- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по литературе на тему:Народ-труженик!(Анализ стихотворения Н.А. Некрасова Железная дорога) (7класс)
Содержание
- 3. Символ-образДОРОГА
- 5. Иван ШИШКИН - Дорога во ржи 1866 год
- 6. Воля и труд человека Дивные дивы творят…
- 7. Народ-труженик!(Анализ стихотворения Н.А. Некрасова «Железная дорога»)Учитель русского языка и литературы МОБУ СОШ №21 Толстова Р.Ф.
- 9. В а н я (в кучерском армячке).
- 11. Бродский "Поздняя осень"
- 16. План
- 17. ПланЦарь-голод.Песнь мертвецов.Белорус.Мысли о будущем.
- 18. Царь-голод.Почему поэт называет голод царем?В чём власть
- 19. Песнь мертвецов.Что пришлось претерпеть народу-труженику, прежде чем
- 20. Белорус.Какие художественные средства использует поэт, создавая образ
- 21. Мысли о будущем.Каким выводом Некрасов заканчивает описание?Поэт верит в светлое будущее?
- 22. Константин Савицкий «Ремонтные работы на железной дороге» 1874 год
- 24. «…не для того, чтобы напугать или разжалобить
- 25. Скачать презентацию
- 26. Похожие презентации
Символ-образДОРОГА
Слайд 7
Народ-труженик!
(Анализ стихотворения Н.А. Некрасова «Железная дорога»)
Учитель русского языка
и литературы МОБУ СОШ №21 Толстова Р.Ф.
Слайд 9
В а н я (в кучерском армячке).
Папаша!
кто строил эту дорогу?
П а п а ш
а (в пальто на красной подкладке), Граф Петр Андреевич Клейнмихель, душенька!
Разговор в вагоне.
Слайд 18
Царь-голод.
Почему поэт называет голод царем?
В чём власть этого
царя?
Какой художественный приём использует автор на основе этого примера?
Слайд 19
Песнь мертвецов.
Что пришлось претерпеть народу-труженику, прежде чем была
построена железная дорога?
Почему рассказ о непосильном труде передан Некрасовым
через песню?
Слайд 20
Белорус.
Какие художественные средства использует поэт, создавая образ белоруса?
2.
Какие чувства вызвало у вас описание белоруса?
3. Почему несмотря
на каторжный труд и изнемождённое состояние, он продолжает работать?
Слайд 24
«…не для того, чтобы напугать или разжалобить читателя,
была написана Некрасовым «Железная дорога». Стихи эти суровы и
трезвы. Посвященные детям, они зовут растущих людей к действию, к деятельности. Они говорят о будущем, когда народ, который «вынес и эту дорогу железную», вынесет всё – и «широкую, ясную грудью проложит себе…»С.Я. Маршак
![Согласные звуки [д], [д’], буквы Д, д презентация к уроку по чтению (1 класс) по теме](/img/tmb/8/757596/f4d816e647cf27e0d51257ce4d8b7fe5-210x.jpg)
