Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по всеобщей истории

Цель: создать условия для систематизации и контроля качества знаний учащихся по пройденной теме. Задачи: - способствовать усвоению учащимися исторических фактов, относящихся к периоду древнего мира;- развивать умения соотносить исторические факты и общие события;- способствовать формированию
МБОУ Наумовская ООШПовторительно –обобщающий урок по теме: «Древний Египет» Цель: создать условия для систематизации и контроля качества знаний учащихся по пройденной Игра: «Историческая эстафета»1. Словарная рабата2. Работа с картой3. Юные реставраторы4. Тесты5. Историческая Задание 1.  Словарная работаФараонАмулет Храм Пирамида БронзаДротикИероглифСаркофаг  . Задание 2.  Работа с картой «Знаешь ли ты …»1.Где возникло Египетское Задание 3. Юные реставраторы Задание 4. Тесты 1. Приспособление для полива садов и огородов в Египтеа) Веселая физминутка.  Какие из перечисленных продуктов и блюд были известны в Задание 5. Историческая математика1. Сколько лет назад произошло объединение Египта? 2. Сколько Задание 6. Составим синквейн- стихотворение, состоящее из пяти строк, по нашей теме.* Великий, грозный Задание 7. 1 Составить схему: Самый главный бог египтянСОЛНЦЕАМОНАМОН-РАРА Задание 7. 2 Найти ошибки в текстеПо берегам реки Нил, впадающей в Задание 8 -1: Что такое?1. Дротики – стрелы – лук – оружие.2. Задание 8 -2. Оборвыши1. Семь самых знаменитых сооружений в старину называли чудесами Домашнее задание:Рабочая тетрадь: 1)1 группа – № 40 стр. 30-312) 2 группа – №39стр. 30 Таблица подсчета баллов учащихся класса  Фамилия имя: ________________________________ молодцы! СПАСИБО ЗА УРОК! Желаю удачи!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель: создать условия для систематизации и контроля качества

Цель: создать условия для систематизации и контроля качества знаний учащихся по

знаний учащихся по пройденной теме.
Задачи:
- способствовать усвоению

учащимися исторических фактов, относящихся к периоду древнего мира;
- развивать умения соотносить исторические факты и общие события;
- способствовать формированию УУД:
личностных:
устанавливать связь между целью учебной деятельности и ее мотивом;
формировать учебно-познавательный интерес к предмету;
регулятивных:
принимать и сохранять учебную задачу;
осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;
оценивать правильность выполнения действия;
познавательных:
устанавливать причинно-следственные связи;
обобщать;
коммуникативных:
уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;
поддерживать готовность к сотрудничеству, работе в парах.
 




Слайд 3

СФИНКС

Лёг отдохнуть усталый сфинкс у вечных пирамид. Свирепый страж седых гробниц задумался – молчит... Молчит и томно смотрит вдаль – куда-то на Восток. Что в взгляде том? Тоска? Печаль? А может быть упрёк? А может вспоминает он, как много лет тому назад Могучий, грозный фараон вёл войско на войну. Иль вдруг привидилось ему, как тысячи рабов Влачат гранитную плиту для храмов и дворцов. А может мыслит он о том, что мир в грядущем ждёт, О том, как вдруг восстанет он, когда черёд придёт… Лежит себе огромный сфинкс у вечных пирамид, Свирепый страж седых гробниц устал и тихо спит…


Слайд 6 Игра: «Историческая эстафета»
1. Словарная рабата
2. Работа с картой
3.

Игра: «Историческая эстафета»1. Словарная рабата2. Работа с картой3. Юные реставраторы4. Тесты5.

Юные реставраторы
4. Тесты
5. Историческая математика
6. Синквейн
7. 1. Составить

схему
7. 2. Найти ошибки в тексте
8. 1. Оборвыши
8. 2. Что такое?


Слайд 7 Задание 1. Словарная работа
Фараон
Амулет
Храм
Пирамида
Бронза
Дротик
Иероглиф
Саркофаг

Задание 1. Словарная работаФараонАмулет Храм Пирамида БронзаДротикИероглифСаркофаг .


.


Слайд 8 Задание 2. Работа с картой «Знаешь ли ты

Задание 2. Работа с картой «Знаешь ли ты …»1.Где возникло Египетское

…»
1.Где возникло Египетское государство?
2. В какие страны совершали походы

египетские фараоны?
3.Какими морями омывается территория Д.Е.?
4.Как называлась первая столица Египта?



