Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по правоведении на тему Озық ойлы тапқырлар (10 класс)

Содержание

Еліміз тәуелсіздігін алып, бары мен жоғын түгендеп жатқан тұста мемлекетіміздің қабылдаған конституциясы ел дамуының формасы болды. Мемлекет дегеніміз – белгілі бір территориясы, шекарасы, рәміздері, ұлты бар жалпыхалықтық ірі ұйым десек, сол қазақ ұлтының төл Конституциясын қабылдағанына
Еліміз тәуелсіздігін алып, бары мен жоғын түгендеп жатқан тұста мемлекетіміздің қабылдаған конституциясы Сайыс кезеңдері: 1. 6. Конституция сөзінің аудармасы қандай?(құрылым, өкілім)10. Республика заңдары қай кезде күшіне енеді?(Президент 11. Қазақстан өзін қандай мемлекет ретінде орнықтырды?(Демократиялық, зайырлы, құқықтық, әлеуметтік )12. Құқық 5. Бала дүниеге келген соң өзіне есім алуға құқығы жоқ.6. Бала қандай БҰҰ-ның білім, ғылым және мәдениет жөніндегі ұйымХалық еркі немесе билігіМемлекет басшысыАйырбас үшін Сайысымыз аяқталды.Сау болыңыздар!
Слайды презентации

Слайд 2 Еліміз тәуелсіздігін алып, бары мен жоғын түгендеп жатқан

Еліміз тәуелсіздігін алып, бары мен жоғын түгендеп жатқан тұста мемлекетіміздің қабылдаған

тұста мемлекетіміздің қабылдаған конституциясы ел дамуының формасы болды. Мемлекет

дегеніміз – белгілі бір территориясы, шекарасы, рәміздері, ұлты бар жалпыхалықтық ірі ұйым десек, сол қазақ ұлтының төл Конституциясын қабылдағанына 20 жыл толып отыр.
Қабылданғанына 20 жыл толған Ата Заңы бүгінге дейін жалғасып келе жатқан, адамгершілік принциптерге негізделген демократиялық қоғамды құрудағы өзінің адал дәстүрлерін алдағы уақытта жалғастыра бермек. Осы уақытқа дейін Қазақстан Республикасы кеңестік дәуірдегі 1978 жылғы соңғы Конституциясын қабылдаса, 1993 жылы Жоғарғы Кеңес бекіткен Егеменді еліміздің алғашқы Конституциясы, 1995 жылы референдум арқылы бекіткен екінші Конституциясын қабылдады.
Бүгіндегі құқықтық мемлекет құрамыз деген заманда әрбір адамның өз құқықтарын жете біліп алғаны дұрыс. Заңды аттамай тура жолмен жүріп, еліне қызмет еткен азамат қана арманына жетеді. Сондықтан, заңды білу – заман талабы.

Слайд 3 Сайыс кезеңдері:
1. "Бастама" 2. "Сен білесің бе?"

Сайыс кезеңдері: 1.

3. "Ойталқы" 4. "Шынығу" 5. "Тарих кезеңіне үңілсек"
6. "Заң

терминдерін біл" 7. "Тәртіпті орнат" 8. "Тосын жағдай"

Слайд 4 "Бастама" кезеңі (әр дұрыс жауап 1 ұпаймен бағаланады)
1.

Еліміздің мемлекеттік тілі
(қазақ тілі)
2. ҚР-ның төл теңгесі қашан қолданысқа

енгізілді?

(1993 жыл, 15-қараша)

3. ҚР-ның "мемлекеттік нышандар" туралы заң қай жылы қабылданды?

(1992 жыл, 4-маусым)

4. "Жеті жарғы" заңын қабылдаған қазақ ханы

(Тәуке хан)

5. ҚР-ның жаңа Әнұраны қашан қабылданды?

(2006 жыл, 6-қаңтар)


Слайд 5 6. Конституция сөзінің аудармасы қандай?
(құрылым, өкілім)
10. Республика заңдары

6. Конституция сөзінің аудармасы қандай?(құрылым, өкілім)10. Республика заңдары қай кезде күшіне

қай кезде күшіне енеді?
(Президент қол қойғаннан кейін)
8. Егемендік алғаннан

кейін Конституциия қанша рет қабылданды?

(2 рет: 1993 жыл, 28-қаңтар, 1995 жыл, 30-тамыз )

9. Республикадағы жоғарғы заң шығарушы органды ата.

(Парламент)

7. "Қасым ханның қасқа жолы" қанша тараудан тұрады?

(5 тарау)


Слайд 6 11. Қазақстан өзін қандай мемлекет ретінде орнықтырды?
(Демократиялық, зайырлы,

11. Қазақстан өзін қандай мемлекет ретінде орнықтырды?(Демократиялық, зайырлы, құқықтық, әлеуметтік )12.

құқықтық, әлеуметтік )
12. Құқық дегеніміз не?
(мемлекет тарапынан заңдастырылған, жалпыға

бірдей міндетті нормалар жүйесі)

13. ҚР Конституциясы неше бөлімнен, қанша баптан тұрады?

(9 бөлім, 98 бап)

14. 16-желтоқсан қандай күн?

(ҚР-ның тәуелсіздік күні)

15. Парламент неше палатадан тұрады?

(2: сенат және мәжіліс)


Слайд 7 "Сен білесің бе?"
1. Бала құқығы туралы конвенция 1989

ж 20-қарашада БҰҰ-ның Бас ассамблеясында қабылданды.
2. 18 жасқа

толған бала "жеткіншек бала" деп аталады.

3. Мемлекет баланы зорлық-зомбылықтың барлық түрінен қорғауға, оның құқығын қорғауға тиісті шараларды қолдануға міндетті

4. Әрбір бала өмір сүру құқығына ие.


Слайд 8 5. Бала дүниеге келген соң өзіне есім алуға

5. Бала дүниеге келген соң өзіне есім алуға құқығы жоқ.6. Бала

құқығы жоқ.
6. Бала қандай шекара болмасын өз ойын ашық

жеткізуге, ақпарат алуға, ақпарат таратуға құқысыз.

7. Конвенцияның 18-бабында ата-ана жауапкершілігі туралы айтылған.

8. Заң бұзған бала өзінің ар-намысын, тұлғалығын оятатын, дамытатын лайықты ілтипат алуға құқысыз.


Слайд 9 "Ойталқы"
І - топ
Жастарды қылмысқа итермелейтін не?
ІІ - топ
Жастар

арасындағы қылмысқа жол бермеу үшін не істеу керек?


Слайд 10 БҰҰ-ның білім, ғылым және мәдениет жөніндегі ұйым
Халық еркі

БҰҰ-ның білім, ғылым және мәдениет жөніндегі ұйымХалық еркі немесе билігіМемлекет басшысыАйырбас

немесе билігі
Мемлекет басшысы
Айырбас үшін арнайы өндірілетін өнім
Азаматтықты куәландыратын құжат
Елдің

заң шығарушы ең жоғарғы өкілдік органы

"Шынығу"

ЕКОНЮС

АТКРДЕИЯМО

ЕНТЕЗПРИДЕ

УАТРА

АТТӨЛЖҰҚ

ТЕПАЛАНМР


Слайд 11 "Тарих тереңіне үңілсек..."
Тәуке ханның "Жеті жарғысы"
Шыңғыс ханның "Яссасы"
Н.Назарбаевтың

"Нұрлы жолы"
"Есім ханның ескі жолы"
"Қасым ханның қасқа жолы"


Слайд 12 "Заң терминдерін біл"
қамқорлық
қашу
үкім
жала жабу
шекара
заң
беттестіру
ұрлау


Слайд 13 "Тәртіп орнат"
1. Құқық
2. Конституция
3. Мемлекет
4. Азамат
5. Құқық бұзушылық
6.

Президент
7. Парламент
8. Егемендік
А. Еліміздің негізгі заңы
Б. Мемлекет басшысы
Г. Тәуелсіздік
Д.

Заңдар жүйесі

Е. Заң шығару органы

Ж. Заң жүйесін бұзу

З. Құқығы бар ел тұрғыны

В. Белгілі бір шекарасы, рәміздері бар, жалпыхалықтық ұйым


Слайд 14 "Тәртіп орнат"
1. Құқық
2. Конституция
3. Мемлекет
4. Азамат
5. Құқық бұзушылық
6.

Президент
7. Парламент
8. Егемендік
З. Құқығы бар ел тұрғыны
Е. Заң шығару

органы

Д. Заңдар жүйесі

Ж. Заң жүйесін бұзу

В. Белгілі бір шекарасы, рәміздері бар, жалпыхалықтық ұйым

Г. Тәуелсіздік

Б. Мемлекет басшысы

А. Еліміздің негізгі заңы


Слайд 15 "Тосын жағдай"
Сыныптастарың туған күн кешін атап
өткен.Түн ортасында

тұрғын үй ауласына
би кешін ұйымдастырды.Музыканың үні мен
шулаған

оқушылардың айқай-шуынан тұрғындар
ұйқыларынан оянып, шуды тоқтатуды өтінген.
Тұрғындардың өтінішіне құлақ аспаған олар
полиция қызметкерлері келгенше
биді жалғастырды.

Аудандық ІІБ-не 8-сынып оқушысының
ата-анасынан арыз түсті. Онда 11-сынып
оқушысы С.өзінен төменгі сыныптағы
балаларды қорқытып, ақша, бағалы
заттарын алып қоятынын мәлімдеген.
Осындай тінту, күш көрсетудің нәтижесінде
баласының соққыға жығылғанын жазады.

Мектеп оқушылары қандай құқық бұзушылыққа жол берді? Оларды жауапкершілікке тартуға негіз бар ма? Әкімшілік жазаны қалай қолдануға болады?

С-ның әрекетін заң тұрғысынан қалай бағалауға болады? Жауапкершілікке кімді тарту керек? Зиян қалай өтеледі?


  • Имя файла: prezentatsiya-po-pravovedenii-na-temu-ozyқ-oyly-tapқyrlar-10-klass.pptx
  • Количество просмотров: 182
  • Количество скачиваний: 0