Презентация на тему Компьютерное информационное моделирование

отдельные предметы (дерево, стол); физические , химические , биологические

процессы, метеорологические явления (гроза, смерч); экономические и социальные процессы.

которая может быть рассмотрена как единое целое.

Свойства объекта

– совокупность признаков объекта, по которым его можно отличить от других объектов

Модель – это объект-заменитель, который в определенных условиях может заменять объект-оригинал. Модель воспроизводит интересующие нас свойства и характеристики оригинала.

Моделирование – метод познания окружающего мира, состоящий в создании и исследовании моделей реальных объектов

воспроизводят геометрические свойства оригинала и имеют
реальное воплощение.
Информационная модель

совокупность информации, характеризующая свойства и состояния объекта, процесса, явления, а также взаимосвязь с внешним миром.

Детские игрушки (куклы – модель ребенка, машинки – модели реальных автомобилей и т.д.).
Глобус – модель планеты Земля.
Школьные пособия (скелет человека – модель реального скелета, модель атома кислорода и т.д.)
Физические и химические опыты.

Чертеж кухонной мебели – модель мебели для кухни.
Схема Московского метрополитена – модель метро.
График изменения курса евро – модель роста курса евро.

Информатика занимается общими методами и средствами создания и использования информационных моделей.

– это компьютерное моделирование, применимое к объектам различных предметных

областей.

Компьютерная информационная модель - модель, реализованная на компьютере.

информационные модели можно создавать с помощью компьютера

решений.
Особенность компьютерных информационных моделей – возможность их использования в

режиме реального времени, т.е. с соблюдением временных ограничений на получение результата.

анализ
Теоретическая информационная модель
Перевод в компьютерную форму
Компьютерная информационная модель

объекта моделирования: результат – теоретическая информационная модель;
Компьютерная информационная модель:

используется специальное программное обеспечение или языки высокого уровня.

уравнения

y = 10sin(x)-2x2+5

Цель: построение математической модели

Инструменты моделирования:
Редактор формул,

электронные таблицы.

и Андрей, живут на одной улице. Одного все знают

как отличного шахматиста, другой – заядлый футболист, а третий компанейский парень, любитель тусовок.
Однажды футболист пришел к своему другу, чтобы научиться играть в шахматы, но мама сказала, что сына дома нет, он ушел с известной всей улице личностью на дискотеку. Известно, что Андрей не знает Мишу. Кто есть кто?

Практическое задание

одноклассников, между которыми существуют следующие связи (взаимоотношения): дружат: Саша

и Маша, Саша и Даша, Маша и Гриша, Гриша и Саша. Глядя на полученный граф, ответьте на вопрос: с кем Саша может поделиться секретом, не рискуя, что он станет известен кому-то другому?

Практическое задание

моделирование
2. Решите задачу
После традиционного вечера встречи с бывшими выпускниками

школы в стенгазете появилась заметка о трех бывших учениках школы. В этой заметке было написано, что Иван, Борис и Андрей стали учителями. Теперь они преподают разные дисциплины: один – математику, второй – физику, третий – химию. Живут они тоже в разных городах: Минске, Витебске и Харькове. В заметке было еще написано, что первоначальные их планы осуществились не полностью: Иван работает не в Минске, Андрей – не в Витебске; житель Минска преподает не математику, Андрей преподает не физику. Повезло только жителю Витебска: он преподает любимую им химию. Кто есть кто?

образом упорядочены, структурированы, иначе говоря - данные, на которых

базируется информационная модель, представляет собой систему со всеми характерными признаками – элементным составом, структурой, назначением.
Структурированные системы данных часто называют структурами данных

Рассмотрим следующие структуры данных : * графы, * иерархические структуры (деревья), * таблицы

Д,Б,Р,К, М. Автомобильные дороги проложены между: Д и Б,

Д и К, Б и К, Б и М, Р и К

Неориентированный граф

Граф отображает элементный состав системы и структуру связи.

Ориентированный граф

Пример, 2 переливание крови от одного человека другому зависит от группы крови

Составные части графа : вершины , рёбра

систему команд входят команды : проверить работу; взять тетрадь

из пачки; выставить оценку; выяснить, остались ли ещё не проверенные тетради.

Задание

шк1, шк3, нач.кл …)
Ветви
Листья (1,2,3)
Связь- один ко многим
Структура,

в которой одни элементы «подчиняются» другим, называется иерархия (от древнегреческого ἱεραρχία – «священное правление»). В информатике иерархию называют деревом.

он деревом? Если да, то что находится в корне

этого дерева? Что является листьями?

Домашнее задания

связь между несколькими элементами.
Каждая строка относится к конкретному объекту,

а столбцы отражают свойства объекта

дисциплинами
Двоичные матрицы- отражают качественную связь между объектами: есть связь

или нет связи

в форме графа можно свести к табличной форме.
Матрица симметрична

относительно главной диагонали для неориентированного графа

железнодорожными станциями. Укажите схему, соответствующую таблице.

задач — головоломок. Попробуйте таким путем решить следующие задачи.
Имена

Иванова, Петрова, Семенова и Николаева — Иван, Петр, Семен и Николай, причем только у Николаева имя совпадает с фамилией, т. е. его зовут Николай. Семенова зовут не Петром. Определить фамилию и имя каждого человека.

В Норильске, Москве, Ростове и Пятигорске живут четыре супружеские пары, причем в каждом городе — только одна пара. Имена этих супругов: Антон, Борис, Давид, Григорий, Ольга, Мария, Светлана, Екатерина. Антон живет в Норильске, Борис и Ольга — супруги, Григорий и Светлана не живут в одном городе, Мария живет в Москве, Светлана — ростовчанка. Кто на ком женат и кто где живет?

Задания

Петров, Сидоров и Андреев. Один из них — будущий

музыкант, другой преуспел в бальных танцах, третий — солист хора мальчиков, четвертый подает надежды как художник.

О них известно следующее:
Иванов и Сидоров присутствовали в зале консерватории, когда там солировал в хоре мальчиков певец.
Петров и музыкант вместе позировали художнику.
Музыкант раньше дружил с Андреевым, а теперь хочет позна­комиться с Ивановым.
Иванов не знаком с Сидоровым, так как они учатся в разных классах и в разные смены.
Кто чем увлекается?

построена диаграмма по значениям диапазона ячеек A1:A4. Укажите получившуюся

диаграмму.
1. 2. 3. 4