Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ГИА-2013 Информатика

Содержание

Данные, подготовленные в Google docshttp://tinyurl.com/inf-gia9-2011и загруженные в MS Excel 2007 (всего 1000 записей)Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360
ГИА-2013 ИНФОРМАТИКАТренировочные варианты экзаменационных работ, задание 19Юнов Сергей Владленович, профессор. http://vk.com/rim360 Данные, подготовленные в Google docshttp://tinyurl.com/inf-gia9-2011и загруженные в MS Excel 2007 (всего 1000 Данные, подготовленные в Google docshttp://tinyurl.com/inf-gia9-2011и загруженные в MS Excel 2007 (другой лист)Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360 Постановка задачиОпределить количество учеников, имеющих хотя бы одну пятерку.Рассчитать их средний балл Решение (1-й слайд)Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360 Решение (2-й слайд)Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360 Решение (3-й слайд)Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360 Решение (4-й слайд)Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360 Аналогичная постановказадачиПосчитать количество учеников, имеющих хотя бы одну двойку.Рассчитать их средний балл Другая постановказадачиПосчитать количество учеников, не имеющих двоек.Рассчитать их средний балл по физикеЮнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360 РешениеЮнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360 Принципиально другая постановка задачиПо имеющимся данным определить победителей олимпиады. Выше располагается тот Решение (1-й слайд)Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360 Решение (2-й слайд)Выделяем таблицу (иногда достаточно просто щелкнуть мышью в любой ее Альтернативные решения задачи (вариант 1, слайд 1)Определение учеников, имеющих хотя бы одну Альтернативные решения задачи (вариант 1, слайд 2)Используется функция СЧЁТЕСЛИ().Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360 Альтернативные решения задачи (вариант 2)Для определения учеников, имеющих хотя бы одну пятерку, Прогноз на будущее постановок задач для ГИА и ЕГЭОпределить учеников, имеющих только Методические рекомендации1. Особое внимание обратить на то, что задачи ГИА и ЕГЭ Методические рекомендации (продолжение)2. Рассмотренные задачи требуют навыков работы с большими массивами данных, ЛитератураГИА-2013: Информатика: 9-й класс: Тренировочные варианты экзаменационных работ для проведения государственной (итоговой) Спасибо за внимание!Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360
Слайды презентации

Слайд 2 Данные, подготовленные в Google docs
http://tinyurl.com/inf-gia9-2011
и загруженные в MS

Данные, подготовленные в Google docshttp://tinyurl.com/inf-gia9-2011и загруженные в MS Excel 2007 (всего 1000 записей)Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360

Excel 2007 (всего 1000 записей)

Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360

Слайд 3 Данные, подготовленные в Google docs
http://tinyurl.com/inf-gia9-2011
и загруженные в MS

Данные, подготовленные в Google docshttp://tinyurl.com/inf-gia9-2011и загруженные в MS Excel 2007 (другой лист)Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360

Excel 2007 (другой лист)

Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360

Слайд 4 Постановка задачи
Определить количество учеников, имеющих хотя бы одну

Постановка задачиОпределить количество учеников, имеющих хотя бы одну пятерку.Рассчитать их средний

пятерку.
Рассчитать их средний балл по русскому языку





Юнов Сергей Владленович

http://vk.com/rim360

Слайд 5 Решение (1-й слайд)





Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360

Решение (1-й слайд)Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360

Слайд 6 Решение (2-й слайд)





Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360

Решение (2-й слайд)Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360

Слайд 7 Решение (3-й слайд)





Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360

Решение (3-й слайд)Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360

Слайд 8 Решение (4-й слайд)





Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360

Решение (4-й слайд)Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360

Слайд 9 Аналогичная постановка
задачи
Посчитать количество учеников, имеющих хотя бы одну

Аналогичная постановказадачиПосчитать количество учеников, имеющих хотя бы одну двойку.Рассчитать их средний