Слайд 10 Задание 3. Юные реставраторы


Задание 3. Юные реставраторы

Слайд 11 Задание 4. Тесты
1. Приспособление для полива садов

Задание 4. Тесты 1. Приспособление для полива садов и огородов в

и огородов в Египте
а) рельеф;

б) оазис; в) шадуф.
2. Что ввозили торговцы в Древний Египет? а) папирус; б) древесину; в) хлеб.
3. Из чего древние египтяне изготавливали материал для письма?
а) из шкур животных; б) из пальмовых листьев; в) из тростника.
4. Египетский фараон, совершивший самые крупные завоевательные походы: а) Хеопс б) Тутанхамон в) Тутмос



Слайд 12 Веселая физминутка. Какие из перечисленных продуктов и блюд

Веселая физминутка. Какие из перечисленных продуктов и блюд были известны в

были известны в Древнем Египте? («да» - хлопок в

ладоши, «нет» - тишина)

виноград (да)
сушеная рыба (да)
помидоры (нет)
финики (да)
земляника (нет)
картофель (нет)
инжир (да)
огурцы (нет)
мед (да)
тыква (нет)
дыня (да)
пироги с инжиром (да)
печеный ( картофель (нет)
пиво (да)
молоко (да)
ржаной хлеб (нет)
салат из фасоли (да)
отварное мясо (да)


Слайд 13 Задание 5. Историческая математика
1. Сколько лет назад произошло

Задание 5. Историческая математика1. Сколько лет назад произошло объединение Египта? 2.

объединение Египта?
2. Сколько лет пирамиде Хеопса?
3. Сколько лет

прошло со времени походов Тутмоса III?

Около 3000 г. до н.э
Около 2600 г. до н. э.
Около 1500 г. до н. э.



Слайд 14 Задание 6. Составим синквейн- стихотворение, состоящее из пяти

Задание 6. Составим синквейн- стихотворение, состоящее из пяти строк, по нашей

строк, по нашей теме.
*

Кто? Что?

Какой? Какая? Два прилагательных

Что делает?
Три глагола



Слайд 15


Великий, грозный

Великий, грозный

Слайд 16 Задание 7. 1 Составить схему: Самый главный бог египтян


СОЛНЦЕ
АМОН
АМОН-РА
РА

Задание 7. 1 Составить схему: Самый главный бог египтянСОЛНЦЕАМОНАМОН-РАРА

Слайд 17 Задание 7. 2 Найти ошибки в тексте
По берегам реки

Задание 7. 2 Найти ошибки в текстеПо берегам реки Нил, впадающей

Нил, впадающей в Красное море, располагается Древний Египет. Территория

Египта значительно увеличилась около 2500 г. до н. э. в результате завоеванных походов фараона Тутанхамона. Единственным из дошедших до нас семи чудес света Древнего мира стал Большой Сфинкс, охраняющий Долину Царей.
 

Слайд 18 Задание 8 -1: Что такое?
1. Дротики – стрелы

Задание 8 -1: Что такое?1. Дротики – стрелы – лук –

– лук – оружие.
2. Ливия – Сирия – Нубия

– страны.
3. Финики – инжир – виноград – фрукты

КОНСПЕКТ УРОКА ПО ТЕМЕ:
"Государство на берегах Нила"
Подготовила: учительница истории
Поддувалкина Кристина Алексеевна
сентябрь 2013 год
Учитель - человек, который может делать трудные вещи легкими.  Ральф Уолдо Эмерсон
Проблемное обучение на уроке истории в 5 классе.
Тема урока: Государство на берегах  Нила
Главная цель изучения истории по ФГОС — образование,   развитие и воспитание личности школьника, способного к  самоидентификации и определению своих ценностных приоритетов на основе осмысления исторического опыта своей страны и человечества в целом, активно и творчески применяющего исторические знания в учебной и социальной деятельности. Вклад основной школы в достижение этой цели состоит в базовой исторической подготовке и социализации учащихся.
обучение +


Слайд 19 Задание 8 -2. Оборвыши
1. Семь самых знаменитых сооружений

Задание 8 -2. Оборвыши1. Семь самых знаменитых сооружений в старину называли

в старину называли чудесами света, и первое из них

……… (египетская пирамида).
2. Иероглифов насчитывалось более …….. (семисот)
3. Самая высокая пирамида – пирамида фараона …… (Хеопса).


Слайд 20 Домашнее задание:
Рабочая тетрадь:
1)1 группа – № 40

Домашнее задание:Рабочая тетрадь: 1)1 группа – № 40 стр. 30-312) 2 группа – №39стр. 30


стр. 30-31
2) 2 группа – №39
стр. 30


Слайд 21 Таблица подсчета баллов учащихся класса Фамилия имя: ________________________________

Таблица подсчета баллов учащихся класса Фамилия имя: ________________________________

Слайд 22 молодцы!

молодцы!

  • Имя файла: prezentatsiya-po-vseobshchey-istorii.pptx
  • Количество просмотров: 141
  • Количество скачиваний: 0