Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Впровадження нового Державного стандарту базової середньої освіти

Содержание

Сучасні тенденції, що викликають необхідність змін в освітісучасні технології змінили комунікацію, співпрацю, навчання;знання знаходяться в мережах, спільнотах, а не лише на паперових носіях та пам’яті людини;люди навчаються через створення та підтримку зв’язків із “знаючими” людьми, тому
Впровадження нового Державного стандарту базової середньої освіти   Предмет: інформатика Сучасні тенденції, що викликають необхідність змін в освітісучасні технології змінили комунікацію, співпрацю, Які з навичок 21 століття ми вміємо формувати у дітей?Інформаційна грамотністьВисока продуктивність Запровадження інформаційно-комунікаційних технологій у середній школі – це не данина моді, а необхідність сьогодення! Інформатика 5-9 класПрограма розроблена на основі Державного стандарту базової і повної загальної Мета курсуФормування і розвиток предметної ІКТ-компетентності та ключових компетентностей для реалізації творчого Завданнями навчання інформатики в основній школі є формування в учнів здатності знань, Особливості навчання інформатики в основній школіЦей курс розглядається як необхідний інструмент, який Ключові компетентностіІнформаційно-комунікаційна компетентністьяк ключова – це здатність ефективно використовувати ІКТ у навчальній, Змістовні лініїКурс “Інформатика” будується за такими змістовними лініямиІнформація, інформаційні процеси, системи, технологіїКомп’ютер, Структура програми “Інформатика” 5 класВідповідно до навчальної програми в 5 класі будуть вивчатись наступні розділи: Навчально-методичне забезпеченняВикладання інформатики в 5 класі здійснюється за програмою “Інформатика 5-9 клас”, Огляд програмного забезпечення для можливого використання при викладанні інформатики в 5 класіОфіційно Скарбниця знаньОгляд програмного забезпечення для можливого використання при викладанні інформатики в 5 0004 KidsОгляд програмного забезпечення для можливого використання при викладанні інформатики в 5 Клавіатурні тренажериОгляд програмного забезпечення для можливого використання при викладанні інформатики в 5 Методи навчаннядемонстрація, виконання дій за зразком;виклад матеріалу індуктивно (від часткового до загального);самостійне Характеристика навчаннязавдання диференційовані за рівнем складності;велика кількість завдань дослідницького, проблемного, еврістичного, творчого характеру; реалізація міжпредметних та внутрішньо-предметних зв’язків;зв’язок з життєвим досвідомХарактеристика навчання Очікувані результатиРозвитокКомпетентністьЗацікавленістьРезультат ІнноваційністьТворчістьБачення перспективДовіраСпівпрацяЗацікавленість у результатах
Слайды презентации

Слайд 2 Сучасні тенденції, що викликають необхідність змін в освіті
сучасні

Сучасні тенденції, що викликають необхідність змін в освітісучасні технології змінили комунікацію,

технології змінили комунікацію, співпрацю, навчання;

знання знаходяться в мережах, спільнотах,

а не лише на паперових носіях та пам’яті людини;

люди навчаються через створення та підтримку зв’язків із “знаючими” людьми, тому багато видів неявної навчальної діяльності відбуваються поза стінами класних кімнат.


Слайд 3 Які з навичок 21 століття ми вміємо формувати

Які з навичок 21 століття ми вміємо формувати у дітей?Інформаційна грамотністьВисока

у дітей?
Інформаційна грамотність
Висока продуктивність праці
Винахідливе аналітичне мислення
Швидкий пошук та

обробка інформації
Ефективне спілкування
Творче ставлення до справи
Робота у проектах
Робота у команді
Вирішення проблем
Вміння брати відповідальність на себе
Життєві компетентності


?


Слайд 4 Запровадження інформаційно-комунікаційних технологій у середній школі – це

Запровадження інформаційно-комунікаційних технологій у середній школі – це не данина моді, а необхідність сьогодення!

не данина моді,
а необхідність сьогодення!


Слайд 5 Інформатика 5-9 клас

Програма розроблена на основі Державного стандарту

Інформатика 5-9 класПрограма розроблена на основі Державного стандарту базової і повної

базової і повної загальної середньої освіти затвердженого постановою Кабінету

Міністрів України від 23 листопада 2011р. №1392
Програма вводиться в дію відповідно до наказу МОН від 03.04.2012 року №403
Про затвердження Типових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня з 2013-2014 навчального року


Слайд 6 Мета курсу
Формування і розвиток предметної ІКТ-компетентності та ключових

Мета курсуФормування і розвиток предметної ІКТ-компетентності та ключових компетентностей для реалізації

компетентностей для реалізації творчого потенціалу учнів і їх соціалізації

у суспільстві, що забезпечить готовність учнів до активної життєдіяльності в умовах інформаційного суспільства та їх спроможність стати не лише повноцінними його членами, а й творцями сучасного суспільства.


