Презентация на тему Урок истории в музее

разнообразной образовательную среду ребёнка;
Использовать эффективные формы обучения учащихся предмету

«История России. Всеобщая история» ;
Проект стремится подключить разные предметные области (ИЗО, МХК, технология).
Необходимость в развитии у детей эмоционально – ценностного отношения к культурному наследию Красносельского района.

отметка по предмету);
Преподаватели истории и др. предметов образовательных учреждений(соавторы

образовательного
процесса);
Музейные работники
(консультанты);
Родители(количество
явок, анкеты).

Красносельского ювелирного промысла 19 в.
Научить проектированию и организовать предпрофессиональную

практику.

промысла в 19 веке путём включения в музейную деятельность;
Организовать

обзорную экскурсию о работе ювелиров – кустарей в 19 веке и об использовании ювелирных изделий в быту;
Научить детей приёмам изготовления ювелирного изделия в технике скани;
Формировать исследовательские компетенции учащихся на основе создания сравнительного анализа развития технологий изготовления ювелирных изделий в 19 веке в форме мини – сочинения, интервью, теста (по выбору учащихся);

методики: урок-экскурсия, мастер-класс и тому подобное;
Входные билеты, транспорт;
Материалы для

изготовления изделия;
Консалтинг на сайте школ.

учащимися, ювелирное изделие);
проведение консультаций для создания творческих работ;
анкетирование;
карта наблюдений;
организация

выставки
творческих работ учащихся;