силою понятия, он обнял все отрасли просвещения. Жажда науки
была сильнейшею страстью сей души, исполненной страстей. Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он всё испытал и всё проник.”А. С. Пушкин
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к уроку литературы М.В.Ломоносов. Биографический очерк
Содержание
- 2. “Соединяя необыкновенную силу воли с
- 3. Михаил Ломоносов родился в деревне
- 4. Михаил начал помогать отцу с
- 5. Грамоте обучил Михайлу Ломоносова дьячок
- 6. В четырнадцать лет юный помор грамотно
- 7. В конце 1730 года, вскоре
- 8. Чтобы поступить в Московскую славяно-греко-латинскую
- 9. Учиться было тяжело. Годовая стипендия
- 10. Летом 1735 года руководство Спасской
- 11. Занятия в Академическом университете длились
- 12. Согласно отчёту Ломоносова в Академию
- 13. Изучение естественных наук Михаил Васильевич
- 14. Вскоре из Петербурга пришло предписание
- 15. 8 июня 1741 году 30-тилетний
- 16. В апреле 1743 года Ломоносов
- 17. 25 июля 1745 года специальным
- 18. В это же время Ломоносов
- 19. В 1749 году на торжественном
- 20. Ещё с середины 1740-х годов
- 21. Вместе с профессором Российской Академии
- 22. В 1753 году Ломоносову удаётся
- 23. Фабрика начала свою работу в
- 24. В июле 1754 года Ломоносов,
- 25. 8 марта 1758 года Ломоносов
- 26. В эти же годы М.В.Ломоносов занялся древнейшей историей России, составил новую “Российскую грамматику”.
- 27. Ломоносов создал целый ряд новых
- 28. М.В.Ломоносов высказал ряд теоретических идей,
- 29. 26 мая 1761 года произошло
- 30. Наблюдение за Венерой стало поводом
- 31. 28 июня 1762 года к
- 32. Большое место в духовном мире
- 33. 4 марта 1765 года Ломоносов
- 34. “Я не тужу о смерти:
- 35. Скачать презентацию
- 36. Похожие презентации
“Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенною силою понятия, он обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшею страстью сей души, исполненной страстей. Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он всё испытал и
Слайд 3
Михаил Ломоносов родился в деревне Мишанинской
Куростровской волости Двинского уезда Архангелогородской губернии в зажиточной семье
помора Василия Дорофеевича Ломоносова. Отец, по отзыву сына, был по натуре человек добрый, но “в крайнем невежестве воспитанный”. Мать Михаила умерла очень рано, когда ему было девять лет.Макет дома, в кото-
ром жил Ломоносов
Слайд 4
Михаил начал помогать отцу с десяти
лет. Вместе они ходили рыбачить в Белое море до
Соловецких островов. Нередкие опасности плавания закаляли физические силы юноши и обогащали его ум самыми разнообразными наблюдениями.Гукор — рыбацкий корабль
(Русский Север, XVIII век)
Слайд 5
Грамоте обучил Михайлу Ломоносова дьячок местной
церкви С.Н.Сабельников. “Вратами учёности”, по его собственному выражению, для
него делаются “Грамматика” М.Смотрицкого, “Арифметика” Л.Ф. Магницкого, “Стихотворная Псалтырь” Симеона Полоцкого.«Арифметика»
Л.Ф. Магницкого
Слайд 6
В четырнадцать лет юный помор грамотно и
чётко писал.
Образцы почерка
М.В.Ломоносова в
14 лет (сверху) и в
19 лет (снизу)
Жизнь Ломоносова в родном доме делалась невыносимой, наполненной постоянными ссорами с мачехой. И чем шире становились интересы юноши, тем безысходнее казалась ему окружающая действительность.
Слайд 7
В конце 1730 года, вскоре после
19-летия, он предпринял решительный шаг: взяв у соседа Ивана
Шубноговзаймы три рубля и не
спросив разрешения
отца, юноша отправил-
ся в Москву с рыбным
обозом. Путешествие
до Москвы заняло три
недели.
