Слайд 2
Кукольный театр «Волшебные куклы»
Художественно-эстетическое направление
Слайд 3
Актуальность кружка
Обусловлена тем, что учащиеся стали мало читать
художественную литературу, очень редко посещают библиотеки. Это приводит детей
к оскудению словарного запаса детей, их речь беднеет и с возрастом становится невыразительной.
Учащиеся испытывают трудности в общении, не умеют излагать свои. Именно вот такие уроки литературы и чтение художественной литературы и сказок, должны научить детей любить, творить, прощать и думать.
Слайд 4
Цель кружка
Эстетическое воспитание учащихся.
Создание атмосферы радости детского творчества, сотрудничества; развитие потенциальных способностей
учащихся через приобщение к миру искусства.
Слайд 5
Задачи кружка:
Формировать интерес к театру кукол;
Знакомить детей с
различными видами кукол, конструкциями;
Расширить кругозор исторических, литературных знаний учащихся;
Воспитывать
бережное отношение к собственному труду и труду окружающих;
Развивать фантазию, разговорную речь, изобретательность, художественную память;
Совершенствовать артистические навыки детей.
Слайд 6
Педагогическая целесообразность
Данный кружок обусловлена возрастными особенностями, разносторонними интересами,
любознательностью, увлеченностью, инициативностью. Кукольный театр должен развить обогащение словарного
запаса, сплочение детей, повышение культуры поведения.
Кукольный театр хорош тем, что здесь можно обучать с помощью игры, игра в этом возрасте-основной вид деятельности. Воспитывается любовь к народным сказкам, традициям, развиваются и творческие способности мышления, наблюдательности, трудолюбия, самостоятельности.
Слайд 7
На занятиях учащиеся знакомятся с костюмами, декорациями данной
литературы. Кукольный театр привлекает детей своей яркостью. Приносит много
радости.
Именно в 12-14 лет из детей начинают формироваться вкусы, интересы, отношение к окружающему миру, людям, поэтому очень важно показать детям пример дружбы, отзывчивости, храбрости на счёт изучаемой сказки.
Я использую на занятиях методы: беседа, рассказ, индивидуальная работа, групповая работа.
Слайд 8
Учащиеся сами выбирают сказку или произведение. Все вместе
изготовляем куклы, распределяем роли. Отрабатываем чтение каждой роли и
интонации.
Занятие проводится 1 раз в неделю, количество 12 учеников.
