Презентация на тему Наглядные формы представления информации

которая представлена наглядно – с помощью рисунков, фотографий, схем,

диаграмм.

Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
Народная мудрость

устроены окружающие нас объекты (предметы, процессы, явления) и как

они связаны друг с другом, используют схемы.

от одной формы представления информации к другой часто помогает

решать трудные задачи.

Задача: На полустанке одноколейной железной дороги остановился поезд в составе тепловоза и трёх вагонов, доставивший бригаду рабочих для строительства второго пути. Пока же на этом полустанке имеется небольшой тупик, где при необходимости может поместиться тепловоз с вагоном или два вагона. Вскоре к тому же полустанку подошёл грузовой состав (тепловоз и 7 цистерн).
Как пропустить пассажирский поезд?

Решение задачи

лошади и шимпанзе равны 60, 40, 30, 25 и

60 годам соответственно. Представим эти данные с помощью диаграмм.

Линейная диаграмма

Представление данных с помощью диаграмм

Столбчатая диаграмма

В школе № 1 учатся 250 человек, в школе

№ 2 учатся 300 человек, в школе № 3 учатся 450 человек, в школе № 4 учатся 400 человек.

схемы, диаграммы и т. д.
Иллюстрации помогают читателю очень быстро

понять, о чём идёт речь, и создать в его представлении определённые образы.
Для того чтобы показать, как устроены окружающие нас объекты (предметы, процессы, явления) и как они связаны друг с другом, используют схемы.
Для наглядного представления разных числовых данных используют диаграммы.

и форму представления информации:
а) табличка с номером дома;
б) почтовая

открытка;
в) билет на поезд;
г) газета;
д) диск со сборником мультфильмов

1. Составьте предложения по схемам на тему «Наши школьные дела».

?

четыре девочки: Аня, Катя, Оля и Маша. На схеме

имена девочек соединены линиями, если они дружат друг с другом. Уберите неверные утверждения.

?

Оля дружит с Аней

Аня дружит с Катей

Катя дружит с Аней и с Олей

Маша дружит и с Аней, и с Катей

Маша либо не дружит с Олей, либо не дружит с Аней

80% всей информации получает с помощью органов зрения, 10%

- с помощью органов слуха, 5, 3 и 2% приходятся соответственно на органы обоняния, осязания и вкуса. Дополните соответствующими подписями круговую диаграмму.

?

Проверка