Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему с тренировочными заданиями по истории России 20 века для работы с интерактивной доской

Тренинг по истории России 1917 -1922 гг.Задания выполняются на интерактивной доске:1. Проверка знания дат2. Проверка признаков политики военного коммунизма и НЭПа3. Соотношение исторических деятелей красного и белого движения4. Исторические портреты деятелей государства
Тренировочные задания для интерактивной доскипо истории России 1917 -1922 гг.						выполнила учитель 						истории Тренинг по истории России 1917 -1922 гг.Задания выполняются на интерактивной доске:1. Проверка Условия задания:Ученики должны соотнести даты и события, правильно расположить признаки В. К. Учредительное собраниеинтервенцияНЭПБрестский мир3 марта 1918 г.1918 – 1922 г.март 1921 г.1917 – продналогпродразвёрсткаденационализация«Кто не работает, тот не ест»уравниловкахозрасчёт«Военный коммунизм»НЭПсверхцентрализацияконцессиииКарточная система КрасныеБелыеФрунзеКолчакБудённыйЮденичДеникинЩорсВрангельТухачевскийСемёнов О ком идёт речь?1. Родился в семье казака. Окончил Омский кадетский корпус, Задание:1. Составить характеристику оставшихся ист. портретов: 2. Составить портрет личности ( Ленин,
Слайды презентации

Слайд 2 Тренинг по истории России 1917 -1922 гг.
Задания выполняются на

Тренинг по истории России 1917 -1922 гг.Задания выполняются на интерактивной доске:1.

интерактивной доске:
1. Проверка знания дат
2. Проверка признаков политики военного

коммунизма и НЭПа
3. Соотношение исторических деятелей красного и белого движения
4. Исторические портреты деятелей государства

Слайд 3 Условия задания:
Ученики должны соотнести даты и события, правильно

Условия задания:Ученики должны соотнести даты и события, правильно расположить признаки В.

расположить признаки В. К. и НЭПа, угадать личность. Задания

способствуют закреплению знаний и повышению их качества по такому сложному для усвоения учащимися периоду из истории России, способствуют развитию познавательного интереса к истории Родины.

Слайд 4 Учредительное
собрание
интервенция
НЭП
Брестский мир
3 марта 1918 г.
1918 – 1922

Учредительное собраниеинтервенцияНЭПБрестский мир3 марта 1918 г.1918 – 1922 г.март 1921 г.1917

г.
март 1921 г.
1917 – 1922 г.
5 – 6 января

1918 г.

2 – 3 марта 1917 г.

Свержение
монархии

Гражданская
война


Слайд 5 продналог
продразвёрстка
денационализация
«Кто не работает, тот не ест»
уравниловка

хозрасчёт
«Военный
коммунизм»
НЭП
сверхцентрализация
концессиии
Карточная
система

продналогпродразвёрсткаденационализация«Кто не работает, тот не ест»уравниловкахозрасчёт«Военный коммунизм»НЭПсверхцентрализацияконцессиииКарточная система

Слайд 6 Красные
Белые
Фрунзе
Колчак
Будённый
Юденич
Деникин
Щорс
Врангель
Тухачевский
Семёнов

КрасныеБелыеФрунзеКолчакБудённыйЮденичДеникинЩорсВрангельТухачевскийСемёнов

Слайд 7 О ком идёт речь?
1. Родился в семье казака.

О ком идёт речь?1. Родился в семье казака. Окончил Омский кадетский

Окончил Омский кадетский корпус, Артиллерийское училище, Академию Генштаба. Участвовал

в русско – японской войне. Служил военным атташе в русском посольстве в Пекине. В первую мировую войну попал в плен, переодевшись в форму австрийского солдата бежал.. Побег из плена создал вокруг него ореол мужества и отваги. Был назначен главнокомандующим русской армии. В августе 1917 г. сделал попытку установления военной диктатуры. 30 августа был арестован правительством А. Керенского. ( Лавр Корнилов)
2. Политика его интересовала больше всего, В Париже не успевал посмотреть Лувр, В Константинополе – храм Святой Софии.. Был отчаянным дуэлянтом. Стоял у истоков партии «Союз 17 Октября» и был председателем Гос. Думы, был военным и морским министром.. Умер во Франции, похоронен на кладбище Пер – Лашез. (Гучков)
3. Автор «Очерков по русской истории», лидер партии кадетов. Министр иностранных дел в составе Временного правительства (Павел Милюков)
4. Был прозван «главноуговаривающим русской революции». Министр юстиции, затем глава Временного правительства. До самого конца не отдавал себе отчёта в положении. За 4 – дней до октябрьского большевистского восстания заявил «У меня больше сил, чем нужно. Они будут раздавлены окончательно» (А. Керенский)

Слайд 8 Задание:
1. Составить характеристику оставшихся ист. портретов:
2. Составить

Задание:1. Составить характеристику оставшихся ист. портретов: 2. Составить портрет личности (

портрет личности
( Ленин, Николай Второй)
(по 1

предложению по цепочке: «кто больше…» в виде аукциона.



  • Имя файла: prezentatsiya-s-trenirovochnymi-zadaniyami-po-istorii-rossii-20-veka-dlya-raboty-s-interaktivnoy-doskoy.pptx
  • Количество просмотров: 153
  • Количество скачиваний: 0