Презентация на тему по истории Древнего мира на тему Природа и люди древней Индии

священных вод и великолепных храмов
Загадочными танцами и песнями пленяешь
Ты

сердца манишь ароматом лотоса и чая»

Какие ассоциации у вас возникли?

положение и природа Древней Индии
Хозяйство и жизнь индийцев
Религиозные

верования древних индийцев

востока и юга
Какие горы защищают Индию с Севера?
Какие крупные

реки текут по территории Индии?
Где берут начало эти реки?
Как ведут себя эти реки в июле и в августе каждого года?
В каких странах Африки и Западной Азии мы встречали это явление

устный рассказ о природе древней Индии.
«Что было общего

в природных условиях Древнего Египта, Междуречья и Древней Индии?»

городов. Они были застроены по специальному плану кирпичными домами

с канализацией. Здесь были найдены сосуды, гири, игрушки из глины. Но во II тыс. до н.э. Жизнь в этих городах замерла по неизвестным причинам

Какие выводы можно сделать на основе археологических раскопок?

стало развиваться хозяйство в долине Ганга. Преодолевая огромные трудности,

люди отвоевывали у джунглей землю для посева: копали каналы, насыпали плотины, рыхлили землю.

Подумайте, какими успехами в развитии хозяйства это было вызвано. В каких странах были сходные природные условия?

родину.
- Если бы ты только знал, - рассказывал

он приятелю, - какая удивительная страна Индия. Там на кустах растет белая шерсть.
Приятель принял эти слова за шутку.
- Ну, какой же ты выдумщик и враль!
- Не хочешь – не верь! Я видел собственными глазами: земледельцы срезают белую шерсть с кустов, точно с овец, и делают из нее красивые и прочные ткани… Но самое необыкновенное даже не эта шерсть, а то, что индийцы добывают мед без всяких пчел. Они выжимают сок из тростника и уваривают его на огне. Сок становится твердым и хрустит на зубах, подобно соли. А на вкус он слаще пчелиного меда!
- Вранье! На свете нет ничего слаще пчелиного меда!
Так приятель и не поверил своему другу – путешественнику, меж тем друг-то говорил чистую правду.
О чём говорил путешественник?

Брахме и др.
Вывод?

других богов индийцы представляли в образе льва или хитроумной

обезьяны; с особым почтением индийцы относились к корове, в связи, с чем не ели говядины, а того, кто убивал корову, считали самым страшным преступником, с которым и разговаривать никто не смел.

Вывод?

насекомые думают, чувствуют и разговаривают между собой, совсем как

люди. Когда кто-нибудь умирает, он на самом деле не перестает жить, а только меняет свой внешний облик, превращаясь в другое существо. Человек может после смерти родиться животным, а животное – человеком.

Вывод?

2. Северной границей Индии служат самые высокие горы в мире

Гималаи.
3. Полуостров Индостан омывают воды Тихого океана.
4. Самые многоводные реки Индии – Тигр и Иордан.
5. Джунгли – это густой, труднопроходимый лес.
6 Основные занятия древних индийцев сводились к земледелию скотоводству, ремеслу и торговле.
7. Индийцы поклонялись многим животным, которых считали священными.
8. В отличие от Египта и стран Западной Азии в Древней Индии отсутствовали неравенство и рабство.
9. В III веке до н.э. почти все индийские царства объединил под своей властью Ашока.

разобрался…
На этом уроке меня порадовало…
Я похвалил бы себя…
Особенно мне

понравилось…
После урока мне захотелось…
Я мечтаю о…
Сегодня мне удалось…
Я сумел…
Было интересно…
Было трудно…

Сказание о Раме»
3.Создать проект «Сборник стихов об Индии»
4.Составить

презентацию «Касты в Индии»
5.Рисунки по теме урока