- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Организация учебно-исследовательской деятельности на уроках истории и обществознания
Содержание
- 2. Задачи Российского образования:«Создание систем специальной подготовки в
- 3. Задачи учителя:Создание необходимых условий для раскрытия творческого
- 4. Учебно – исследовательская деятельность – это творческий
- 5. Модель учебно-исследовательской деятельности :1.Постановка проблемы2.Создание мотивации3.Усвоение знаний4.Подготовка проектов решений5.Социализация-предъявление результатов работы коллективу6.Совместный анализ проделанной работы
- 6. Учитель + ученик = успех
- 7. Учебно-исследовательская деятельность школьников на уроках:1.Проведение учебного эксперимента
- 8. Применять технологию «Учебно – исследовательской деятельности» необходимо
- 9. семейный архивИзучение родословной Написание рассказа о своей
- 10. Интеллект- это специфическая форма организации умственного опыта, обеспечивающая возможность эффективного восприятия, понимания интерпретации происходящего.
- 11. Организация умственной работы:Работа с текстомНаписание эссеОраторские выступления
- 12. Приоритетным направлением системы обучения и воспитания является
- 13. Скачать презентацию
- 14. Похожие презентации
Задачи Российского образования:«Создание систем специальной подготовки в старших классах общеобразовательной школы, ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся .»
Слайд 3
Задачи учителя:
Создание необходимых условий для раскрытия творческого потенциала
каждого обучающегося.
Организация учебно - исследовательской деятельности на уроках
Слайд 4 Учебно – исследовательская деятельность – это творческий процесс
совместной деятельности учителя и ученика по поиску решения неизвестного.
в ходе которого происходит трансляция культурных ценностей и формируется научное мировоззрение
Слайд 5
Модель учебно-исследовательской деятельности :
1.Постановка проблемы
2.Создание мотивации
3.Усвоение знаний
4.Подготовка проектов
решений
5.Социализация-предъявление результатов работы коллективу
6.Совместный анализ проделанной работы
Слайд 7
Учебно-исследовательская деятельность школьников
на уроках:
1.Проведение учебного эксперимента
2.Нетрадиционные
уроки
3.Применение исследовательского метода обучения
4.Обучение в сети (форум, блоки)
во внеурочное время это:1.Исследовательская практика
2.Участие в олимпиадах, конкурсах
3.Самостоятельная работа над учебным проектом
4.Работа в школьном музее «Боевой славы»
5.Работа в городском и районом архивах
6.Публикация в СМИ
Слайд 9
семейный архив
Изучение родословной
Написание рассказа о своей семье
Итог:
через историю семьи достигается цель повышения интереса к истории
малой и большой РодиныСлайд 10 Интеллект- это специфическая форма организации умственного опыта, обеспечивающая
возможность эффективного восприятия, понимания интерпретации происходящего.
Слайд 12 Приоритетным направлением системы обучения и воспитания является формирование
