Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Опричнина и её причины

Содержание

Соотнеси дату и событие.1. Правления Ивана IV (А) 1547 2. Венчание на царство Ивана IV
Соотнеси дату и событие.1. Правления Ивана IV Соотнеси термин и определение.1. Сословно-представительный орган при царе Иване IV2. Центральные органы Что объединяет эти иллюстрации? Тема урока: Опричнина ОПРИЧНИНА – это(от древнерусского Задачи:Выяснить причины появления опричнины;Определить её цели; Проследить процесс становления опричнины.Цель урока: узнать, что такое опричнина. 1553-1554 ГГ.    Страна между 1. Измена и побег Андрея Курбского. 2. Отсутствие наследника.3. Закрепощение крестьян.4. Опустошение 1. Измена и побег Андрея Курбского5. Поражение в Ливонской войне6. Убийство жены9. 1) стремление царя к единовластию;2) ликвидация самовластия бояр;3) ликвидация остатков феодальной раздробленности.Цели опричнины: Физкультминутка С КАКИМ СОБЫТИЕМ СВЯЗАНО НАЧАЛО ОПРИЧНИНЫ? изучите материал учебника на с.82-84 и составьте краткий рассказ (4-5 предложений) Что такое террор?Террор – это насилие вплоть до физического уничтожения по Опишите опричника Политические:Экономические:Социальные:Культурные:Каковы, на Ваш взгляд, могли бы быть последствия опричнины? Цель урока: узнать, что такое опричнина.Задачи:Выяснить причины появления опричнины;Определить её цели; Проследить процесс становления опричнины. ОПРИЧНИНА – это(от древнерусского « Царь Иван IV рубил головы, топил, жёг огнём своих ближних слуг: Прочитать § 10 пункты 1-3С.88 рубрика «Историки спорят» изучите мнения историков Я сегодня узнал…Я могу рассказать о …Мне было интересно…Больше всего мне запомнилось…Больше всего мне понравилось… Спасибо за урок!
Слайды презентации

Слайд 2 Соотнеси дату и событие.
1. Правления Ивана IV

Соотнеси дату и событие.1. Правления Ивана IV

(А) 1547
2. Венчание на царство Ивана IV (Б) 1550
3. Создание Судебника Ивана Грозного (В) 1533-1584
4. Ливонская война (Г) 1549
5. Создание Земского собора (Д) 1558-1583



Слайд 3 Соотнеси термин и определение.
1. Сословно-представительный орган при царе

Соотнеси термин и определение.1. Сословно-представительный орган при царе Иване IV2. Центральные

Иване IV
2. Центральные органы управления, созданные Иваном IV
3. Сборник

законов
4. Сборник документов о церкви, принятый церковным собором 1551 г.
5. Священник, деятель Избранной рады

А) Стоглав
Б) Сильвестр
В)Земский собор
Г) приказы
Д) судебник

Слайд 4 Что объединяет эти иллюстрации?

Что объединяет эти иллюстрации?

Слайд 5 Тема урока: Опричнина

Тема урока: Опричнина

Слайд 6 ОПРИЧНИНА – это


(от древнерусского

ОПРИЧНИНА – это(от древнерусского      Найдите определение«опричь»

Найдите определение
«опричь»

на стр.88
переводится как «кроме»,
«особый», «вдовая земля»)
Личный удел царя, состоящий
из лучших земель, находящихся
под особым, отдельным
управлением.


Слайд 7

Задачи:
Выяснить причины появления опричнины;
Определить её цели;
Проследить процесс

Задачи:Выяснить причины появления опричнины;Определить её цели; Проследить процесс становления опричнины.Цель урока: узнать, что такое опричнина.

становления опричнины.
Цель урока: узнать, что такое опричнина.


Слайд 8 1553-1554 ГГ.

1553-1554 ГГ.  Страна между Ярославлем и Москвой

Страна между Ярославлем и Москвой изобилует маленькими

деревнями, которые так полны народа, что удивительно смотреть на них. Земля вся хорошо засеяна хлебом, который жители везут в Москву в таком громадном количестве, что это кажется удивительным. Каждое утро вы можете встретить от 700 до 800 саней, едущих туда с хлебом, а некоторые с рыбой. Иные везут хлеб в Москву, другие везут его оттуда... Едущие хлебу - так он жесток. Они привозят в Москву рыбу, меха, шкуры животных
за хлебом из отдаленных местностей живут в северных частях владений великого князя, где холод не дает расти хлебу – так он жесток. Они привозят в Москву рыбу, меха, шкуры животных…
ИЗ ОПИСАНИЯ ЗЕМЕЛЬ.
1571 г.
Деревня Кумола, надел пуст Маковейка Никитина. Маковейко умер, дети безвестно сбежали от царевых податей ... В той же деревне надел пуст Марка Михайлова. Марка опричники убили, дети безвестно сбежали ... двор сожгли. Надел пуст Якуша Масимова. Якуша опричники замучили, дети безвестно сбежали ... Надел пуст Иевка Федотова. Иевка сбежал безвестно от опричнины. В деревне Тивроли ... Полнадела пустые Сеньки Луцкьянова. Сенька умер, дети от голода примерли ... двор опричные сожгли ... Опричнина имущество пограбила, двор сожгла

Изучите документы. Что изменилось в стране? Предположите, что могло бы произойти в стране?


