Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Столица искусств Эллады

Содержание

2. ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУА как же другие полисы —
3. ПОЧЕМУ ИМЕННО АФИНЫ СЧИТАЮТСЯ КУЛЬТУРНОЙ СТОЛИЦЕЙ ДРЕВНЕЙ
4. Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия
5. Необходимый уровень. С помощью стрелок соотнеси названия
6. Необходимый уровень. Выбери в таблице верные утверждения
7. Необходимый уровень. Перечисли афинские порядки и традиции,
8. ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ1. БЛЕСК ИСКУССТВ2. СВЯЩЕННОДЕЙСТВИЕ ТЕАТРА
9. Повышенный уровень. Используя учебник (§ 28), напиши
10. Повышенный уровень. Рассмотри иллюстрации, напиши, в чём,
11. АРХИТЕКТУРНЫЙ ОРДЕРДОРИЧЕСКИЙИОНИЧЕСКИЙКОРИНФСКИЙ
12. Повышенный уровень. Используя учебник (с. 175—176), запиши,
13. Повышенный уровень. Используя учебник (с. 175—176), объясни, почему Перикл бесплатно пускал бедняков в театр?СВЯЩЕННОДЕЙСТВИЕ ТЕАТРА
14. АФИНЫ СТАЛИ СТОЛИЦЕЙ ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИХ ИСКУССТВ – АРХИТЕКТУРЫ, СКУЛЬПТУРЫ, ТЕАТРА.
15. Однажды Перикла обвинили в неумеренной трате денег
16. Однажды Перикла обвинили в неумеренной трате денег
17. Необходимый уровень. Запиши в таблицу один аргумент
18. Максимальный уровень. Выполни задание на повышенном уровне, используй дополнительную информацию, не изученную на уроках.ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
19. Об Афинах V в. до н.э. говорили:
20. Скачать презентацию
21. Похожие презентации

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУА как же другие полисы — Олимпия, Дельфы? Там проходили такие праздники, туда отправлялись многие греки. А Афины? Думаю, что туда ездили гораздо реже.В Древней Греции не было единого государства, —

Главная
История
Столица искусств Эллады

СТОЛИЦА ИСКУССТВ ЭЛЛАДЫОбразовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история.

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУА как же другие полисы — Олимпия, Дельфы? Там проходили такие

ПОЧЕМУ ИМЕННО АФИНЫ СЧИТАЮТСЯ КУЛЬТУРНОЙ СТОЛИЦЕЙ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ?ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ

Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с их определениями.Повышенный уровень. Впиши

Необходимый уровень. С помощью стрелок соотнеси названия древнегреческих богов с тем, что

Необходимый уровень. Выбери в таблице верные утверждения и отметь их знаком «+».Повышенный

Необходимый уровень. Перечисли афинские порядки и традиции, которые могли привлекать жителей других

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ1. БЛЕСК ИСКУССТВ2. СВЯЩЕННОДЕЙСТВИЕ ТЕАТРА

Повышенный уровень. Используя учебник (§ 28), напиши в первой строке таблицы, какие

Повышенный уровень. Рассмотри иллюстрации, напиши, в чём, на твой взгляд, заключаются отличия

АРХИТЕКТУРНЫЙ ОРДЕРДОРИЧЕСКИЙИОНИЧЕСКИЙКОРИНФСКИЙ

Повышенный уровень. Используя учебник (с. 175—176), запиши, почему Эсхила считают отцом греческой

Повышенный уровень. Используя учебник (с. 175—176), объясни, почему Перикл бесплатно пускал бедняков в театр?СВЯЩЕННОДЕЙСТВИЕ ТЕАТРА

АФИНЫ СТАЛИ СТОЛИЦЕЙ ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИХ ИСКУССТВ – АРХИТЕКТУРЫ, СКУЛЬПТУРЫ, ТЕАТРА.

Однажды Перикла обвинили в неумеренной трате денег полиса на статуи и храмы.

Необходимый уровень. Запиши в таблицу один аргумент в подтверждение данной позиции.Повышенный уровень.

Максимальный уровень. Выполни задание на повышенном уровне, используй дополнительную информацию, не изученную на уроках.ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Об Афинах V в. до н.э. говорили: «Так ты чурбан, если не

Максимальный уровень. На твой взгляд, можно ли установить связь между свободолюбием греков,

Слайды презентации

Слайд 2 ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ
А как же другие полисы — Олимпия,

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУА как же другие полисы — Олимпия, Дельфы? Там проходили

Дельфы? Там проходили такие праздники, туда отправлялись многие греки.

А Афины? Думаю, что туда ездили гораздо реже.

В Древней Греции не было единого государства, — сказал Археолог, — но Афины по праву считаются культурной столицей Эллады.

Сравни мнения Антошки и учёных. Какое наблюдается противоречие?
Какой возникает вопрос? Сравни его с авторским.

