Презентация на тему по истории на тему: Древняя Спарта (5 класс)

Содержание

2. План урока:Спарта - греческий полис II. Деление спартанского обществаIII. Воспитание в Спарте
3. I. Спарта- греческий полис
4. Среди многих полисов древней Греции выделяются два1.2.
5. Что такое полис?Полис-по гречески «город». Небольшое самостоятельное
7. Спарта-один из самых известных греческих полисов. Спарта находилась в южной части Балканского полуострова в области Лакония
8. Задание: найти в своём атласе Спарту
9. II. Деление спартанского общества
10. Спартанское общество делилось на: Спартанцы- полноправные граждавне,
12. III.Воспитание в Спарте
13. Главное направление спартанской системы воспитания — нравственное
14. На первом этапе (7—10 лет)
15. На втором этапе (15—20 лет) К обучению
16. Третий этап (20—30 лет) Юноши приобретали
17. Скачать презентацию
18. Похожие презентации

План урока:Спарта - греческий полис II. Деление спартанского обществаIII. Воспитание в Спарте

Главная
История
Презентация по истории на тему: Древняя Спарта (5 класс)

План урока:Спарта - греческий полис II. Деление спартанского обществаIII. Воспитание в Спарте

Среди многих полисов древней Греции выделяются два1.2.

Что такое полис?Полис-по гречески «город». Небольшое самостоятельное государство в Греции. В территорию

Презентация по истории на тему: Древняя Спарта (5 класс)

Спарта-один из самых известных греческих полисов. Спарта находилась в южной части Балканского полуострова в области Лакония

Спартанское общество делилось на: Спартанцы- полноправные граждавне, собственники земельных участков( 9 тыс

Главное направление спартанской системы воспитания — нравственное воспитание, цель которого — полное

На первом этапе (7—10 лет) Юные спартиаты постигали азы чтения,

На втором этапе (15—20 лет) К обучению грамоте добавлялись пение и музыка,

Третий этап (20—30 лет) Юноши приобретали статус полноправного члена военной общины.

Слайды презентации

Слайд 2 План урока:
Спарта - греческий полис
II. Деление спартанского

общества
III. Воспитание в Спарте

Слайд 3 I. Спарта- греческий полис

Слайд 4 Среди многих полисов древней Греции выделяются два

1.
2.

Слайд 5 Что такое полис?
Полис-по гречески «город».
Небольшое самостоятельное государство

Что такое полис?Полис-по гречески «город». Небольшое самостоятельное государство в Греции. В

в Греции. В территорию каждого государства входили город, расположенные

вокруг него хлебные поля, пастбища, оливковые рощи и виноградники, а также поселения земледельцев , усадьбы богачей.

Слайд 7 Спарта-один из самых известных греческих полисов.
Спарта находилась

в южной части Балканского полуострова в области Лакония

Слайд 8 Задание: найти в своём атласе Спарту

Слайд 9 II. Деление спартанского общества

Слайд 10 Спартанское общество делилось на:
Спартанцы- полноправные граждавне, собственники

Спартанское общество делилось на: Спартанцы- полноправные граждавне, собственники земельных участков( 9

земельных участков
( 9 тыс человек)
Периэки- свободные, но не

имевшие гражданских прав жители полиса, Занимались торговлей и ремеслом
Илоты- местные жители, покорённые спартанцами. Илоты считались собственность государства. ( рабы)

Слайд 12 III.Воспитание в Спарте

Слайд 13 Главное направление спартанской системы воспитания — нравственное воспитание,

Главное направление спартанской системы воспитания — нравственное воспитание, цель которого —

цель которого — полное подчинение личности интересам социальной группы;

идеал воспитания — физически развитый, сильный духом, разбирающийся в военном деле человек.

Слайд 14 На первом этапе (7—10 лет) Юные спартиаты постигали

азы чтения, грамоты, счета. Первоочередное внимание обращалось на физическое

воспитание и закалку подростков: дети учились бегу, прыжкам, метанию диска, копья, приемам рукопашного боя.

Слайд 15 На втором этапе (15—20 лет)
К обучению грамоте

На втором этапе (15—20 лет) К обучению грамоте добавлялись пение и

добавлялись пение и музыка, религиозные танцы, носившие преимущественно боевой,

воинственный характер. Подростки упражнялись в военном искусстве, участвовали в учебных походах и сражениях, а также в состязаниях, где демонстрировали успехи в военной подготовке, в пении и игре на флейте.