Слайд 2
ИНФОРМАТИКА
Кодирование информации
Измерение информации
Системы
счисления
Электронная таблица
100
100
100
200
200
200
200
300
300
300
300
400
400
400
400
100
Слайд 3
Кодирование информации: 100
Вопрос:
Дана кодовая
таблица азбуки Морзе
Расшифруйте (декодируйте), что здесь написано (буквы отделены
друг от друга пробелами):
Слайд 4
Кодирование информации: 200
Вопрос:
Зашифрованная пословица:
Чтобы рубить
дрова, нужен – 14,2,3,2,7, а чтобы полить огород –
10,4,5,1,6
Рыбаки сделали во льду – 3,7,2,7,8,9,11 и стали ловить рыбу.
Самый колючий зверь в лесу – это 12,13.
А теперь прочитайте пословицу – 1,2,3,4,5,1,6,7,8,9,10,11,9,4,7,4,13,12,14
Слайд 5
Кодирование информации: 300
Вопрос:
Дана кодировочная таблица
(первая цифра
кода – номер строки, вторая – номер
столбца)
Используя кодировочную таблицу,
расшифруйте текст:
25201538350304053835111503040038
Слайд 6
Кодирование информации: 400
Вопрос:
Расшифруйте слово
МРЧСУПГЩМВ, закодированное с помощью шифра Цезаря. Этот шифр реализует
следующее преобразование текста: каждая буква исходного текста заменяется третьей после нее буквой в алфавите, который считается написанным по кругу.
Слайд 7
Измерение информации: 100
Вопрос:
Вы подошли к
светофору, когда горел красный свет. После этого загорелся зеленый.
Какое количество информации вы при этом получили?
Слайд 8
Измерение информации: 200
Вопрос:
Была получена телеграмма:
«Встречайте, вагон 7». Известно, что в составе поезда 16
вагонов. Какое количество информации было получено.
Слайд 9
Измерение информации: 300
Вопрос:
Сообщение о том,
что Петя живет во втором подъезде, несет 3 бита
информации. Сколько подъездов в этом доме?
Слайд 10
Измерение информации: 400
Вопрос:
Сообщение, записанное буквами
из 64-х символьного алфавита, содержит 20 символов. Какой объем
информации оно несет?
Слайд 11
Системы счисления: 100
Вопрос:
Выполните действие и
запишите результат римскими цифрами: LXVI : XI
Слайд 12
Системы счисления: 200
Вопрос:
Перевести число 5
из десятичной системы счисления с двоичную систему счисления.
Слайд 13
Системы счисления: 300
Вопрос:
Какая сумма записана
с помощью стариной русской системы счисления ٱ
ٱ ٱ ٱ ٱ Х Х Х I I I I I I I I I I I I I.
Для записи чисел использовались следующие знаки: ٱ – десять рублей, Х – один рубль, I I I I I I I I I I – десять копеек, I – копейка.
Слайд 14
Системы счисления: 400
Вопрос:
В некоторой системе
счисления цифры имеют форму различных геометрических фигур. На рисунке
приведены некоторые числа, записанные в этой системе счисления.
4 190
6 1900
19
Какому числу соответствует следующая запись?
Слайд 15
Электронная таблица: 100
Вопрос:
Вычислить значение в
ячейке
Слайд 16
Электронная таблица: 200
Вопрос:
Значение в ячейке
С3 электронной таблицы после копирования ячейки C1 в ячейку
С2 равно: 4; 3; 5; 7;-1.
Слайд 17
Электронная таблица: 300
Вопрос:
Представлен фрагмент электронной
таблицы. Выбрать для указанных формул вариант тех, которые допускается
вставить в ячейку B3.
Слайд 18
Электронная таблица: 400
Вопрос:
Укажите, какое значение
будет получено в ячейке C6 таблицы: