Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Древний Рим

Содержание

План урокаПЛАН УРОКА:Периодизация истории Древнего РимаРимская гражданская община и ранняя республикаПревращение Рима в мировую державу
Древний Рим.  От возникновения города до падения республики План урокаПЛАН УРОКА:Периодизация истории Древнего РимаРимская гражданская община и ранняя республикаПревращение Рима в мировую державу Эпоха царей: 753 г. до н.э.-510 г. до н.э. (от основания Рима Основа римского народа – римляне, сабины, этрускиЭтруски – особое влияние на римскую ЦАРЬ (правитель, судья, жрец)Народное  собраниеСенатСовет старейшин родов (только патриции)Мужчины патриции, Плебеи - потомки коренных жителей, покоренных римлянами, пришельцы. Свободные люди, платят налоги, Основные черты  римской  гражданской общиныСочетание коллективного и частного землевладения, при РИМ – мировая держава265 г. до н.э.- захвачен весь Аппенинский полуостровБорьба Рима РЕШИТЕ ЗАДАЧУСохранились сведения, что у некоторых римских богачей было в то время Источники рабства в Древнем РимеИСТОЧНИКИ РАБСТВА В ДРЕВНЕМ РИМЕПиратство Военные победы привели к невиданному распространению рабства. В Италию хлынуло огромное количество Рынки рабов существовали повсюду. Главный же из них находился в самом Риме Особенно выгодно было покупать детей. Их обучали какому-либо ремеслу, а затем перепродавали РАБ должен трудиться или спатьРабы выращивали оливки и виноград. Работами руководил раб-управляющий, Особое место среди рабов занимали гладиаторы. Слово
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 План урока
ПЛАН УРОКА:
Периодизация истории Древнего Рима
Римская гражданская община

План урокаПЛАН УРОКА:Периодизация истории Древнего РимаРимская гражданская община и ранняя республикаПревращение Рима в мировую державу

и ранняя республика
Превращение Рима в мировую державу


Слайд 5 Эпоха царей: 753 г. до н.э.-510 г. до

Эпоха царей: 753 г. до н.э.-510 г. до н.э. (от основания

н.э. (от основания Рима до изгнания последнего из царей)
Ранняя

республика: 510 г. до н.э. –середина 3 в. до н.э. (от изгнания царей до Пунических войн)
Поздняя республика, образование римской державы: середина 3 в. до н.э. – 27 г. до н.э.
Ранняя империя, принципат: 27 г. до н.э. – 3 в. н.э.
Кризис – 3 в.
Поздняя империя , доминат: 4 в.н.э. – 476 г. (падение Западной Римской империи


Слайд 6 Основа римского народа – римляне, сабины, этруски
Этруски –

Основа римского народа – римляне, сабины, этрускиЭтруски – особое влияние на

особое влияние на римскую историю (заимствовано: практика строительства городов,

архитектура храмов, многие ремесла)
Дальнейшее развитие – римляне, которые подчиняют народы близлежащих областей, а затем и всей Италии. Язык – латынь


Слайд 7 ЦАРЬ (правитель, судья, жрец)
Народное собрание
Сенат
Совет старейшин родов (только патриции)
Мужчины патриции,

ЦАРЬ (правитель, судья, жрец)Народное собраниеСенатСовет старейшин родов (только патриции)Мужчины патриции, впоследствии

впоследствии плебеи
510 г. до н.э. – восстание римлян, свержение

последнего царя новая форма государственного устройства
Р Е С П У Б Л И К А

Слайд 8 Плебеи - потомки коренных жителей, покоренных римлянами, пришельцы.

Плебеи - потомки коренных жителей, покоренных римлянами, пришельцы. Свободные люди, платят

Свободные люди, платят налоги, но не имеют права служить

в войске, участвовать в управлении государством. Основные занятия – земледелие, ремесло, торговля. Борьба за получение гражданских прав.

