Презентация на тему Установление господства Рима во всём Средиземноморье

не удалось выиграть
Проверим домашнее задание:

из Испании вместе с войском и направился через Альпы.

Проверим домашнее задание:

Проверим домашнее задание:

в войско Ганнибала
Проверим домашнее задание:

до н.э.
Проверим домашнее задание:

выпуклой стороной к противнику
Проверим домашнее задание:

Проверим домашнее задание:

у города Зама
Проверим домашнее задание:

( у Замы) войска римского полководца Сципиона были разбиты

полностью

Проверим домашнее задание:

Менее 4 - «2»
От

5 до 6 – «3»
От 7 до 8 – «4»
9 - « 5»

Поставьте себе оценку:

своё господство во всём Средиземноморье;
Должны учиться: работать с историческими

источниками и находить нужную информацию

и Карфагена.

себя «защитником Греции» и выступил против македонцев.
Греческие государства поддержали

римлян, надеясь таким образом получить долгожданную свободу.

Стремясь разбить своих противников по одиночке, римляне решили заключить тайный договор с сирийским царем Антиохом .Тот, несмотря на советы Ганнибала, согласился.

Поражение Македонии:

.
Как вы думаете , почему римляне стремились

к заключению этого договора?

Поражение Македонии:

очередные спортивные игры.В разгар состязаний на арене появился глашатай

.Он объявил о решении Римского Сената возвратить Греции свободу.

Римские легионы высадившись в Греции, довольно быстро взяли штурмом ряд крупных греческих городов. Македонцам пришлось вывести из Греции свои войска.

Поражение Македонии:

осадную технику,легионы бра-ли один город за другим и вскоре

могущественное Сирийское царство пало.

Легионеры
отражают атаку
сирийской армии

Разгром Сирии и конец Македонского царства:

ТРИУМФ - торжественный въезд в Рим .В период празднования

победы его называли
ИМПЕРАТОР (повелитель, главнокомандующий).

и Карфагеном стало стремление римлян завладеть: 1) Критом; 2) Карфагеном; 3) Сицилией; 4)

Испанией.

Подведём итог урока:

дал торжественную клятву, что всегда будет врагом римлян. Это

был: 1) Сципион; 2) Фемистокл; 3) Ганнибал.

Подведём итог урока:

202 г. до н. э. вторую войну Рима с

Карфагеном? а) Ганнибал; б) Пирр; в) Сципион; г) Македонский

Подведём итог урока:

римляне всегда в случае: 1) неимоверной усталости; 2) грозной опасности; 3) большой

радости.

Подведём итог урока:

выступления в сенате заканчивал одной и той же фразой:

«А кроме того, нужно разрушить Карфаген!». Назовите его: 1) Тит Публий; 2) Катон; 3) Сципион.

Подведём итог урока:

армия расправилась с греческим городом Сиракузы. В обороне города

принимал участие видный греческий учёный и изобретатель… Он пустил в ход свои машины, и в неприятеля, наступающего с суши, понеслись всевозможных размеров стрелы и огромные каменные глыбы. Есть сведения о том, что он сжег римский флот с помощью зеркал. "Не трогайте мои чертежи!", - прошептал он, погибая, римскому воину. Кроме того, некоторые его изобретения используют все домохозяйки и сейчас. Назовите его имя. 1) Архимед; 2) Пифагор; 3) Аристарх.

Подведём итог урока:

6 - 1
2 – 3
3 – 3
4 – 2
5

- 2

Проверьте себя: