Презентация на тему Технология создания мультимедийных презентаций

школы

Задачи:
Предложить рекомендации по подготовке презентаций
Предложить типовые структуры и

стили презентаций

к современным электронным источникам информации,
создание условий для развития

способности к самообучению путем организации исследовательской творческой учебной работы учащихся, направленной на интеграцию и актуализацию знаний, полученных по различным предметам.
Реформа современного образования может состояться лишь при условии создания электронных источников образовательной информации

и пробудить интерес к учебе.
Однако не

следует увлекаться и злоупотреблять внешней стороной презентации, связанной со спецэффектами.
Если вы перестараетесь, то снизите эффективность презентации в целом.
Необходимо найти такой баланс между подаваемым материалом и сопровождающими его эффектами, чтобы ваши ученики буквально "сидели на краешке стула".
Это правило справедливо для всех мультимедийных презентаций вообще, но особенно: для обучающих презентаций

медиафрагментов(тексты, иллюстрации, видеосъемка, запись аудиофрагментов)
Подготовка музыкального сопровождения
Тестирование-проверка

должен иметь структуру. Слайд, который просто заполнен неким длинным

текстом очень сложно воспринимать. Это ваша задача - структурировать каждый слайд так, чтобы в идеале аудитория смогла сразу понять, какая информация важна, какая - просто детали, как связаны между собой различные части и т.д.

составлении текстового сопровождения к мультимедийной презентации следует руководствоваться следующими

принципами:
Презентация должна быть краткой, доступной и композиционно целостной.
Продолжительность презентации со сценарием должна составлять не более 20-30 минут.

быть ничего лишнего.
Пользуйтесь готовыми шаблонами при выборе стиля

символов и цвета фона.
Не перегружайте слайды лишними деталями. Иногда лучше вместо одного сложного слайда представить несколько простых.
Дополнительные эффекты не должны превращаться в самоцель. Их следует свести к минимуму и использовать только с целью привлечь внимание зрителя к ключевым моментам демонстрации.
Звуковые и визуальные эффекты ни в коем случае не должны выступать на передний план и заслонять полезную информацию

слов, привлечь и удержать внимание обучаемых.
Просто скопировать информацию

с других носителей и разместить её в презентации уже недостаточно.

с помощью использования подчеркнутого, полужирного или курсивного текста, но использовать эту

возможность следует осторожно.

перегружать текстом
Не более 2-3 рисунков на слайд
Минимум строк и

столбцов в таблицах
Возможность распечатать презентации в виде карточек или учебного материала
Количество слайдов с новой учебной информацией в презентации не должно превышать 8-10. Общее количество слайдов на 1 урок – 12 -15. Для учащихся начальных классов соответственно 4-6 и 7-8.
Презентация должна дополнять, иллюстрировать то, о чем идет речь на занятии. С одной стороны, не должна становиться главной частью урока, а с другой, не должна полностью дублировать материал урока

презентация должна выполняться в одной цветовой палитре, на базе

одного шаблона
Сжатый, информационный способ изложения материала
Не более трех фактов, выводов, определений на одном слайде
Ключевые пункты отображаются по одному на слайде
Выделение информации, используя рамки, границы, заливку, разные цвета шрифтов, штриховку, стрелки, рисунки, диаграммы, схемы для иллюстрации наиболее важных фактов
Проверка презентации на удобство чтения с экрана компьютера

(заголовок), 18–36 пунктов (обычный текст);
цвет шрифта и цвет

фона должны контрастировать (текст должен хорошо читаться), но не резать глаза;
тип шрифта: для основного текста гладкий шрифт без засечек (Arial, Tahoma, Verdana), для заголовка можно использовать декоративный шрифт, если он хорошо читаем;
курсив, подчеркивание, жирный шрифт, прописные буквы рекомендуется использовать только для смыслового выделения фрагмента текста.

дополнить текстовую информацию или передать ее в более наглядном

виде;
желательно избегать в презентации рисунков, не несущих смысловой нагрузки, если они не являются частью стилевого оформления;
цвет графических изображений не должен резко контрастировать с общим стилевым оформлением слайда;
иллюстрации рекомендуется сопровождать пояснительным текстом;
если графическое изображение используется в качестве фона, то текст на этом фоне должен быть хорошо читаем.

звуковое сопровождение, если оно не несет смысловую нагрузку
Анимация должна

быть сдержанна, хорошо продумана и допустима
Для демонстрации динамичных процессов
Для создания определенного настроения или атмосферы презентации
Анимация текста должна быть удобной для восприятия: темп должен соответствовать техники чтения обучающихся

мультимедийными эффектами анимации. Особенно нежелательны такие эффекты как вылет,

вращение, волна, побуквенное появление текста и т.д. Оптимальная настрой­ка эффектов анимации – появление, в первую очередь, заголовка слайда, а затем — текста по абзацам. При этом если несколько слайдов имеют одинаковое название, то заголовок слайда должен постоянно оставаться на экране.
Визуальное восприятие слайда презентации занимает от 2 до 5 секунд, в то время как продолжительность некоторых видов анимации может превышать 20 секунд. Поэтому настройка анимации, при которой происходит появление текста по буквам или словам нежелательна.

и цвет), цвет фона или фоновый рисунок, декоративный элемент

небольшого размера и др.;
не рекомендуется использовать в стилевом оформлении презентации более 3 цветов и более 3 типов шрифта;
оформление слайда не должно отвлекать внимание слушателей от его содержательной части;
все слайды презентации должны быть выдержаны в одном стиле;

не должно быть слишком много (3-6);
рекомендуемый размер одного

информационного блока — не более 1/2 размера слайда;
желательно присутствие на странице блоков с разнотипной информацией (текст, графики, диаграммы, таблицы, рисунки), дополняющей друг друга;
ключевые слова в информационном блоке необходимо выделить;
информационные блоки лучше располагать горизонтально, связанные по смыслу блоки — слева направо;
наиболее важную информацию следует поместить в центр слайда;
логика предъявления информации на слайдах и в презентации должна соответствовать логике ее изложения.

требования к приобретаемым знаниям и умениям)
Материал для восстановления знаний
Содержание

(подразделы)
Ключевые понятия
Учебный материал
Вопросы и задания для самопроверки
Заключение
Рекомендуемая литература
Дополнительный материал для углубленного изучения