Патриции – вначале небольшая группа мужчин, пришедшая с Ромулом, впоследствии составили господствующую группу в римском обществе, обладали всей полнотой прав и обязанностей (землевладельцы, служба в войске, участие в управлении государством)

Результат борьбы:
Патрициат + плебейская верхушка = нобилитет


Слайд 9 Основные черты римской гражданской
общины
Сочетание коллективного и частного

Основные черты римской гражданской общиныСочетание коллективного и частного землевладения, при наличии

землевладения, при наличии верховной собственности общины
Связь понятий «гражданин», «воин»,«земледелец»
Равенство

политических и юридических прав граждан
Власть народного собрания во всех важнейших вопросах
Значительно сужены возможности для эксплуатации сограждан в качестве зависимых работников, а тем более рабов

Ускорение превращения иноплеменников в рабов

Слайд 11 РИМ – мировая держава
265 г. до н.э.- захвачен

РИМ – мировая держава265 г. до н.э.- захвачен весь Аппенинский полуостровБорьба

весь Аппенинский полуостров
Борьба Рима с Карфагеном – три Пунические

войны (264 – 146 г. до н.э.)
Победитель Рим захватил Испанию и Северную Африку
ИТОГ: КАРФАГЕН разрушен
передел мира.

Слайд 12 РЕШИТЕ ЗАДАЧУ
Сохранились сведения, что у некоторых римских богачей

РЕШИТЕ ЗАДАЧУСохранились сведения, что у некоторых римских богачей было в то

было в то время до 20 тысяч рабов. Так,

у рабовладельца Красса и Данетрия рабов было столько, что из них можно было набрать целое войско. Помпей в самом деле составил эскадрон в 300 своих пастухов, другой рабовладелец имел 8000 тысяч рабов.
Какие выводы можно сделать из этих данных?


Слайд 13 Источники рабства в Древнем Риме

ИСТОЧНИКИ РАБСТВА В ДРЕВНЕМ

Источники рабства в Древнем РимеИСТОЧНИКИ РАБСТВА В ДРЕВНЕМ РИМЕПиратство

РИМЕ
Пиратство

дети рабов Пленники за дезертирство за долги продажа детей в рабство

Рынки рабов

В крупных городах в центре Рима на острове Делос


Слайд 14 Военные победы привели к невиданному распространению рабства. В

Военные победы привели к невиданному распространению рабства. В Италию хлынуло огромное

Италию хлынуло огромное количество рабов, захваченных в плен на

войне. На море и на суше также орудовали шайки, похищавшие людей и продававшие их в рабство.
Жители римских провинций, не уплатившие налоги, также обращались в рабство.



Слайд 15 Рынки рабов существовали повсюду. Главный же из них

Рынки рабов существовали повсюду. Главный же из них находился в самом

находился в самом Риме на Бычьем форуме. Здесь чередовались

дни продажи скота и рабов. На рынках продавались не только крепкие мужчины, но и старики, женщины и дети. Продавцы расхваливали свой товар, но на груди каждого продаваемого должна была висеть табличка с перечнем телесных изъянов

Слайд 16 Особенно выгодно было покупать детей. Их обучали какому-либо

Особенно выгодно было покупать детей. Их обучали какому-либо ремеслу, а затем

ремеслу, а затем перепродавали гораздо дороже. Перепродажей детей занимался

Катон Старший, тот самый, что настаивал на разрушении Карфагена. Этим он значительно увеличил свое состояние.

Слайд 17 РАБ должен трудиться или спать
Рабы выращивали оливки и

РАБ должен трудиться или спатьРабы выращивали оливки и виноград. Работами руководил

виноград. Работами руководил раб-управляющий, он следил за тем, чтобы

рабы трудились от зари до зари круглый год. "Раб должен или трудиться, или спать»-говорили римляне. Принудить рабов к тяжелому труду можно было лишь с помощью наказаний. За малейшую провинность надсмотрщики применяли телесные наказания рабов били и пороли

  • Имя файла: drevniy-rim.pptx
  • Количество просмотров: 138
  • Количество скачиваний: 1