Слайд 2
Поэтическая разминка
«Скажи-ка, дядя, ведь недаром…»
«Белеет парус одинокий…»
«Дубовый листок
оторвался от ветки родимой…»
«Мы долго молча отступали…»
«На севере диком
стоит одиноко…»
«Играют волны – ветер свищет…»
«Забил снаряд я в пушку туго
И думал: …»
«А он, мятежный, просит бури…»
«Один и без цели по свету ношуся давно я…»
Слайд 3
Вопрос классу:
«Ребята, как вы думаете,
о чём
же сегодня будет идти речь на уроке,
отрывки из
чьих произведений прозвучали?»
Слайд 4
М.Ю.Лермонтов
Автопортрет (в мундире Нижегородского драгунского полка).
Акварель.1837г.
Слайд 5
М.Ю.Лермонтов
(в вицмундире лейб – гвардии Гусарского полка).
Художник Ф.О.Будкин1834г.
Слайд 6
М.Ю.Лермонтов.
Художник П.П.Кончаловский.
Слайд 7
Словарная работа
Мотив – устойчивый, значимый образ, постоянно повторяющаяся
деталь.
Лейтмотив – основной мотив, главный, ведущий в произведении.
Слайд 8
Основные мотивы лирики М.Ю.Лермонтова:
мотив действия и подвига;
мотив странничества;
мотив
изгнанничества;
мотив сна;
мотив памяти и забвения;
мотив одиночества…
Слайд 9
Эпиграф
Как страшно жизни сей оковы
Нам в
одиночестве влачить,
Делить веселье все готовы –
Никто не хочет
грусть делить…
(«Одиночество» М.Ю.Лермонтов)
Какой жизненный урок мы можем извлечь
из этого изречения? Чему оно учит нас?
Слайд 10
Тема урока:
«Мотив одиночества
в лирике
М.Ю.Лермонтова»
Слайд 11
Дословный перевод (подстрочный)
Сосна стоит одиноко
На севере, на холодной
вершине.
Она дремлет, белым покрывалом
Окутывают ее лед и снег.
Она мечтает
о пальме,
Которая далеко на востоке
Одиноко и молча печалится
На пылающей скале.
Слайд 12
Стихотворение
«На севере диком …»
На севере диком стоит одиноко
На
голой вершине сосна
И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим
Одета, как ризой, она.
И снится ей всё, что в пустыне далёкой-
В том крае, где солнца восход,
Одна и грустна на утёсе горючем
Прекрасная пальма растёт.
Слайд 13
Дословный перевод (подстрочный)
Сосна стоит одиноко
На севере, на холодной
вершине.
Она дремлет, белым покрывалом
Окутывают ее лед и снег.
Она мечтает
о пальме,
Которая далеко на востоке
Одиноко и молча печалится
На пылающей скале.
Слайд 14
Ф.И. Тютчев
На севере мрачном, на дикой скале
Кедр одинокий
под снегом белеет,
И сладко заснул он в инистой мгле,
И
сон его вьюга лелеет.
Про юную пальму все сниться ему,
Что в дальних пределах Востока,
Под пламенным небом, на знойном холму
Стоит и цветёт одиноко...
А. А.Фет
На севере дуб одинокий
Стоит на пригорке крутом;
Он дремлет, сурово покрытый
И снежным и льдяным покровом.
Во сне ему видится пальма,
В далекой, восточной стране,
В безмолвной, глубокой печали,
Одна на горячей скале…
Слайд 15
Краткий анализ поэтического текста
Какова композиция произведения (каково его
построение)?
Какие тропы используются М.Ю.Лермонтовым в данном стихотворении?
Каков мотив?
Как показано
одиночество?
Слайд 16
Терминологический диктант
Построение художественного произведения, расположение и взаимосвязь всех
его частей, образов, эпизодов.
Необычный порядок слов в предложении.
Противопоставление слов,
образов, эпизодов для усиления выразительности мысли.
Образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательным.
Перенесение человеческих черт на неодушевлённые предметы и явления.
Переносное значение слова, основанное на сходстве двух предметов.
Слайд 17
«ключ»
Композиция
Инверсия
Антитеза
Эпитет
Олицетворение
Метафора
Слайд 18
Стихотворение «Утёс»
Ночевала тучка золотая
На груди утёса – великана,
Утром в путь она умчалась рано,
По лазури весело играя;
Но
остался влажный след в морщине
Старого утёса. Одиноко
Он стоит, задумался глубоко,
И тихонько плачет он в пустыне.
Слайд 19
Краткий анализ поэтического текста
Какова композиция стихотворения?
Как называется противопоставление
образов, настроений?
Для чего автор именно так выстроил композицию?
Каков мотив?
Какие
тропы использует автор для раскрытия мотива?
Слайд 21
Энциклопедическая страничка
Лазурь – светло – синий цвет, синева
(устар., возвыш.);
природная светло – синяя краска, оттенок
синего цвета.
Слайд 22
О цвете
Это цвет неба и моря. Он совмещает
в себе какое-то противоречие возбуждения и покоя, вызывает ощущение
холода и напоминает тени. Синяя поверхность кажется удаляющейся от человека, увлекает взгляд в глубину.
В христианской культуре синий цвет ассоциируется с непостижимыми тайнами, с вечной божественной истиной.
У многих народов он символизировал небо и вечность.
Как правило, романтики с синим цветом отождествляли свои мечты и тоску по неземному идеалу.
Слайд 24
Обобщение информации
Чем вы сегодня пополнили свой «багаж знаний»?
С
каким новым термином познакомились?
Каков же лейтмотив произведений М.Ю.Лермонтова, изученных
сегодня?
Что удалось повторить, закрепить?
Каково ваше впечатление от сегодняшнего урока?
На сколько каждый из вас поработал?