двойку.
Рассчитать их средний балл по физике






Юнов Сергей Владленович

http://vk.com/rim360

Слайд 10 Другая постановка
задачи
Посчитать количество учеников, не имеющих двоек.
Рассчитать их

Другая постановказадачиПосчитать количество учеников, не имеющих двоек.Рассчитать их средний балл по физикеЮнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360

средний балл по физике






Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360

Слайд 11 Решение





Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360

РешениеЮнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360

Слайд 12 Принципиально другая постановка задачи


По имеющимся данным определить победителей

Принципиально другая постановка задачиПо имеющимся данным определить победителей олимпиады. Выше располагается

олимпиады. Выше располагается тот участник, который набрал наибольшую сумму

баллов. При равенстве баллов выше стоит тот, у кого больше решенных задач (не нулевых). Произвести сортировку записей согласно указанным критериям.


Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360

Слайд 13 Решение (1-й слайд)





Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360

Решение (1-й слайд)Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360

Слайд 14 Решение (2-й слайд)
Выделяем таблицу (иногда достаточно просто щелкнуть

Решение (2-й слайд)Выделяем таблицу (иногда достаточно просто щелкнуть мышью в любой

мышью в любой ее ячейке).
Главная/Сортировка и фильтр/Настраиваемая сортировка





Юнов Сергей

Владленович http://vk.com/rim360

Слайд 15 Альтернативные решения задачи (вариант 1, слайд 1)

Определение учеников,

Альтернативные решения задачи (вариант 1, слайд 1)Определение учеников, имеющих хотя бы одну пятерку.Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360

имеющих хотя бы одну пятерку.




Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360

Слайд 16 Альтернативные решения задачи (вариант 1, слайд 2)

Используется функция

Альтернативные решения задачи (вариант 1, слайд 2)Используется функция СЧЁТЕСЛИ().Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360

СЧЁТЕСЛИ().





Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360

Слайд 17 Альтернативные решения задачи (вариант 2)

Для определения учеников, имеющих

Альтернативные решения задачи (вариант 2)Для определения учеников, имеющих хотя бы одну

хотя бы одну пятерку, используется формула:






Юнов Сергей Владленович

http://vk.com/rim360

Слайд 18 Прогноз на будущее постановок задач для ГИА и

Прогноз на будущее постановок задач для ГИА и ЕГЭОпределить учеников, имеющих

ЕГЭ

Определить учеников, имеющих только одну четверку (остальные пятерки).
Определить учеников,

имеющих только одну двойку.
Отобрать хорошистов (отличников, неуспевающих и т.п.)
Для решения задач потребуется знание фильтров. Для решения задач 1-2 можно совместно использовать функции ЕСЛИ(), И(), ИЛИ()





Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360

Слайд 19 Методические рекомендации

1. Особое внимание обратить на то, что

Методические рекомендации1. Особое внимание обратить на то, что задачи ГИА и

задачи ГИА и ЕГЭ требуют (или потребуют в ближайшем

будущем) знания всех
логических функций (в MS Excel это ЕСЛИ(); И(); ИЛИ(); НЕ());
статистических функций (СРЗНАЧ(); СЧЁТЕСЛИ(); МАКС(); МИН();
математических СУММ(); СУММЕСЛИ();
текстовых СЦЕПИТЬ(); ПСТР(); ЛЕВСИМВ(); ПРАВСИМВ().





Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360

Слайд 20 Методические рекомендации (продолжение)
2. Рассмотренные задачи требуют навыков работы

Методические рекомендации (продолжение)2. Рассмотренные задачи требуют навыков работы с большими массивами

с большими массивами данных, что редко используется в практике

преподавания. Перемещение по таким документам (начало – Ctrl+Home; конец – Ctrl+End; места последних исправлений – Shift+F5; «бегунок»). После копирования формулы в буфер: сделать активной первую (последнюю) ячейку нужного диапазона; переместиться («бегунок») в последнюю (первую) его ячейку, щелкнув по ней мышью при нажатой клавише Shift – выделится весь диапазон. Ctrl+V.





Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360

Слайд 21 Литература
ГИА-2013: Информатика: 9-й класс: Тренировочные варианты экзаменационных работ

ЛитератураГИА-2013: Информатика: 9-й класс: Тренировочные варианты экзаменационных работ для проведения государственной

для проведения государственной (итоговой) аттестации в новой форме /

авт.-сост. Д.П. Кириенко, П.О. Осипов, А.В. Чернов. – Москва: Астрель, 2013. – 94 с. – (Федеральный институт педагогических измерений).
Юнов С.В. Я могу работать с Microsoft Excel. Москва: Бином. Лаборатория знаний. 2009. – 280 с.




Юнов Сергей Владленович http://vk.com/rim360

  • Имя файла: gia-2013-informatika.pptx
  • Количество просмотров: 147
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая РЕСПУБЛИКА АЛТАЙ
Следующая - Деловой этикет при трудоустройстве

Похожие презентации

История происхождения История происхождения 111
Запись решения логических задач в виде таблиц. план-конспект урока по информатике (3 класс) Запись решения логических задач в виде таблиц. план-конспект урока по информатике (3 класс) 158
Компьютерные коммуникации Компьютерные коммуникации 141
Виды алгоритмов Виды алгоритмов 117
Тест по теме Компьютерные вирусы Тест по теме Компьютерные вирусы 134
Деректер базасы Деректер базасы 238
08 08 153
Интернет и его возможности Интернет и его возможности 138
Принципы построения распределенных баз данных Принципы построения распределенных баз данных 122
Правовые и этические аспекты использования интернета Правовые и этические аспекты использования интернета 108
Аудиовизуальные технологии в обучении математике Аудиовизуальные технологии в обучении математике 117
Составить программу для нахождения значения выражения Составить программу для нахождения значения выражения 222
Анализ технических характеристик комплектующих компьютера, тестирование производительности и мониторинг состояния ключевых узлов системы с помощью программ CPU-Z Анализ технических характеристик комплектующих компьютера, тестирование производительности и мониторинг состояния ключевых узлов системы с помощью программ CPU-Z 186
Алгоритм составления презентации Алгоритм составления презентации 127
Создание крыши в программе ArchiCAD Создание крыши в программе ArchiCAD 119
Графическое представление числовых данных. Построение диаграмм в табличном процессоре OpenOffice.org Calc Графическое представление числовых данных. Построение диаграмм в табличном процессоре OpenOffice.org Calc 152
Обучающая игра Нажми на мышку презентация к занятию по информатике (младшая группа) по теме Обучающая игра Нажми на мышку презентация к занятию по информатике (младшая группа) по теме 119
Архитектура Tesla. Программно-аппаратный стек CUDA Архитектура Tesla. Программно-аппаратный стек CUDA 103
Человек и информация Человек и информация 129
Коммуникационные технологии Коммуникационные технологии 130
Основы телекоммуникационного этикета Основы телекоммуникационного этикета 150
Назначение протокола ARP Назначение протокола ARP 144
Презентация по информатике для 3 класс Обведи. Соедини Презентация по информатике для 3 класс Обведи. Соедини 155
Сканер Сканер 152
Презентация по информатике на тему Общие сведения о языке Паскаль Презентация по информатике на тему Общие сведения о языке Паскаль 158
Презентация по информатике на тему Понятия объектно-ориентированного программирования Презентация по информатике на тему Понятия объектно-ориентированного программирования 144
Презентация сыныптан тыс іс-шара Математиканың құдіреті-ай Презентация сыныптан тыс іс-шара Математиканың құдіреті-ай 263
эволюция эвм эволюция эвм 158
Графический способ решения систем уравнений (9 класс) Графический способ решения систем уравнений (9 класс) 121
Вреден ли компьютер? Вреден ли компьютер? 174