- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по литературе Игра По следам Кавказского пленника
Содержание
- 2. Давайте знакомиться. Меня зовут Сеня. Учусь я
- 3. Но сегодня я занят очень важным делом.
- 4. Чтобы узнать больше, мне понадобятся помощники.
- 5. Вы готовы мне помочь?
- 6. Тогда приглашаю вас в путешествие по дорогам рассказа Л. Н. Толстого.
- 7. В пути мы будем делать привалы, останавли-ваясь на наиболее интерес-ных страницах книги. ---
- 10. Вопросы на засыпку1. Назовите время написания рассказа.
- 11. Как случилось, что Жилин остался без ружья?
- 16. Художники создают портреты.Но в рассказе тоже много
- 17. 1. ЧЕЙ ЭТО ПОРТРЕТ?1.…Мужчина грузный, толстый,
- 18. 2.Угадай героя1.И
- 19. 3.Чьи это слова?1.«Я за них деньги
- 20. Вопросы на засыпку1. Что обозначает слово «джигит»? 2.
- 21. Физминутка
- 22. Слушать внимательно – очень важно. А ещё надо наблюдать. СЛУШАТЕЛИ
- 23. В третьей главе рассказа найдите отрывок.«Пошел раз
- 24. Слушать внимательно – очень важно. А ещё надо наблюдать. ЗРИТЕЛИ
- 25. Посмотрите отрывок фильма.Какие отличия вы заметили?
- 26. Найдите отличия между текстом, который прочли и отрывком фильма, который посмотрели
- 27. Плохо, когда читаешь рассказ и не понимаешь слов.Но вам-то, наверно, все слова понятны. Словесники
- 28. Объяснить значение словАул – ? Сакля -
- 29. Объяснить значение словАул – деревня, селениеСакля -
- 30. Я знаю, что Толстой сам был на
- 31. Но с какой целью он написал свой рассказ?Чему он учит?О чем мы должны помнить? Философы
- 32. Главные вопросы. Кому из героев подходит пословица?1.
- 33. Какие советы дает нам произведение?Не уныватьНе сдаватьсяИскать
- 34. Скачать презентацию
- 35. Похожие презентации
Давайте знакомиться. Меня зовут Сеня. Учусь я в 5 классе. Мне нравится рисовать, читать. А еще гулять в парке. Там очень красиво.
Слайд 3 Но сегодня я занят очень важным делом. Недавно
на уроке мы прочли рассказ Л. Н. Толстого «Кавказский
пленник», и мне хочется поделиться с вами своими мыслями о прочитанном.Слайд 7 В пути мы будем делать привалы, останавли-ваясь на
наиболее интерес-ных страницах книги.
---
Слайд 10
Вопросы на засыпку
1. Назовите время написания рассказа.
2.
Где происходили события?
3.Почему Жилин выехал из крепости не
один, а с обозом?4. Какое оружие было при Жилине?
5. Сколько денег заплатил Жилин за свою лошадь, когда она была жеребёнком?
6. Как называется татарская деревня?
Слайд 16
Художники создают портреты.
Но в рассказе тоже много портретов.
А
иначе как мы узнаем героя?
Представить рисунок-иллюстрацию к рассказу.
Слайд 17
1. ЧЕЙ ЭТО ПОРТРЕТ?
1.…Мужчина грузный, толстый, весь
красный, пот с него так и льёт.
Костылин
2. …Молоденькая, в рубахе цветной, распояской, в штанах и сапогах, голова кафтаном покрыта, а на голове большой кувшин жестяной с водой.
Татарка
3. …С красной бородой, в бешмете шёлковом. На ремне кинжал серебряный, в башмаках на босу ногу. На голове шапка высокая. Баранья, чёрная, назад заломлена.
Кази-Мугамед
4. Скуластый, в одной рубахе. Рубаха оборванная, вся грудь голая.
Нагаец
Слайд 18
2.Угадай героя
1.И умная,
и хорошая, и именье есть.
Невеста для
Жилина2.Быстрый, живой, так весь на пружинах и ходит.
Абдул
3. Хоть и невелик ростом да удал был.
Жилин
4.Визжит, зубы оскалил, ружьё наготове.
Кази-Мугамед
Слайд 19
3.Чьи это слова?
1.«Я за них деньги отдал,
я за них выкуп возьму».
Абдул2.«Не боялся, да и не буду бояться вас, собак!»
Жилин
3. «Мочи нет, есть хочется, да и жара. На мне рубаху хоть выжми».
Костылин
Слайд 20
Вопросы на засыпку
1. Что обозначает слово «джигит»?
2. Почему
не дошло домой письмо Жилина?
3. В какое время
года происходили описанные события? 4.Что пообещал Жилин малому татарчонку?
5. Сколько заплатили за Костылина?
6. Почему старый татарин не любил русских?
Слайд 23
В третьей главе рассказа найдите отрывок.
«Пошел раз Жилин
под гору….
до слов
«Чуть успел он за камень
притулиться»Прочитайте его выразительно.
Слайд 27
Плохо, когда читаешь рассказ и не понимаешь слов.
Но
вам-то, наверно, все слова понятны.
Словесники
Слайд 28
Объяснить значение слов
Аул – ?
Сакля - ?
Бешмет - ?
Чалма - ?
Джигит - ?
Алла(х) - ?
Монисто - ?
Буза - ?
Слайд 29
Объяснить значение слов
Аул – деревня, селение
Сакля - дом,
жилище
Бешмет - халат, одежда
Чалма - головной убор, шапка
Джигит –
молодецАлла(х) – Бог
Монисто - украшение, бусы
Буза - напиток татар
Слайд 30 Я знаю, что Толстой сам был на месте
Жилина. Только друг у него оказался настоящий. Помог, не
бросил. В плен товарища не отдал.
Слайд 32
Главные вопросы.
Кому из героев подходит пословица?
1. Друг познаётся
в беде.
2. Доброе дело без награды не останется.
3. Из
огня да в полымя.4. Лучше пропасть, чем терпеть напасть.
5. Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.
6. Сам погибай, а товарища выручай.
7. Мир не без добрых людей.
8 . Чем труднее задача, тем приятней победа.
Слайд 33
Какие советы дает нам произведение?
Не унывать
Не сдаваться
Искать выход
