темы обучающимися
осознание вклада ,сделанного древневосточными народами в развитие хозяйства
и культуры всего мира.Цели урока :
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по истории Древнего мира на тему : Древний Восток (5 класс)
Содержание
- 2. способствовать формированию интереса к изучению предмета;выявить уровень
- 3. «Терминологическая разминка»
- 4. Древнеегипетский письменный знак ?Вопрос №1
- 5. Древнеегипетский письменный знак ? иероглифВопрос №1
- 6. Гробница египетских фараонов.
- 7. Гробница египетских фараонов.
- 8. Денежный сбор в пользу государства
- 9. Денежный сбор в пользу государства
- 10. Устройство для подъема воды?
- 11. Устройство для подъема воды?
- 12. Большое сильное государство?
- 13. Большое сильное государство?
- 14. Люди, лишенные личной свободы всех своих прав
- 15. Люди, лишенные личной свободы всех своих прав
- 16. Углубление в земле ,подводившие воду к участкам
- 17. Углубление в земле ,подводившие воду к участкам
- 18. Люди владеющие рабами ?
- 19. Люди владеющие рабами ?
- 20. Земляные укрепления для защиты низменностей от затопления
- 21. Земляные укрепления для защиты низменностей от затопления
- 22. Бог, согласно верованиям индийцев, создавший людей из
- 23. Бог, согласно верованиям индийцев, создавший людей из
- 24. В какой древней стране существовали города: Библ,
- 25. В какой древней стране существовали города: Библ,
- 26. В какой стране верили в переселение душ?
- 27. В какой стране верили в переселение душ?
- 28. За правильный ответ – 3 баллаТур II «О ком идет речь»
- 29. Он был самым могущественным царем Вавилонии, оставив
- 30. Он был самым могущественным царем Вавилонии, оставив
- 31. В 3 веке до нашей эры почти все индийские царства он объединил под своей властью.Вопрос 2
- 32. В 3 веке до нашей эры почти все индийские царства он объединил под своей властью.АшокаВопрос 2
- 33. При нем Китай стал единым государством и он стал его первым властелином .Вопрос 3
- 34. При нем Китай стал единым государством и он стал его первым властелином .Цинь ШихуандиВопрос 3
- 35. Он был одним из последних ассирийских царей,
- 36. Он был одним из последних ассирийских царей,
- 37. Мы знаем много об этом фараоне потому
- 38. Тутанхамон.Вопрос 5
- 39. 3 балла за правильный ответТур III О чем идет речь ?
- 40. Эту игру придумали индийцы , правила которой
- 41. Вопрос 1
- 42. Этот старинный китайский напиток врачи когда-то рекомендовали как целебное бодрящее средство . Вопрос 2
- 43. Вопрос 2
- 44. Вопрос 3 Ее построили с целью обороны от гуннов .
- 45. Вопрос 3
- 46. Вопрос 4 Тонкая, воздушная ткань, секрет производства которой в древности был известен только китайцам.
- 47. Вопрос 4 .
- 48. Вопрос 5 . Смешав песок с содой,
- 49. Вопрос 5 .
- 50. Вопрос 6 . Густые, труднопроходимые леса по берегам Ганга.
- 51. Вопрос 6 джунгли. .
- 52. Вопрос 7 Они находились в Вавилоне и считались одним из семи чудес света ..
- 53. Вопрос 7 Висячие сады Семирамиды .
- 54. Вопрос 8Это растение египтяне разрезали на мелкие
- 55. Вопрос 8.папирус .
- 56. Тур IV Соотнесите правильно КИТАЙ ИНДИЯ МЕЖДУРЕЧЬЕ ЕГИПЕТ.
- 57. Домашнее задание повторить главы 2-5 на следующий урок подготовиться к уроку параграф 21-22 стр 85-90.
- 58. Скачать презентацию
- 59. Похожие презентации
способствовать формированию интереса к изучению предмета;выявить уровень усвоения темы обучающимисяосознание вклада ,сделанного древневосточными народами в развитие хозяйства и культуры всего мира.Цели урока :
Слайд 2
способствовать формированию интереса к изучению предмета;
выявить уровень усвоения
темы обучающимися
и культуры всего мира.Слайд 22 Бог, согласно верованиям индийцев, создавший людей из разных
частей своего тела?
Вопрос №10
Слайд 23 Бог, согласно верованиям индийцев, создавший людей из разных
частей своего тела?
Брахма Вопрос №10
Слайд 29 Он был самым могущественным царем Вавилонии, оставив о
себе память в законах, записанных на столбе из черного
камня?Вопрос 1
Слайд 30 Он был самым могущественным царем Вавилонии, оставив о
себе память в законах, записанных на столбе из черного
камня?Хаммурапи
Вопрос 1
Слайд 32 В 3 веке до нашей эры почти все
индийские царства он объединил под своей властью.
Ашока
Вопрос 2
Слайд 34 При нем Китай стал единым государством и он
стал его первым властелином .
Цинь Шихуанди
Вопрос 3
Слайд 35 Он был одним из последних ассирийских царей, очень
образованным человеком. Именно по его приказу была собрана библиотека
глинянях книг в Ниневии.Вопрос 4
Слайд 36 Он был одним из последних ассирийских царей, очень
образованным человеком. Именно по его приказу была собрана библиотека
глинянях книг в Ниневии.Ашшурбанапал
Вопрос 4
Слайд 37 Мы знаем много об этом фараоне потому ,что
его гробница , единственная , из всех не была
разграблена. За каменной дверью его погребенья находился огромный каменный саркофаг, а в нем второй , а во втором третий. Лишь в последнем ,четвертом, саркофаге из чистого золота покоилась мумия этого юного фараона.Вопрос 5
Слайд 40 Эту игру придумали индийцы , правила которой напоминают
правила индийской военной науки. В первом ряду стоит пехота
, в центре- царь и его советник , далее – боевые слоны , конницы и колесницы ?Вопрос 1
Слайд 42 Этот старинный китайский напиток врачи когда-то рекомендовали как
целебное бодрящее средство .
Вопрос 2
Слайд 46
Вопрос 4
Тонкая, воздушная ткань, секрет производства которой
в древности был известен только китайцам.
Слайд 48
Вопрос 5
. Смешав песок с содой, финикийцы
плавили его, как медную руду , а потом из
этой массы получали то , что держали в секрете от всех
Слайд 54
Вопрос 8
Это растение египтяне разрезали на мелкие полоски
,укладывали один слой на другой, прессовали, сушили на солнце,
а потом использовали в качестве материала для письма .
.
Слайд 57 Домашнее задание повторить главы 2-5 на следующий урок подготовиться