Слайд 3 ПОЧЕМУ ИМЕННО АФИНЫ СЧИТАЮТСЯ КУЛЬТУРНОЙ СТОЛИЦЕЙ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ?
ВАША

ПОЧЕМУ ИМЕННО АФИНЫ СЧИТАЮТСЯ КУЛЬТУРНОЙ СТОЛИЦЕЙ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ?ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ

ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ

В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

Слайд 4 Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с

Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с их определениями.Повышенный уровень.

их определениями.
Повышенный уровень. Впиши в первую колонку недостающие понятия

к оставшимся определениям.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Слайд 5 Необходимый уровень. С помощью стрелок соотнеси названия древнегреческих

Необходимый уровень. С помощью стрелок соотнеси названия древнегреческих богов с тем,

богов с тем, что они символизировали.
Повышенный уровень. Сделай подпись

к оставшемуся рисунку.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Афина

Зевс

Посейдон

Дионис

бог-
громовержец

бог
виноделия

богиня
мудрости

властелин
морей и
океанов

покровитель
искусств

Слайд 6 Необходимый уровень. Выбери в таблице верные утверждения и

Необходимый уровень. Выбери в таблице верные утверждения и отметь их знаком

отметь их знаком «+».
Повышенный уровень. Исправь неверные утверждения так,

чтобы они стали верными.
Максимальный уровень. Запиши в свободной строке любое верное утверждение из истории Греко-персидских войн.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Слайд 7 Необходимый уровень. Перечисли афинские порядки и традиции, которые

Необходимый уровень. Перечисли афинские порядки и традиции, которые могли привлекать жителей

могли привлекать жителей других городов Древней Греции.
ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО

ЗНАЕМ

_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________

Слайд 8 ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
1. БЛЕСК ИСКУССТВ
2. СВЯЩЕННОДЕЙСТВИЕ ТЕАТРА

Слайд 9 Повышенный уровень. Используя учебник (§ 28), напиши в

Повышенный уровень. Используя учебник (§ 28), напиши в первой строке таблицы,

первой строке таблицы, какие культурные достижения Афин должны были

особенно привлекать путешественников. Во второй строке объясни, почему.

БЛЕСК ИСКУССТВ

Слайд 10 Повышенный уровень. Рассмотри иллюстрации, напиши, в чём, на

Повышенный уровень. Рассмотри иллюстрации, напиши, в чём, на твой взгляд, заключаются

твой взгляд, заключаются отличия в изображении людей у древних

египтян и древних греков.

БЛЕСК ИСКУССТВ

Слайд 11 АРХИТЕКТУРНЫЙ ОРДЕР
ДОРИЧЕСКИЙ
ИОНИЧЕСКИЙ
КОРИНФСКИЙ

Слайд 12 Повышенный уровень. Используя учебник (с. 175—176), запиши, почему

Повышенный уровень. Используя учебник (с. 175—176), запиши, почему Эсхила считают отцом

Эсхила считают отцом греческой трагедии и всего греческого театра.
СВЯЩЕННОДЕЙСТВИЕ

ТЕАТРА

Слайд 13 Повышенный уровень. Используя учебник (с. 175—176), объясни, почему

Перикл бесплатно пускал бедняков в театр?
СВЯЩЕННОДЕЙСТВИЕ ТЕАТРА

Слайд 14 АФИНЫ СТАЛИ СТОЛИЦЕЙ ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИХ ИСКУССТВ – АРХИТЕКТУРЫ, СКУЛЬПТУРЫ,

ТЕАТРА.

Слайд 15 Однажды Перикла обвинили в неумеренной трате денег полиса

Однажды Перикла обвинили в неумеренной трате денег полиса на статуи и

на статуи и храмы. Тогда стратег предложил забрать в

казну его личные деньги, а на храмах написать, что они построены им одним. Объясни, почему граждане Афин сняли обвинение с Перикла.

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Необходимый уровень. Запиши в таблицу один аргумент в подтверждение данной позиции.
Повышенный уровень. Запиши два-три аргумента в подтверждение своей позиции.

Слайд 16 Однажды Перикла обвинили в неумеренной трате денег полиса

на статуи и храмы. Тогда стратег предложил забрать в

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Максимальный уровень. Выполни задание на повышенном уровне, используй дополнительную информацию, не изученную на уроках.

Слайд 17 Необходимый уровень. Запиши в таблицу один аргумент в

Необходимый уровень. Запиши в таблицу один аргумент в подтверждение данной позиции.Повышенный

подтверждение данной позиции.
Повышенный уровень. Запиши два-три аргумента в подтверждение

своей позиции.

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Слайд 18 Максимальный уровень. Выполни задание на повышенном уровне, используй

дополнительную информацию, не изученную на уроках.
ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Слайд 19 Об Афинах V в. до н.э. говорили: «Так

Об Афинах V в. до н.э. говорили: «Так ты чурбан, если

ты чурбан, если не видел Афин, осёл, если видел

их и не восторгался, а если по своей воле покинул их, то ты верблюд».

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________

Максимальный уровень. Запиши, о чём свидетельствует эта шутливая оценка.