Презентация на тему Духовная жизнь в 30-е гг

кинематограф
Музыкальное и изобразительное искусство
Литература. Театр

страны как период
осуществления «культурной революции»
значительное повышение по

насаждение безраздельного
господства
марксистско-ленинского
учения в науке, образовании и
всех областях
творческой деятельности

В условиях проводившейся в СССР экономической
модернизации особое внимание уделялось повышению
образовательного и профессионального уровня населения

обучению в объеме 4 классов
В 1937 г. обязательным

В течение 1933-1937 гг.
в СССР открылось более
20 тыс. новых школ

По переписи 1939 г.,
грамотность в СССР
составила 87,4%.

Рост грамотности
в стране вызвал
большой спрос на
литературу

Тираж книг в 1937 г.
достиг 677,8 млн.
экземпляров

К концу 30-х гг.
число библиотек
превысило 90 тыс.

Образование в СССР было не только сокращено до
минимально необходимого, но и крайне идеологизировано

в том числе естественные и
математические, носят политический характер

Несогласных с этим утверждением ученых
травили в печати, арестовывали

Т.Д. Лысенко

Группа биологов и
философов во главе с
Т.Д. Лысенко выступила
против генетики, объявив
ее «буржуазной лженаукой».
Разработки советских
генетиков были свернуты,
впоследствии многие
из них были репрессированы,
в том числе и Н.И. Вавилов

Н.И. Вавилов

истории, ибо
контроль над историей означал контроль над памятью народа

Сталин выбирал из русского
прошлого то, что ему было
нужно: героев, черты
характера, врагов и друзей
государства

Иван Грозный - чтобы показать
историческую неизбежность
суровой расплаты с врагами
государства;
Петр I - чтобы подчеркнуть
величие замыслов вождя;
Александр Невский - в период
обострения советско-германских
отношений

Появилась новая отрасль
исторической науки
- история партии

В 1938 г. был выпушен «Краткий курс истории ВКП(б)», который
Сталин не только очень тщательно отредактировал,
но и написал для пего один из параграфов.

учебнике была подтасована и искажена
в угоду возвеличивания роли

сильно отразились на состоянии гуманитарных наук
Естественные науки, хотя

Советская физическая школа

основной
художественный метод, использовавшийся в искусстве СССР
начиная с 1930-х

Официально одобрен
с 1932 года партийными
органами в литературе
и искусстве.

описывать реальность
«точно, в соответствии с
конкретным историческим
революционным развитием».
2. согласовывать свое
художественное выражение с
темами идеологических
реформ и воспитанием
трудящихся в
социалистическом духе.

мастера искусства обязаны
были отображать советскую
жизнь не такой, какой она
была в действительности, а
такой, какой она должна быть
в обещанном социализме

всех искусств важнейшими для
нас являются кино и цирк»

советский
художественный фильм,
драматическая история о
перевоспитании подростков
в трудовой

закладываются
традиции советского детского и
юношеского кинематографа.
Появляются киноверсии

всех возрастов пользовались
музыкальные кинокомедии Г. Александрова
музыкальные кинокомедии

картины
Они лучше, нежели любой учебник,
формировали нужные
вождю

30-е гг. связана с именами
С. Прокофьева, Д. Шостаковича,

были
демонстрировать и мастера изобразительного искусства
Б.Иогансон.
Рабфак идет.
1928.

Б.Иогансон.
Допрос коммунистов.
1933.

Александр Дейнека.
Будущие летчики.
1938.

значительное внимание уделялось развитию всех видов
монументального искусства. Монументы Ленину,

Архитектура 30-х гг. отличается пышностью
и великолепием, монументальностью,
тяготением к традициям неоклассицизма

Здание
МГУ
на
Воробьевых
горах

1949-1953 гг.

не могли
не оказать влияния на общий уровень массовой литературной
продукции

В 1931 г. окончательно вернулся
на родину М. Горький.

А. Н. Толстой
закончил
на родине
трилогии
«Хождение по
мукам»,
создал роман
«Петр I»

премии, пишет
роман «Тихий Дон» и первую часть «Поднятой

искусстве
стал МХАТ