Презентация на тему Разработка урока по истории ( визитка) тема Перестройка

Содержание

2. Идея урокаПродемонстрировать «перестройку» как неотъемлемую часть перехода к демократии.
3. Цели, задачи.Создать условия для формирования гражданственности, приверженности
4. РезультатУчащиеся смогут :1.высказать свою точку зрения к
5. Методические комментарииТема урока « Перестройка» является не
8. План урока1.Оргмомент.2. Мотивация.3. Создание проблемной ситуации.4. Работа
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

Идея урокаПродемонстрировать «перестройку» как неотъемлемую часть перехода к демократии.

Главная
История
Разработка урока по истории ( визитка) тема Перестройка

Визитка тема урока «Перестройка» 11 класс ( кейс – технологии)Учитель истории Цымбалова Н.Б.

Идея урокаПродемонстрировать «перестройку» как неотъемлемую часть перехода к демократии.

Цели, задачи.Создать условия для формирования гражданственности, приверженности учащихся к гуманистическим и демократическим

РезультатУчащиеся смогут :1.высказать свою точку зрения к «перестройки».2. критически осмыслить, проанализировать историческую

Методические комментарииТема урока « Перестройка» является не новой, так как в 9

Разработка урока по истории ( визитка) тема Перестройка

План урока1.Оргмомент.2. Мотивация.3. Создание проблемной ситуации.4. Работа с кейсами.5 . Представления группами

РесурсыИстория России 11 класс «В.С. Измозик, С.И. Рудник»История России XX- началоXXI 11

Слайды презентации

Слайд 2 Идея урока
Продемонстрировать «перестройку» как неотъемлемую часть перехода к

демократии.

Слайд 3 Цели, задачи.
Создать условия для формирования гражданственности, приверженности учащихся

Цели, задачи.Создать условия для формирования гражданственности, приверженности учащихся к гуманистическим и

к гуманистическим и демократическим ценностям в которых ученик сможет

решить следующие задачи :
1. Высказать свою точку зрения к «перестройки», и высказать свое мнение.(личностная)
2. Учащийся сможет критически осмыслить, проанализировать информацию, решить проблемную ситуацию. (мета предметная)
3. Высказать положительные и отрицательные моменты перестройки.(предметная)

Слайд 4 Результат
Учащиеся смогут :
1.высказать свою точку зрения к «перестройки».
2.

РезультатУчащиеся смогут :1.высказать свою точку зрения к «перестройки».2. критически осмыслить, проанализировать

критически осмыслить, проанализировать историческую ситуацию.
3. сделать вывод о

закономерностях перестройки.

Слайд 5 Методические комментарии
Тема урока « Перестройка» является не новой,

Методические комментарииТема урока « Перестройка» является не новой, так как в

так как в 9 классе учащиеся изучили этот период

в истории России « На новом переломе истории: Россия в 90-е годы XIX века.»
Метод кейсов с данной темой предназначен для разноуровненнего класса. При использовании кейс - технологий деятельность учителя состоит в том, что он, доводит в необходимых случаях объяснение содержания наиболее сложных понятий, систематически создает проблемные ситуации, сообщает учащимся факты и организует их учебно-познавательную деятельность, так что на основе анализа фактов учащиеся самостоятельно делают выводы и обобщения, формируют с помощью учителя определенные понятия, законы.