Презентации по Истории

1. Установите соответствие между фамилиями руководителей СССР и периодaми их пребывания у власти.  2. Что из названного было основной причиной перехода к политике перестройки в середине 1980-х гг.?1) необходимость освоения восточных районов СССР2) массовые демонстрации населения3) экономический и

Після закінчення Радянсько-Німецької війни зросла міграція людей до міст. У зв’язку з цим виникла житлова проблема, яку Хрущов намагався роз’язати шляхом будівництва «п’ятиповерхівок». В народі їх назвали «хрущобами». Вдвічі зросла заробітна платня робітників. У крамницях з’явилися телевізори, холодильники та пральні машини.

Проблема Однообразное, традиционное изучение истории Решение Создание игры, связанной с историей нашей страны

Актуальность работы:Спички в течении многих десятилетей были одним из важнейших элементов человеческой жизни, да и сегодня играют не последнюю роль в нашем повседневном обиходе .Объект исследования:Спички.Предмет исследования: Какова история возникновения спичек и их типы и применение.Цель:Изучение происхождения, назначения и применения

Архітектура першої половини XVIII ст. характеризується:загальною демократизацією,домінуванням громадянського і фортифікаційного будівництва,формуванням нових стилів Стилі в архітектурі XVIII століттяБароко. Точне походження терміна невідоме. Його починають вживати у XVIII столітті з дещо зневажливою інтонацією (переклад з італійської — «неправильний» або «химерний»). Цей

Приоритетные задачи внешней политики:Сохранение территориальной целостности и независимости.Благоприятные условия для развития рыночной экономики.Включение России в мировое сообщество.Внешняя торговля России с зарубежными странами, для преодоления хозяйственного кризиса. С 1991 года началось дипломатическое признание России:Визит главы Болгарии Ж.Желева в Россию.Визит Б.Н.Ельцина в ФРГ.ЕС

СССР в 1965-1985 годах:годы «коллективного» руководстваэпоха «застоя»«маяк надежды»: Ю. В. Андроповмини- застой: К. У. Черненко Эпоха застояОбозначение периода в истории СССР, охватывающего два с небольшим десятилетия – с момента прихода к власти Л.И. Брежнева (октябрь 1964 г.) до XXVII съезда КПСС

Эпоха просвещения вольтер кант1694-1778 1724-1804 1) макросреду как общественно – экономическую систему в целом (производительные силы, совокупность производственных отношений и социальных институтов,

Источник:История России ХХ – начала ХХI века / Под. ред. Л.В.Милова. – Гл. 7. – § 3. – М.: Эксмо, 2007.

Древнегреческие перстни классического периодаДревнегреческие перстни классического периода Инкрустированные кинжалы. Микены. Шахтовые гробницы. Национальный археологический музей. Афины, Греция. Инкрустированные кинжалы. Микены. Шахтовые гробницы. Национальный археологический музей. Афины, Греция.

Письменность инков кипуЦветные пучки шнурков с завязанными на них узелками использовались индейцами для передачи информации Боги инковВиракоча - властитель всего сущего Инти - бог солнцаИльяпа - бог грома и молнии Пачамама - богиня земли. Мама Килья - богиня Луны Уака –

В Великую Отечественную войну кроме людей, чрезвычайную смелость и преданность проявляли и наши четвероногие друзья. Некоторые собаки были награждены почетными медалями и орденами. В годы Великой Отечественной войны в армии служили около шестидесяти тысяч собак, причем, не только овчарок, но

Функции Народного собрания.Перикл – первый стратег.Сторонники и враги Перикла.План: Функции Народного собранияВыбирало 10 стратегов на 1 годПринимало законыОбъявляло войнуУтверждало мирные договорыРаспоряжалось казной

Причины Гражданской войны Политика «Военного коммунизма», лишившая имущества и власти прежде господствующие классы.Ожесточенное сопротивление помещиков и буржуазииПолитика «Военного коммунизма» в аграрном секторе (продразверстка, продотряды, комбеды)Ожесточенное сопротивление кулаков и середняков в деревне.Разгон Учредительного собрания, насильственное уничтожение оппозиции.Острое недовольство демократически настроенной части обществаРазорительный

ДРЕВНЕЙШИЙ РИМТЕМА УРОКА: ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕПараграф 44 учебника – читать, отвечать на вопросы.

Основные направленияЗападное :Борьба с Польшей за Зап. Украину и Зап. Белоруссию1733 – 1735 гг. – война за «польское наследство»Южное:Северное:Восточное: Станислав ЛещинскийАвгуст III1733 – 1735 гг.Франция РоссияПруссия Австрия

Цель урока: рассмотреть достижения и потери культуры в 1930-е гг.Задачи урока: Познакомиться с развитием духовной сферы жизни советского общества в 1930-е гг., выявить достижения и потериОпределить направления культурной политики советской властиРабота с тестовыми заданиями, историческими источниками, текстом учебника. ВСПОМНИМ ИЗУЧЕННОЕПоложение о

ПисьменностьВысокая грамотность населения.Берестяные грамоты.С принятием христианства – славянский алфавит – авторы: Кирилл и Мефодий.Граффити – надписи на стенах.СхемаПисало. Летописи – запись событий по годам.Повесть временных лет. Нестор.