реформы, которые должны были перестроить всю общественную жизнь (просвещённый
абсолютизм).Наиболее значительным последствием идей Просвещения стали Американская революция и Великая французская революция.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по всеобщей истории (8 класс)
Содержание
- 2. Мыслители эпохи ПросвещенияДжон ЛоккМонтескьё
- 3. Мыслители эпохи ПросвещенияВольтерЖ.-Ж. Руссо
- 4. Мыслители эпохи ПросвещенияДени ДидроАдам Смит
- 5. Историческое значение ПросвещенияПод влиянием идей Просвещения были
- 6. Заполните пробелыОснова всех просветительских идей – вера
- 7. Соотнесите личность и идеи
- 8. Скачать презентацию
- 9. Похожие презентации
Мыслители эпохи ПросвещенияДжон ЛоккМонтескьё
Слайд 5
Историческое значение Просвещения
Под влиянием идей Просвещения были предприняты
Наиболее значительным последствием идей Просвещения стали Американская революция и Великая французская революция.
Слайд 6
Заполните пробелы
Основа всех просветительских идей – вера в
человеческий __________.
Причина всех несчастий - ______________ .
Просветители критиковали всё,
что ________ человека, ограничивало его способности.Они требовали ____________ всех перед законом, неприкосновенности собственности.
Они выступали за _________ печати, поддержку науки и техники.
Просветители __________ существующие порядки и мечтали об идеальном обществе.
Для выбора: критиковать, равенство, разум, свобода, невежество, угнетать.
