Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Презентація з історії України.Узагальнення знань за темою Суспільно-політичний рух в Україні у другій половині ХІХ ст. 9 кла

Содержание

Мета уроку: повторити та узагальнити матеріал з даної теми, підготуватися до уроку тематичного оцінювання; розвивати в учнів вміння працювати з картою, аналізувати матеріал, робити висновки, висловлювати свою точку зору; виховувати в учнів почуття патріотизму, наполегливості, відданості своїй
Узагальнення знань за темою «Суспільно-політичний рух в Україніу другій  половині ХІХ ст.» Мета уроку: повторити та узагальнити матеріал з даної теми, підготуватися до уроку тематичного Основні поняття: суспільно-політичний рух, національно-визвольний рух, громадівський рух, політична партія. Завдання 1. Хронологічний конкурсКартка № 11. Утворення «Братства тарасівців».2. Початок масового «ходіння в Картка № 21. Утворення гуртка «Київська комуна».2. Початок виходу газети «Київський телеграф».3. Картка № 31. «Чигиринська змова».2. Валуєвський циркуляр.3. Утворення Київської громади.4. Утворення Південно-Західного Завдання 2. Спробуй пояснити Цей конкурс передбачає знання учнями історичних термінів та понять. • «Чигиринська змова»;• «Київська комуна»;• «ходіння в народ»;• «Земля і воля»;• «чайковці»;• Завдання 3. Вгадай героя.Завдання 4. Риб’ячий скелет.   За допомогою цього методу вони Риб’яча голова — назва запитання. Риб’ячі ребра — напрямки його вирішення. Завдання 5. Шкала думокЗа допомогою методу «Прес» висловити свої думки з приводу:• Чи 4. Робота з картою. Укажіть, якою цифрою на карті позначено: 5. Укажіть подію, яка відбулася6. Поясніть поняття. 7. Укажіть, чи правильні твердження. 9. Прочитайте уривок з документа та дайте відповіді на питання. Варіант І «1) 9. Прочитайте уривок з документа та дайте відповіді на питання. Варіант ІІ «1)
Слайды презентации

Слайд 2 Мета уроку:
 повторити та узагальнити матеріал з даної теми,

Мета уроку: повторити та узагальнити матеріал з даної теми, підготуватися до уроку

підготуватися до уроку тематичного оцінювання;
розвивати в учнів вміння

працювати з картою, аналізувати матеріал, робити висновки, висловлювати свою точку зору;
виховувати в учнів почуття патріотизму, наполегливості, відданості своїй справі.

Слайд 3 Основні поняття:
суспільно-політичний рух,
національно-визвольний рух,
громадівський рух,

Основні поняття: суспільно-політичний рух, національно-визвольний рух, громадівський рух, політична партія.

політична партія.


Слайд 4 Завдання 1. Хронологічний конкурс
Картка № 1
1. Утворення «Братства тарасівців».
2.

Завдання 1. Хронологічний конкурсКартка № 11. Утворення «Братства тарасівців».2. Початок масового «ходіння

Початок масового «ходіння в народ».
3. Утворення першої громади в

Петербурзі.
4. Початок виходу журналу «Громада».
5. Польське повстання.
6. М. Грушевський очолив Наукове товариство імені Т. Шевченка.


Слайд 5 Картка № 2
1. Утворення гуртка «Київська комуна».
2. Початок

Картка № 21. Утворення гуртка «Київська комуна».2. Початок виходу газети «Київський

виходу газети «Київський телеграф».
3. Початок діяльності «хлопоманів».
4. Емський указ.
5.

Відновлення громадівського руху.
6. Початок діяльності товариства «Просвіта»


Слайд 6 Картка № 3
1. «Чигиринська змова».
2. Валуєвський циркуляр.
3. Утворення

Картка № 31. «Чигиринська змова».2. Валуєвський циркуляр.3. Утворення Київської громади.4. Утворення

Київської громади.
4. Утворення Південно-Західного відділу Російського географічного товариства.
5. Початок

виходу журналу «Основа».
6. Утворення першої політичної партії.


