Слайд 2
«Умом Россию не понять,
Аршином общим не измерить,
У ней
особенная стать:
В Россию надо верить».
Ф.И. Тютчев
Слайд 3
«Мы зреем не веками, а десятилетиями».
Н. Карамзин
Слайд 4
Русская культура - это, по
выражению Д.С. Лихачёва, громадное разнообразие возможностей, идущее от множества
истоков-учителей.
Слайд 5
Наследие Алексея Михайловича
«Одной ногой он ещё
упирался в родную православную старину, а другую уже занёс
было за её черту, да так и остался в этом нерешительном переходном положении»
Слайд 6
Пётр I
«То академик, то герой, то мореплаватель, то
плотник – он всеобъемлющей душой на троне вечный был
работник».
А.С. Пушкин
Слайд 7
Сущность новой эпохи
Главным содержанием реформ
в области культуры было становление и развитие светской национальной
культуры, светского просвещения, серьёзные изменения в быту и нравах, осуществляемых в плане европеизации.
Слайд 8
В историю мировой культуры XVIII
век вошёл как эпоха идейных сдвигов, борьбы с феодальными
устоями и религиозным догматизмом.
Слайд 9
Распространение материалистического мировоззрения и утверждение духа
свободолюбия нашли яркое отражение в работах крупнейших деятелей этого
времени.
Слайд 10
Это был первый век
развития светской культуры, век решительной победы рационалистического мировоззрения над
суровыми догмами религиозной морали.
Тенденции развития культуры
Слайд 11
"Мирское" искусство приобретает право на общественное
признание и начинает играть всё более важную роль в
формировании новых устоев общественной жизни страны.
Слайд 12
Русская культура первой четверти
XVIII века развивалась под влиянием трёх взаимосвязанных процессов, истоки
которых проявились ещё в XVII веке:
развивалось личностное начало;
происходило дальнейшее обмирщение культуры;
преодолевалась национальная замкнутость.
Слайд 13
Развитие личностного начала
«Табелью о рангах»
ему было придано государственное значение.
Не РОДОВЫЕ
ТРАДИЦИИ, а ЛИЧНЫЕ СПОСОБНОСТИ открывали доступ к вершинам власти и богатству.
Слайд 14
Колорит эпохе придавали не родовитые
люди, косневшие в средневековых представлениях о своей исключительности, а
безвестные дельцы, не имевшие знатных предков, но энергичные и сильные личности, такие, как Меншиков, Курбатов, Шафиров и др.
Слайд 15
Подъём культурного уровня
Разросшийся бюрократический аппарат требовал грамотных чиновников.
Армии
и флоту необходимы были офицеры, усвоившие военное и морское
дело.
Строительство крепостей, каналов и мануфактур побуждало иметь людей, владевших техническими знаниями.
Всё это вызывало расширение сети учебных заведений и реорганизацию системы обучения.
Слайд 16
Расширение культурных связей
Расширение культурных связей с
западноевропейскими государствами (Голландия, Англия, Франция, Италия) способствовало распространению просвещения
и научных знаний.
В эти страны группами или в одиночку отправлялись русские для обучения кораблестроению, живописи, медицине и др.
В общей сложности за границу при Петре I было отправлено свыше 1000 волонтёров. Некоторые из них внесли существенный вклад в развитие культуры России.
Слайд 17
На смену средневековой, традиционалистской, пронизанной
религиозным мировоззрением культуре IX – XVII вв. в XVIII
в. приходит «новая культура».
Её отличительные черты – светскость, рационалистическое мировоззрение, больший демократизм и открытость в контактах с культурами других стран и народов.
Слайд 18
Отмечая преемственность культуры петровского времени
с культурой XVII века, следует подчеркнуть, что это было
не плавное развитие, лишённое качественных сдвигов, а скачок, сопровождавшийся появлением многочисленных новшеств.
Слайд 19
В то же время многое
из того, что в XVII веке лишь пробивало себе
путь и проявлялось в виде тенденций развития, в годы преобразований приобрело столь бурный рост и масштабность, что создавалось впечатление об отсутствии преемственности с предшествующим временем.
Слайд 20
Таковы гражданское зодчество, переводная литература и
печатание книг светского содержания, обмирщение храмовой архитектуры, установление культурных
связей с другими народами.
Слайд 21
Формирование русской нации
Важнейшее значение для развития
русской культуры имело то, что в XVIII в. интенсивно
шёл процесс складывания русской нации. Это обусловило национальное единство культуры, её основные черты и особенности.
Слайд 22
Русская нация, а следовательно, и
русская национальная культура складывалась в условиях господства феодально-крепостнического строя,
в недрах которого вызревали капиталистические отношения.
Слайд 23
Это определило противоречивость в развитии
русской культуры, внимание к проблемам положения крестьян, их взаимоотношений
с дворянами, к проблемам государственного устройства.
Слайд 24
Приобщаясь к богатому культурному наследию Европы,
русские деятели в то же время опирались на отечественные
традиции, на опыт древнерусского искусства.
Слайд 25
В силу этой преемственности Россия сумела
в течение 1-ой половины XVIII века не только принять
активное участие в общем процессе движения мировой культуры, но и создать свои национальные школы в искусстве.
Слайд 26
1-ая половина XVIIIв. прошла не бесследно
в истории русской культуры. Громадная работа мысли создала национальную
культуру яркую, сложную, противоречивую и своеобразную.
Слайд 27
Эта работа шла не на пустом месте. Она
продолжала и развивала достижения предыдущего периода.
Однако многое было преодолено
и отброшено, в первую очередь то, что было связано с религиозным характером культуры средневековья.
Слайд 28
Многими своими чертами культура 1-ой
половины XVIIIв. ближе к последующему времени, чем к предыдущему.
Лучшее в ней устремлено вперёд, в будущее.
Слайд 29
1-ая половина XVIII в. полна
противоречий. Подчёркивая положительное, передовое, нельзя забывать о противоречиях.
Высокие достижения человеческого гения оставались недоступными большинству народа.