- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Деятельность Петра Аркадьевича Столыпина
Содержание
- 2. Проект «Имя России» - 2008 годВСЕГО ГОЛОСОВ: 4 498 840
- 3. потребность субъект объект виды
- 4. Цель: охарактеризовать
- 6. П. А. Столыпин в Ковно с уездными предводителями дворянства, 1901 год
- 7. Гродненский губернатор Столыпин в 1902 году
- 8. Столыпин принимает рапорт у волостного старшины.Саратовская губерния, 1903 год
- 9. Разрушенное вследствие взрыва здание особняка Столыпина на
- 11. ФишбоунМероприятиеСодержание
- 12. Могила П. А. Столыпина (Киево – Печерская
- 13. Памятник П. А. Столыпину в Саратове Мемориальная доска в Вильнюсе
- 14. Убийца П. А. Столыпина М. Богров
- 15. Анализ исторической ситуации. А. Укажите время действия.Б. Укажите
- 16. Уровни анализа документа:
- 17. На фото вверху: двухуровневый "столыпинский" вагон для перевозки... Столыпинские галстуки
- 18. А. Укажите время действия – Б. Укажите
- 19. А. Укажите время действия – с 1906
- 21. 1 строка – одно слово – центральное
- 22. Скачать презентацию
- 23. Похожие презентации
Проект «Имя России» - 2008 годВСЕГО ГОЛОСОВ: 4 498 840
Слайд 3
потребность
субъект
объект
виды
осознанность
результат
средства
цель
духовная
материальная
активность
Слайд 9 Разрушенное вследствие взрыва здание особняка Столыпина на Аптекарском
острове
Адъютант Столыпина А. Н. Замятин,
фактически спасший
П.
А. толыпина от смерти ценой своей жизни
Слайд 12
Могила П. А. Столыпина
(Киево – Печерская лавра)
Памятник
П. А. Столыпину
в Киеве. Снесён в 1917 году.
Слайд 15
Анализ исторической ситуации.
А. Укажите время действия.
Б. Укажите место
действия.
В. Укажите основные события, связанные с ситуацией.
Г. Укажите исторические
документы, имеющие отношение к ситуации, и кратко охарактеризуйте их суть.Д. Какие люди или группы людей были причастны к данной ситуации?
Главный вопрос:
Слайд 18 А. Укажите время действия – Б. Укажите место действия
– В. Укажите основные события и явления, связанные с ситуацией: Г.
Какие люди или группы людей были причастны к данной ситуации: Д. Укажите исторические документы, имеющие отношение к ситуации, и кратко охарактеризуйте их суть: Главный вопрос: почему аграрная реформа вызывала неоднозначную оценку среди сторонников и противников Столыпина?Работа с исторической ситуацией
Слайд 19 А. Укажите время действия – с 1906 года. Б.
Укажите место действия – Российская империя. В. Укажите основные события
и явления, связанные с ситуацией: - правительственная программа, - аграрные законопроекты в Первой и Второй думах, - переселенческая политика, - передача надельных земель в собственность крестьян, - постепенное упразднение сельской общины, - широкое кредитование крестьян, - агрономическая помощь, - кооперативное движение. Г. Какие люди или группы людей были причастны к данной ситуации: - царь, правительство, крестьяне. Д. Укажите исторические документы, имеющие отношение к ситуации, и кратко охарактеризуйте их суть: - указ 9 ноября 1906 года, Главный вопрос: почему аграрная реформа вызывала неоднозначную оценку среди сторонников и противников Столыпина?Слайд 21 1 строка – одно слово – центральное понятие
темы,
2 строка - три слова, прилагательные или существительные, характеризующие
главное понятие,3 строка - два слова, объясняющие суть происходящих событий,
4 строка – фраза, предложение или крылатое выражение, выражающее отношение автора к теме,
5 строка – слово (синоним), обобщающее или расширяющее смысл темы, итог темы.
Правила
написания
синквейна:
