Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Применение задач линейного программирования

Содержание

Практико-ориентированный проектЕсли ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые бы, научившись копировать, умелисделать самостоятельное приложение этих сведений. Л.Н.Толстой
Математика без формул. Применение задач линейного программирования в практической деятельности Выполнила: Практико-ориентированный проектЕсли ученик в школе не научился сам ничего творить, то и Математика без формулПрименение задачи линейного программирования в практической деятельности Проблема: как, используя математические знания, лучше, экономичнее, произвести обогащение приусадебного участка минеральными Задача: доказать на деле практическую направленность математических знаний.Ожидаемые результаты: используя задачу линейного Содержание в каждом удобрении калия, азота, фосфора Калия 17% в нитрофоске , 0,6кг : 0,17 = 3,5кг Содержание азота: в аммофосе 12%, Содержание фосфора: в аммофосе 50%, Область допустимых значений аммофос, кгнитрофоска, кг456813460,415х + 20у = 12015х + 20у Оптимальное решение На 1 сотку нужно приобрести:0,4 кг аммофоса; 4,75 кг нитрофоски. Финансово-экономическое обоснование . Сравнение собранного урожая по годам. Смета расходов Участок площадью 8 сотокПриобрели : аммофос 0,4 * 8 = Заключение 1. Благодаря знаниям о линейном программировании, я смогла рассчитать внесение количества Благодарю за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 Практико-ориентированный проект
Если ученик в школе не научился сам

Практико-ориентированный проектЕсли ученик в школе не научился сам ничего творить, то

ничего
творить, то и в жизни он всегда будет

только
подражать, копировать, так как мало таких,
которые бы, научившись копировать, умели
сделать самостоятельное приложение
этих сведений.
Л.Н.Толстой

Слайд 3 Математика без формул
Применение задачи линейного программирования в практической

Математика без формулПрименение задачи линейного программирования в практической деятельности

деятельности

Слайд 4 Проблема: как, используя математические знания, лучше, экономичнее, произвести

Проблема: как, используя математические знания, лучше, экономичнее, произвести обогащение приусадебного участка

обогащение приусадебного участка минеральными удобрениями?
Цель: показать возможность использования знаний

линейного программирования в практической деятельности.

Слайд 5 Задача: доказать на деле практическую направленность математических знаний.

Ожидаемые

Задача: доказать на деле практическую направленность математических знаний.Ожидаемые результаты: используя задачу

результаты: используя задачу линейного программирования на смешивание удобрений, я

найду оптимальные значения для повышения урожайности, произведя экономически выгодные затраты при покупке удобрений.

Слайд 6 Содержание в каждом удобрении калия, азота, фосфора

Содержание в каждом удобрении калия, азота, фосфора

Слайд 7 Калия 17% в нитрофоске , 0,6кг : 0,17

Калия 17% в нитрофоске , 0,6кг : 0,17 = 3,5кг

= 3,5кг


нитрофоска , кг

рис.1

Аммофос, кг

3,5

х = 3,5

Слайд 8 Содержание азота: в аммофосе 12%,

Содержание азота: в аммофосе 12%,

в нитрофоске 12%

аммофос, кг

5

5

нитрофоска, кг

0,12х + 0,12у = 0,6

Слайд 9 Содержание фосфора: в аммофосе 50%,

Содержание фосфора: в аммофосе 50%,

в нитрофоске 10 %


Аммофос, кг

Нитрофоска, кг

6

1,2

0,1х + 0,5у = 0,6

Слайд 10 Область допустимых значений
аммофос, кг
нитрофоска, кг
4
5
6
8
1
3
4
6
0,4
15х + 20у

Область допустимых значений аммофос, кгнитрофоска, кг456813460,415х + 20у = 12015х +

= 120
15х + 20у = 79,25
15х + 20у =

60

4,75

Слайд 11 Оптимальное решение
На 1 сотку нужно приобрести:
0,4 кг

Оптимальное решение На 1 сотку нужно приобрести:0,4 кг аммофоса; 4,75 кг

аммофоса; 4,75 кг нитрофоски.

Затраты составят :
20 · 0,4

+ 15 · 4,75 = 79,25 (рублей)

Слайд 12 Финансово-экономическое обоснование
. Сравнение собранного урожая по годам.

Финансово-экономическое обоснование . Сравнение собранного урожая по годам.

2007год 2008год
Картофель 60вёдер 77 вёдер
Лук 45кг 58кг
Морковь 20кг 27кг
Урожайность повысилась на 30%

. Расчет финансовой прибыли

Слайд 13 Смета расходов
Участок площадью 8 соток
Приобрели : аммофос

Смета расходов Участок площадью 8 сотокПриобрели : аммофос 0,4 * 8

0,4 * 8 = 3,2(кг);


нитрофоску 4,75 * 8 = 38(кг)

Затраты: 3,2 * 20 + 38 * 15 = 634(руб.).

Прибыль: 2989руб. – 634руб.= 2355руб.

Слайд 14 Заключение
1. Благодаря знаниям о линейном программировании, я

Заключение 1. Благодаря знаниям о линейном программировании, я смогла рассчитать внесение

смогла рассчитать внесение количества минерального удобрения и экономичнее произвести

обогащение приусадебного участка;

2. Смогу произвести необходимые расчёты для участков соседей.
  • Имя файла: primenenie-zadach-lineynogo-programmirovaniya.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Атмосферное давление и высота
Следующая - Функция у=х^3 и её график

Похожие презентации

Презентация Информационные процессы Презентация Информационные процессы 152
iSpring Suite iSpring Suite 130
Компьютерные вирусы и антивирусные программы Компьютерные вирусы и антивирусные программы 103
Шаблоны презентаций презентация урока для интерактивной доски по информатике Шаблоны презентаций презентация урока для интерактивной доски по информатике 135
Хранение информации план-конспект урока по информатике (2 класс) Хранение информации план-конспект урока по информатике (2 класс) 154
Рекламные и шпионские программы и защита от них Рекламные и шпионские программы и защита от них 148
Информационно-технологическое обеспечение курса Администрирование домашней компьютерной сети Детского университета МПГУ Информационно-технологическое обеспечение курса Администрирование домашней компьютерной сети Детского университета МПГУ 129
Компьютерные словари и системы компьютерного перевода текста Компьютерные словари и системы компьютерного перевода текста 124
Всемирная паутина Всемирная паутина 120
Хранение информации 10 класс Хранение информации 10 класс 159
Составить программу для нахождения значения выражения Составить программу для нахождения значения выражения 225
Дидактический материал по теме Открытие, создание и сохранение презентаций. Основные требования к презентации. Дидактический материал по теме Открытие, создание и сохранение презентаций. Основные требования к презентации. 157
Analysis and Design of Data Systems. Relational Algebra 2 (Lecture 18) Analysis and Design of Data Systems. Relational Algebra 2 (Lecture 18) 113
Опыт работы Мультимедиа конструктор как средство формирования навыков проектно-исследовательской деятельности у младших школьников статья по информатике по теме Опыт работы Мультимедиа конструктор как средство формирования навыков проектно-исследовательской деятельности у младших школьников статья по информатике по теме 158
Информация, ее виды и свойства. Информатика в обществе Информация, ее виды и свойства. Информатика в обществе 153
Технология создания gif-анимации в Photoshop или  ImageReady Технология создания gif-анимации в Photoshop или  ImageReady 183
Графика в Word Графика в Word 165
Word Pad мәтіндік редакторымен жұмыс слайд Word Pad мәтіндік редакторымен жұмыс слайд 138
Создание простейшего текстового редактора в Delphi Создание простейшего текстового редактора в Delphi 159
Устройства ввода и вывода информации Устройства ввода и вывода информации 108
Язык программирования QBasic Язык программирования QBasic 92
Презентация Исполнители алгоритмов(6 класс) Презентация Исполнители алгоритмов(6 класс) 235
Технология обработки текстовой информации Технология обработки текстовой информации 142
Информационная безопасность Информационная безопасность 164
ОРНАМЕНТИ ТА ВИДИ ОРНАМЕНТІВ. СИМВОЛИ В УКРАЇНСЬКІЙ НАРОДНІЙ ВИШИВЦІ ОРНАМЕНТИ ТА ВИДИ ОРНАМЕНТІВ. СИМВОЛИ В УКРАЇНСЬКІЙ НАРОДНІЙ ВИШИВЦІ 155
Презентация к уроку информации на тему Информатизация общества Презентация к уроку информации на тему Информатизация общества 192
Презентация по информатике на тему Системы счисления Презентация по информатике на тему Системы счисления 133
Презентация по информатике на тему Безопасный интернет дома Презентация по информатике на тему Безопасный интернет дома 215
Программа электронного документооборота Программа электронного документооборота 158
Внешняя память Средства хранения информации Внешняя память Средства хранения информации 146