Слайд 7 Завдання 2. Спробуй пояснити Цей конкурс передбачає знання учнями історичних

Завдання 2. Спробуй пояснити Цей конкурс передбачає знання учнями історичних термінів та

термінів та понять.
• суспільно-політичний рух;
• національно-визвольний рух;
• громади;
• Валуєвський

циркуляр;
• Емський указ;
• «хлопомани»;
• «Київський телеграф»;
• москвофіли;
• народовці;
• радикали;

Слайд 8 • «Чигиринська змова»;
• «Київська комуна»;
• «ходіння в народ»;

• «Чигиринська змова»;• «Київська комуна»;• «ходіння в народ»;• «Земля і воля»;•

«Земля і воля»;
• «чайковці»;
• «Братство тарасівців»;
• «Буковинська трійця»;
• «Нова

ера»;
• «Просвіта»;
• політична партія;
• РУРП;
• УНДП;
• УСДП.



Слайд 9 Завдання 3. Вгадай героя.
Завдання 4. Риб’ячий скелет. За

Завдання 3. Вгадай героя.Завдання 4. Риб’ячий скелет.  За допомогою цього методу вони

допомогою цього методу вони повинні охарактеризувати діяльність трьох течій

суспільно-політичного руху в Західній Україні в другій половині ХІХ ст. На виконання завдання надається п’ять хвилин.

• 1-а команда — народовці;
• 2-а команда — москвофіли;
• 3-я команда — радикали.


Слайд 10 Риб’яча голова — назва запитання. Риб’ячі ребра —

Риб’яча голова — назва запитання. Риб’ячі ребра — напрямки його вирішення. Риб’ячий хвіст — висновок.

напрямки його вирішення. Риб’ячий хвіст — висновок.


Слайд 11 Завдання 5. Шкала думок
За допомогою методу «Прес» висловити свої

Завдання 5. Шкала думокЗа допомогою методу «Прес» висловити свої думки з приводу:•

думки з приводу:
• Чи можна назвати Галичину другої половини

ХІХ ст. «українським П’ємонтом»?


Слайд 15 4. Робота з картою. Укажіть, якою цифрою на карті

4. Робота з картою. Укажіть, якою цифрою на карті позначено:

позначено:


Слайд 16 5. Укажіть подію, яка відбулася
6. Поясніть поняття.

5. Укажіть подію, яка відбулася6. Поясніть поняття.

Слайд 17 7. Укажіть, чи правильні твердження.

7. Укажіть, чи правильні твердження.

Слайд 20 9. Прочитайте уривок з документа та дайте відповіді на

9. Прочитайте уривок з документа та дайте відповіді на питання. Варіант І

питання. Варіант І «1) У справах суспільно-економічних змагаємо до переміни способу

продукції згідно зі здобутками наукового соціалізму, т. є. хочемо колективного устрою праці і колективної власності средств продукцій них. 2) У справах політичних хочемо повної волі свободи, слова, сходин і товариств, печаті і сумління, забезпеченя кожній одиниці, без різниці пола, як найповнішого впливу на рішення всіх питань політичного життя; автономії громад, повітів, країв, у справах котрі тільки їх дотикають; уділення кождому народови можности як найповнішого розвою культурного. 3) У справах культурних стоїмо на грунті позитивної науки, за раціоналізмом в справах віри і реалізмом в штуці, і домагаємося, щоби всі здобутки культури і науки сталися власністю всего народа.»
З програми Русько-української радикальної партії ( початок XX ст.)

1) Проаналізуйте програмні цілі партії в сфері: 2) Які версти українського населення могли б а) економіки; б) політики; в) культури. підтримувати програму РУРП і чому?


  • Имя файла: prezentatsіya-z-іstorії-ukraїniuzagalnennya-znan-za-temoyu-suspіlno-polіtichniy-ruh-v-ukraїnі-u-drugіy-polovinі-hІh-st-9-kla.pptx
  • Количество просмотров: 157
  • Количество скачиваний: 0