Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по истории Римское общество (5 класс)

Содержание

Станция Вокзал «Исторический»Задание: впишите недостающие слова1) На Аппенинском полуострове располагается ____________.2) На левом берегу реки Тибр в_________году до н.э. был основан город_______.3) Римляне подразумевали под «общим делом» форму правления_______________.4) Должностные лица Римской республики назывались______________,постоянными из числа
Станция Вокзал «Исторический»Задание: впишите недостающие слова1) На Аппенинском полуострове располагается ____________.2) На Станция Историческая: вокзал «Повторим-ка»Задание: впишите недостающие слова1) На Аппенинском полуострове располагается Италия.2) Тема урока Цель урокаизучение структуры римского общества, создание представления о его нравах и обычаях; Какую роль в жизни римского общества IV-II веков до.н.э. играли нравы и обычаи?Проблемный вопрос:Станция «Проблемная» Станция «Познавательная» Заполните таблицу «Римское общество» прочитав п. 1,2 в учебнике, §47. Станция «Познавательная» Таблица «Римское общество» Станция «Познавательная» Таблица «Римское общество» Станция «Познавательная» Таблица «Римское общество» Станция «Познавательная» Таблица «Римское общество» Станция «АктивнаяПредставили все, что мы остановились на Форуме, и чтобы увидеть всю Станция «Фактическая» Задание: прочитайте текст и выпишите главные качества идеального римского гражданинаХороший Какую роль в жизни римского общества IV-II веков до.н.э. играли нравы и Сегодня на уроке я узнал…Теперь я могу…Было интересно…Меня удивило…Знания, полученные сегодня на уроке, пригодятся…Станция« Итоговая» Домашнее задание§47, вопросы 1-4 (у); вклеить маршрутный лист в тетрадь.Творческое задание1)Придумать рассказ, Спасибо за урок!
Слайды презентации

Слайд 2 Станция Вокзал «Исторический»
Задание: впишите недостающие слова
1) На Аппенинском

Станция Вокзал «Исторический»Задание: впишите недостающие слова1) На Аппенинском полуострове располагается ____________.2)

полуострове располагается ____________.
2) На левом берегу реки Тибр в_________году

до н.э. был основан город_______.
3) Римляне подразумевали под «общим делом» форму правления_______________.
4) Должностные лица Римской республики назывались______________,постоянными из числа которых были____________.
Все свободные граждане Рима VI -IV веках до н.э. были разделены на две большие группы: _____________и___________________.

Слайд 3 Станция Историческая: вокзал «Повторим-ка»
Задание: впишите недостающие слова
1) На

Станция Историческая: вокзал «Повторим-ка»Задание: впишите недостающие слова1) На Аппенинском полуострове располагается

Аппенинском полуострове располагается Италия.
2) На левом берегу реки Тибр

в 753 году до н.э. был основан город Рим.
3) Римляне подразумевали под «общим делом» форму правления с названием республика.
4) Должностные лица Римской республики назывались магистратами,постоянными из числа которых были консулы,преторы,цензоры.
Все свободные граждане Рима в VI -IV веках до н.э. были разделены на две большие группы: патриции и плебеи.

Критерии оценивания:
«5»-от 7 до 8 «+»;
«4»- от 5 до 6 «+»;
«3»- от 3 до 4 «+»;
«2»- такого у нас нет!


Слайд 4 Тема урока

Тема урока

Слайд 5 Цель урока
изучение структуры римского общества, создание представления о

Цель урокаизучение структуры римского общества, создание представления о его нравах и обычаях;

его нравах и обычаях;


Слайд 6 Какую роль в жизни римского общества IV-II веков

Какую роль в жизни римского общества IV-II веков до.н.э. играли нравы и обычаи?Проблемный вопрос:Станция «Проблемная»

до.н.э. играли нравы и обычаи?
Проблемный вопрос:
Станция «Проблемная»


Слайд 7 Станция «Познавательная»
Заполните таблицу «Римское общество» прочитав п.

Станция «Познавательная» Заполните таблицу «Римское общество» прочитав п. 1,2 в учебнике, §47.

1,2 в учебнике, §47.


Слайд 8 Станция «Познавательная»
Таблица «Римское общество»

Станция «Познавательная» Таблица «Римское общество»

Слайд 9 Станция «Познавательная»
Таблица «Римское общество»

Станция «Познавательная» Таблица «Римское общество»

Слайд 10 Станция «Познавательная»
Таблица «Римское общество»

Станция «Познавательная» Таблица «Римское общество»

Слайд 11 Станция «Познавательная»
Таблица «Римское общество»

Станция «Познавательная» Таблица «Римское общество»

Слайд 12 Станция «Активная
Представили все, что мы остановились на Форуме,

Станция «АктивнаяПредставили все, что мы остановились на Форуме, и чтобы увидеть

и чтобы увидеть всю площадь, нам нужно встать на

носочки, чтобы увидеть все-все. Теперь нужно повернуться налево, теперь направо, оглядеться вокруг себя, посмотреть на римское небо еще разочек и присесть на место, поскольку нам уже пора отправляться дальше.

Слайд 13 Станция «Фактическая»
Задание: прочитайте текст и выпишите

Станция «Фактическая» Задание: прочитайте текст и выпишите главные качества идеального римского

главные качества идеального римского гражданина
Хороший семьянин;
Доблестный политик;
Отважный воин;
Справедливый хозяин;
Благочестивый


и мужественный.

В Риме сложилось представление об идеальном гражданине:


Слайд 14 Какую роль в жизни римского общества IV-II веков

Какую роль в жизни римского общества IV-II веков до.н.э. играли нравы

до.н.э. играли нравы и обычаи?
Станция «Итоговая»
несмотря на то, что

римское общество состояло из различных
социальных групп, именно нравы, обычаи и традиции являлись объединяющим
фактором;
Уважение к нравам и обычаям предков способствовало расцвету Римской республики в
IV-II веках до н.э.


Слайд 15 Сегодня на уроке я узнал…
Теперь я могу…
Было интересно…
Меня

Сегодня на уроке я узнал…Теперь я могу…Было интересно…Меня удивило…Знания, полученные сегодня на уроке, пригодятся…Станция« Итоговая»

удивило…
Знания, полученные сегодня на уроке, пригодятся…

Станция« Итоговая»


Слайд 16 Домашнее задание
§47, вопросы 1-4 (у); вклеить маршрутный лист

Домашнее задание§47, вопросы 1-4 (у); вклеить маршрутный лист в тетрадь.Творческое задание1)Придумать

в тетрадь.
Творческое задание
1)Придумать рассказ, в котором рассказывается об отваге

или мужестве, справедливости или законопослушности римлян
2)Нарисовать рисунок на тему «Римское общество»

Станция «Прощальная»


  • Имя файла: prezentatsiya-po-istorii-rimskoe-obshchestvo-5-klass.pptx
  • Количество просмотров: 150
  • Количество скачиваний: 0