Слайд 4
Социальная значимость
Подготовка выпускника с активной социальной позицией,
готового принимать ответственные решения, конкурентоспособного
Слайд 5
Интерактивные технологии как средство формирования универсальных учебных действий
Слайд 6
Интерактивные технологии как средство формирования УУД
Слайд 7
Задачи
1
2
3
Определения уровней сформированности УУД у обучающихся
Создание необходимых
условий для формирования УУД в учебной деятельности обучающихся.
Разработка методического
и дидактического инструментария для использования интерактивной технологии.
Слайд 8
Новизна исследования
Разработка системы уроков на основе интерактивной технологии
Создание
банка интерактивных заданий и упражнений
Слайд 9
Этапы работы над исследованием
Проектировочный (2007-2008 годы)
Экспериментальный (2008-2011годы)
Аналитический (2012
год)
Подготовительный (2006-2007 годы)
Слайд 11
Проектировочный этап исследования
Диагностика начального уровня сформированности УУД
ИНТЕРАКТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ
(INTER - ВЗАИМНЫЙ, ACT -ДЕЙСТВОВАТЬ)
- ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ПОСТОЯННОГО, АКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВСЕХ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ГДЕ УЧЕНИК И УЧИТЕЛЬ ЯВЛЯЮТСЯ РАВНОПРАВНЫМИ СУБЪЕКТАМИ ОБУЧЕНИЯ.
Слайд 14
Значение интерактивного обучения
Слайд 15
Дискуссия
Методы интерактивного обучения
Слайд 16
Диагностика исходного уровня сформированности УУД
Результаты промежуточной диагностики уровня
сформированности УУД
Диагностика УУД