Презентация на тему История как наука

– рассказ о прошедшем, об узнанном) рассматривается в двух

значениях: во-первых, как процесс развития природы и человечества, и во-вторых, как система наук, изучающих прошлое природы и общества.

в двояком смысле: 1) как движение во времени, процесс

и 2) как познание процесса».

и факторов, характеризующих жизнь общества и в прошлом, и

в настоящем.
Предметом истории является изучение человеческого
общества как единого противоречивого процесса.
Основа исторической науки – собирание, систематизация и
обобщение фактов, рассмотрение их в тесной связи и
совокупности.

2500 лет.
Ее основоположником считается древнегреческий историк Геродот
(V

век до н.э.), написавший книгу, которая так и называется «История».

жизни, вестник старины (М.Т. Цицерон)
Древние очень ценили историю и

называли ее «magistra vitae» (наставница жизни), а историка называли «translator temporis» (передатчик времени). Одна из девяти муз – Клио была покровительницей искусств и наук (муза героической песни, провозвестница славы), в эллинистическое время (V-I вв. до н.э.) покровительница истории. Дочь Зевса и Мнемосины — богини памяти. Согласно Диодору, получила имя от того, что воспевание в поэзии даёт восхваляемым великую славу (клеос). Клио изображалась в виде молодой женщины с одухотворенным, полным глубокой мысли лицом, со свитком папируса или пергаментом в руках.

сознание - свод накопленных наукой знаний и стихийно возникающих

представлений, всевозможных символов, обычаев и других явлений духовной сферы, в которых общество воспроизводит, осознает, т.е. запоминает, свое прошлое.
Историческое сознание может быть массовым (групповым) и индивидуальным.
Можно выделить два вида исторического сознания: целерациональное и ценностно-рациональное.
Историческое сознание может принимать форму мифа, хроники или науки.

одного из регуляторов социального поведения
Национально-историческое сознание – фактор

оборонный
Познавательная функция
Практически-рекомендательная функция
Воспитательная функция

истории.
Объективное познание истории России обеспечивается научной

методологией.
Методология истории России – это система принципов и методов исторического исследования, которая основывается на теории исторического познания.
Долгое время в исторической науке господствовали субъективистская либо объективно-идеалистическая методология.
Концепция материалистического объяснения истории
(К. Маркс). Материалистическое объяснение истории базируется на формационном подходе.
Методология цивилизационного подхода.

подхода
Принцип альтернативности

через их конкретные проявления – исторические факты, способ извлечения

из них новых знаний.
Общенаучные методы
Собственно исторические методы
Специальные методы

отражающие исторический процесс и дающие возможность изучать прошлое человечества.

Классификация
Письменные источники (юридич. договоры, летописи…)
Вещественные источники (орудия труда, предметы быта, оружие…)
Устные источники – фольклор (былины…)
Лингвистические источники (данные языка)
Этнографические источники (нравы и обычаи)
Аудиовизуальные документы (кино-, фото-, видео- и звукодокументы)

процесса, так и как история развития самой исторической науки.
Первый

научный труд по истории России принадлежал Василию Никитичу Татищеву (1686-1750) – крупнейшему дворянскому историку эпохи Петра I. Его труд - «История Российская с самых древнейших времен» в 5 томах.

«История Российская с самых древнейших времён, неусыпными трудами через

тридцать лет собранная и описанная покойным тайным советником и астраханским губернатором Васильем Никитичем Татищевым») — крупный исторический труд русского историка Василия Татищева, одно из важнейших произведений русской историографии второй четверти XVIII века, значительный этап в её переходе от средневекового летописного к критическому стилю повествования.

период историей русского государства занимались немецкие ученые Г. Байер

и А. Шлецер – родоначальники норманнской теории происхождения государственности на Руси. Их оппонентом выступил М.В. Ломоносов. В своей «Древней российской истории» он привел весомые аргументы против норманнской теории: племя «Русь» - славянского, а не скандинавского происхождения; в древнерусском языке отсутствует скандинавское и германское влияние. В трактовке М.В. Ломоносова отечественная история представлена как непрерывный процесс, результат деятельности не только князей, но и труда народа.

труд «История государства Российского» Н.М. Карамзина, который дал толчок

дальнейшему развитию исторических исследований. Впечатления современников в интерпретации А.С. Пушкина: «Русская история найдена Карамзиным, как Америка Колумбом». Н.М. Карамзин обосновал свой вариант периодизации русской истории. Основная идея его работы: государство – определяющая сила истории страны; самодержавие – наилучшая форма государственности для России.

русской истории Московского университета (с 1845 г.), автор своеобразной

энциклопедии русской истории, многотомного труда «История России с древнейших времен» (29 томов). Принцип его исследования – историзм. Закономерность развития страны Соловьев сводит к трем определяющим условиям: «природа страны», «природа племени», «ход внешних событий».

село Воскресеновка Пензенской губернии — 12 [25] мая 1911

года, Москва) — видный русский историк, ординарный профессор Московского университета; ординарный академик Императорской Санкт-Петербургской Академии наук по истории и древностям русским (1900), председатель Императорского Общества истории и древностей российских при Московском университете, тайный советник.

Он выделял «три основные силы, которые строят людское общежитие»: человеческая личность, людское общество, природа страны. Двигателем исторического прогресса Ключевский считал «умственный труд и нравственный подвиг». В развитии России он признавал огромную роль государства (политический фактор), придавал большое значение процессу колонизации (природный фактор), торговле (экономический фактор). Его главный труд – «Курс русской истории» (5 томов).