Презентация на тему к уроку литературного чтения на тему П.П. Ершов Конек-Горбунок. (4 класс)

читать,  На вопросы отвечать.

(в детские годы).
Таких сказок в мире очень мало — это сказка...
(ребенка для ребят).

Сказку «Конек-Горбунок» он написал в...
(18лет).

Повторение и закрепление изученного материала

несуществующие герои, события в нём фантастические. Задача жанра: показать,

что добро побеждает зло.

В бытовых сказках главным героем выступают несколько человек иногда человек и животное. События в сказке из реальной жизни, Задача жанра: высмеять недостатки героев.

В сказках о животных главные герои – животные. События из реальной жизни. Задача жанра: высмеять поведение героев, за которыми стоит человеческий характер

в
письменной форме

рассказчик может вносить изменения)
Внесение изменений
не допускаются
Время создания
Определить

невозможно

Известно

о животных
Не ограничивается рамками определённого жанра; включает в себя

черты и бытовой сказки, и сказки о животных, и даже фантастику…

спиной сцеплены в замок)
Бьет копытом у ворот,
(ритмичные поочередные поднимания

согнутых в коленях ног)
На ветру играет гривой
Пышной, сказочно красивой.
(покачивания головой, затем наклоны в стороны)
Быстро я в седло вскочу,
Не поеду – полечу!
(подскоки на месте)
Цок-цок-цок,
Цок-цок-цок,
(руки полусогнуты в локтях перед собой)
Там, за дальнею рекой,
Помашу тебе рукой.
(подскоки на месте)

–
лубки –
седмица –

острог –
шабалки –
льзя –
рядиться –
малахай –

придворный чин

игральная кость

сильно

иноземец

лошадь рыжей масти

яркие картинки

неделя

тюрьма

шабаш, конец

можно

торговаться, договариваться

длинная, широкая одежда
без пояса

сказки.
-Каким был старший сын?
-Средний сын?
-Как вы понимаете

выражение «пшеницу шевелить?
-Какой выход нашли братья, чтобы поймать и выследить вора?
Братья решили: «стоять на карауле» - сторожить
-Озаглавьте этот текс?
 -Объясните выражение «боязнь напала»-
испугался, 
«закопался в сенник»- 
зарылся в стог сена»
« не ударил грязь лицом» - 
не опозорился.
- Как караулил старший брат?
Что он сделал, чтоб выглядеть убедительнее?
Зачитайте, как это было? Сонные тетери?
-Как караулил средний брат? 
-Что сказал отец?
Как младший брат нес караул?
Опишите по тексту кобылицу? 

-За что кобылица решила наградить Ивана?
Как наградила кобылица

Ивана?
  Как называются слова, которые мы уже не используем в своей речи?
-Какой наказ дала кобылица Ивану?
Озаглавьте часть сказки?
-Что обнаружили у Ивана два брата ?
-Что решили продать братья, чтобы заработать деньги?
-Кто помог Ивану догнать братьев?
-Где царь впервые увидел коней?
-Из каких поступков видно, что кони очаровали царя?
-Как держался Иван перед царем?
-За какую цену продал Иван златогривых коней?
- Кем назначил Ивана? 

«Конёк-Горбунок»?
По типу сказка «Конёк-горбунок» – авторская, а по виду

– волшебная. Но П. П. Ершов умело использовал в своей сказке приёмы, используемые в народной сказке. Благодаря которым, сказка нам так близка: присутствуют народные, знакомые герои, но в ней своя композиция, присутствуют герой, вымышленный автором и развиваются фантастические события. Своеобразный слог, народный юмор, удачные и художественные картины (конный рынок, земский суд у рыб, городничий) доставили этой сказке широкое распространение. 

сказке также как и в народных сказках присутствует зачин.
Как

и в народных сказках, число 3 является магическим (третий сын, на третий день)

– Какие приёмы народной сказки использованы в сказке?

«Толковый словарь»
В сказке встречаются необычные слова. Предлагаю вам «перевести»

«народные» слова на современный русский язык. Воспользуйтесь подсказкой.

Задание 2. Сенник, соглядать, несподручно,  малахай, буерак, трепак. (сеновал; подсмотреть, увидеть; неудобно, трудно; длинная, широкая одежда без пояса; овраг, русский народный танец)

Задание 3. Обнова, курево, станичники, давёж, сафьян, порука. (новая вещь; , огонь, костер; разбойники; давка, теснота; мягкая, дорогая кожа; ручательство, подтверждение).

Задание 1. Яхонт, седмица, бояре, басурманить, тишком, школить. (рубин и сапфир, воскресенье, знатные дворяне, обращать в чужую веру, тихо и незаметно, учить).

испытывали при чтении сказки?
Какие сказки вы знаете, в которых

действуют три брата?

вам понравилось?
Какая работа показалась сложной?
Оцените свою работу.