Слайд 7 Завданнями навчання інформатики в основній школі є формування

Завданнями навчання інформатики в основній школі є формування в учнів здатності

в учнів здатності знань, умінь, навичок і способів діяльності:


Слайд 8 Особливості навчання інформатики в основній школі
Цей курс розглядається

Особливості навчання інформатики в основній школіЦей курс розглядається як необхідний інструмент,

як необхідний інструмент, який в сучасному інформаційному суспільстві сприятиме

більш успішному навчанню учнів, формуванню предметної і ключових компетентностей (інформаційно-комунікаційна, навчальна, комунікативна, математична, соціальна, громадянська, здоров’язбережувальна), всебічному розвитку дитини шкільного віку. ІКТ розглядаються в курсі як об’єкт, і як засоби навчання.
Програма побудована лінійно-концентрично. Зміст понять поступово розширюється і доповнюється


Слайд 9 Ключові
компетентності
Інформаційно-комунікаційна компетентність
як ключова – це здатність ефективно

Ключові компетентностіІнформаційно-комунікаційна компетентністьяк ключова – це здатність ефективно використовувати ІКТ у

використовувати ІКТ у навчальній, дослідницькій і повсякденній діяльності задля

вирішення інформаційних задач

Предметна ІКТ-компетентність – здатність учня застосовувати в конкретній життєвій та навчальній ситуації набуті знання, уміння, навички, способи діяльності щодо добору відповідних ІКТ та їх використання


Слайд 10 Змістовні
лінії
Курс “Інформатика” будується за такими змістовними лініями
Інформація,

Змістовні лініїКурс “Інформатика” будується за такими змістовними лініямиІнформація, інформаційні процеси, системи,

інформаційні процеси, системи, технології
Комп’ютер, як універсальний пристрій для
опрацювання

даних

Комп’ютерні мережі

Інформаційні технології створення та
опрацювання текстових документів,
графічних зображень, числових даних,
об’єктів мультимедіа, мультимедіних
презентацій, СУБД

Комп’ютерне моделювання, основи алгоритмізації
та програмування


Слайд 11 Структура програми “Інформатика” 5 клас
Відповідно до навчальної програми

Структура програми “Інформатика” 5 класВідповідно до навчальної програми в 5 класі будуть вивчатись наступні розділи:

в 5 класі будуть вивчатись наступні розділи:


Слайд 12 Навчально-методичне забезпечення
Викладання інформатики в 5 класі здійснюється за

Навчально-методичне забезпеченняВикладання інформатики в 5 класі здійснюється за програмою “Інформатика 5-9

програмою “Інформатика 5-9 клас”, за ред. М. Жалдака, Н.

Морзе та ін.
Підручники

Ривкінд Й.Я.

Морзе Н.В.


Слайд 13 Огляд програмного забезпечення для можливого використання при викладанні

Огляд програмного забезпечення для можливого використання при викладанні інформатики в 5

інформатики в 5 класі
Офіційно безкоштовне програмне забезпечення.
Програмне забезпечення навчального

призначення з грифом МОНМСУ.
Ліцензійне програмне забезпечення.

Слайд 14 Скарбниця знань
Огляд програмного забезпечення для можливого використання при

Скарбниця знаньОгляд програмного забезпечення для можливого використання при викладанні інформатики в

викладанні інформатики в 5 класі
Мета програми “Щукачі скарбів ІІ

рівень” полягає у розвитку логічного та алгоритмічного мислення, набутті стійких навичок роботи з найпоширенішими прикладними програмами, розвитку творчих здібностей учнів та підготовці до участі у конкурсах, турнірах.

Слайд 15 0004 Kids
Огляд програмного забезпечення для можливого використання при

0004 KidsОгляд програмного забезпечення для можливого використання при викладанні інформатики в

викладанні інформатики в 5 класі
офісний пакет для освітніх цілей.

Розроблений на основі OpenOffice і є його полегшеною версією. Призначений для аудиторії у віці від 7 до 12 років.

Слайд 16 Клавіатурні тренажери
Огляд програмного забезпечення для можливого використання при

Клавіатурні тренажериОгляд програмного забезпечення для можливого використання при викладанні інформатики в

викладанні інформатики в 5 класі
TuxTyping
Гра, що навчає машинопису


soft-free-dounload.com

Клавіатурний тренажер Аспект


Слайд 17 Методи навчання
демонстрація, виконання дій за зразком;
виклад матеріалу індуктивно

Методи навчаннядемонстрація, виконання дій за зразком;виклад матеріалу індуктивно (від часткового до

(від часткового до загального);
самостійне виконання завдань за інструкцією;
завдання практичного

змісту з опорою на життєвий досвід;

Слайд 18 Характеристика навчання
завдання диференційовані за рівнем складності;
велика кількість завдань

Характеристика навчаннязавдання диференційовані за рівнем складності;велика кількість завдань дослідницького, проблемного, еврістичного, творчого характеру;

дослідницького, проблемного, еврістичного, творчого характеру;


Слайд 19 реалізація міжпредметних та внутрішньо-предметних зв’язків;
зв’язок з життєвим досвідом
Характеристика

реалізація міжпредметних та внутрішньо-предметних зв’язків;зв’язок з життєвим досвідомХарактеристика навчання

навчання


  • Имя файла: vprovadzhennya-novogo-derzhavnogo-standartu-bazovoї-serednoї-osvіti.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0
Следующая - 7