Слайд 10
1. Измена и побег Андрея Курбского.
2. Отсутствие

1. Измена и побег Андрея Курбского. 2. Отсутствие наследника.3. Закрепощение крестьян.4.

наследника.
3. Закрепощение крестьян.
4. Опустошение казны.
5. Поражение в Ливонской войне.
6.

Убийство жены.
7. Экономический спад.
8. Социальное неравенство.
9. Несогласие бояр с решениями царя.
10. Болезнь Ивана IV.


Изучите текст учебника с.81 п.1,2 и выберите 5 причин возникновения опричнины.


Слайд 11 1. Измена и побег Андрея Курбского
5. Поражение в

1. Измена и побег Андрея Курбского5. Поражение в Ливонской войне6. Убийство

Ливонской войне
6. Убийство жены
9. Несогласие бояр с решениями царя
10.

Болезнь Ивана IV

Изучите текст учебника с.81 п.1,2 и укажите причины возникновения опричнины.


Слайд 13

1) стремление царя к единовластию;
2) ликвидация самовластия

1) стремление царя к единовластию;2) ликвидация самовластия бояр;3) ликвидация остатков феодальной раздробленности.Цели опричнины:

бояр;
3) ликвидация остатков феодальной раздробленности.
Цели опричнины:


Слайд 14 Физкультминутка

Физкультминутка

Слайд 15 С КАКИМ СОБЫТИЕМ СВЯЗАНО НАЧАЛО ОПРИЧНИНЫ?

С КАКИМ СОБЫТИЕМ СВЯЗАНО НАЧАЛО ОПРИЧНИНЫ?

Слайд 16 изучите материал учебника на с.82-84 и составьте

изучите материал учебника на с.82-84 и составьте краткий рассказ (4-5

краткий рассказ (4-5 предложений) о том, КАК ИЗМЕНИЛАСЬ ОРГАНИЗАЦИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ В ГОДЫ ОПРИЧНИНЫ. Назовите её период.

1565-1572гг.

3 ДЕКАБРЯ 1564Г. - Иван IV уезжает в Александрову слободу.


Слайд 17 Что такое террор?
Террор – это насилие вплоть

Что такое террор?Террор – это насилие вплоть до физического уничтожения

до физического уничтожения по отношению к политическим противникам.


Против кого

был направлен опричный террор?

Против бояр, духовенства, городов.

Слайд 18 Опишите опричника

Опишите опричника

Слайд 19

Политические:

Экономические:

Социальные:

Культурные:
Каковы, на Ваш взгляд, могли бы быть

Политические:Экономические:Социальные:Культурные:Каковы, на Ваш взгляд, могли бы быть последствия опричнины?

последствия опричнины?


Слайд 21 Цель урока: узнать, что такое опричнина.

Задачи:
Выяснить причины появления

Цель урока: узнать, что такое опричнина.Задачи:Выяснить причины появления опричнины;Определить её цели; Проследить процесс становления опричнины.

опричнины;
Определить её цели;
Проследить процесс становления опричнины.


Слайд 23 ОПРИЧНИНА – это


(от древнерусского

ОПРИЧНИНА – это(от древнерусского       система

система

__________________ мер «_______», которое Ивана IV для борьбы с предполагаемой
переводится как «кроме», _______ в среде знати и укрепления
«особый», «вдовая земля») режима личной _______ царя.
Личный _____ царя, состоящий
из лучших _______, находящихся
под особым, отдельным
опричным ____________.


Слайд 24 « Царь Иван IV рубил головы, топил, жёг

« Царь Иван IV рубил головы, топил, жёг огнём своих ближних

огнём своих ближних слуг: народ не роптал. Не заявлял

ужаса и неудовольствия при виде множества казней, совершаемых часто всенародно. По этим признакам нельзя ли заключить, что царь Иван делал народу угодное? »
Н.И. Костомаров

Проблемный вопрос:

ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ ТЕРРОР НЕОБХОДИМЫМ УСЛОВИЕМ САМОДЕРЖАВИЯ?


Слайд 25 Прочитать § 10 пункты 1-3
С.88 рубрика «Историки

Прочитать § 10 пункты 1-3С.88 рубрика «Историки спорят» изучите мнения

спорят» изучите мнения историков и напишите, почему Вы с

ними соглашаетесь или нет. (оценка «4»)

!!! подумайте, существует ли в современном мире система мер подобных политике Ивана Грозного? Привести примеры и аргументы. (оценка «5»)



Домашнее задание:


Слайд 26 Я сегодня узнал…

Я могу рассказать о …

Мне было

Я сегодня узнал…Я могу рассказать о …Мне было интересно…Больше всего мне запомнилось…Больше всего мне понравилось…

интересно…

Больше всего мне запомнилось…

Больше всего мне понравилось…


  • Имя файла: oprichnina-i-eyo-prichiny.pptx
  • Количество просмотров: 136
  • Количество скачиваний: 0