Слайд 8
Чтобы поступить в Московскую славяно-греко-латинскую академию
(“Спасскую школу”), Ломоносову пришлось подделать документы и выдать себя
“за сына холмогорского дворянина”.Сначала подростки потешались
“над болваном, в 20 лет пришед-
шем латине учиться”. Но Михайло
сумел в течение одного 1731 года
пройти три четверти курса в низ-
шем классе. Обычно на это требо-
валось от четырёх до шести лет.
Слайд 9
Учиться было тяжело. Годовая стипендия составляла
десять рублей. Это обрекало Ломоносова на жизнь впроголодь, но
обращаться к отцу с повинной он не желал.
Слайд 10
Летом 1735 года руководство Спасской школы
получило приказ направить в распоряжение Академии наук двадцать лучших
учеников. Ломоносов в числе избранников отправился в Петербург.
Слайд 11
Занятия в Академическом университете длились для
Михайло недолго. Весной 1736 года было принято решение об
отправке в Германию на учёбу студентов, владевших латинским и немецким языками. Им предстояло изучить химию, горное дело и металлургию.
Слайд 12
Согласно отчёту Ломоносова в Академию наук,
его распорядок дня в Германии был весьма напряжённым: помимо
занятий в университете , длившихся с 9 до 17 часов, студент брал уроки французского языка, фехтования, танцев.
Слайд 13
Изучение естественных наук Михаил Васильевич успешно
сочетал с литературными занятиями. В Марбурге он познакомился с
новейшей немецкой литературой.Ломоносов занимался с
увлечением не только
теоретическим изучением
западноевропейской лите-
ратуры, но и практической
работой над стихотворными
переводами.
Слайд 14
Вскоре из Петербурга пришло предписание готовиться
к отъезду во Фрайберг для изучения металлургии и горного
дела. Преподавание строилось в основном на практических занятиях: посещение рудников и металлургических заводов сопровождалось объяснениями производственных процессов.
Слайд 15
8 июня 1741 году 30-тилетний Ломоносов
вернулся в Петербург перспективным молодым учёным.
Он
рассчитывал получить обещанный пост профессора.
Но стал лишь адъюнктом
(помощником профессора)
физики.
Слайд 16
В апреле 1743 года Ломоносов за
дерзкое поведение был заключён под стражу на 8 месяцев.
Находясь под арестом, Михаил Васильевич написал большое количество научных исследований. Это повысило его авторитет среди учёных.
Слайд 17
25 июля 1745 года специальным указом
Ломоносову было присвоено звание профессора химии. Его диссертация называлась
“О металлическом блеске”. По табелю о рангах он становился чиновником VII класса и получал дворянский статус. В том же году он хлопочет о разрешении читать публичные лекции на русском языке; в 1746 году — о наборе студентов из семинарий, об умножении переводных книг, о практическом приложении естественных наук.
Слайд 18
В это же время Ломоносов усиленно
ведёт свои занятия в области минералогии, физики и химии,
печатает на латинском языке длинный ряд научных трактатов. В октябре 1745 года открылась химическая лаборатория. Там он проводил опыты, читал лекции студентам.
Слайд 19
В 1749 году на торжественном собрании
Академии Наук Ломоносов произносит “Слово похвальное императрице Елизавете Петровне”.
С этого времени учёный пользуется
большим вниманием
при дворе.
Слайд 20
Ещё с середины 1740-х годов Ломоносов
пытался разгадать тайну северных сияний. Наблюдения привели его к
убеждению, что эти явления имеют электрическую природу.
Слайд 21
Вместе с профессором Российской Академии наук
Г.В.Рихманом Ломоносов занимался исследованием электрической природы грозовых явлений. 26
июля 1753 года во время сильной грозы учёные наблюдали это явление на своих приборах.Получив незначительный удар
током, Михаил Васильевич пошёл
обедать. Это спасло ему жизнь.
Рихмана же электрический удар
поразил насмерть.
Слайд 22
В 1753 году Ломоносову удаётся устроить
фабрику мозаики. Для этих целей 6 мая 1753 императрица
Елизавета жалует Михаилу Васильевичу участок земли в Усть-Рудице и четыре окрестных деревни. Ещё в 1750 году он получил качественные образцы цветного непрозрачного стекла.
Слайд 23
Фабрика начала свою работу в феврале
1754 года. Во второй половине 1750-х годов на фабрике
Ломоносова были созданы портретыПетра I, его дочери Анны
Петровны, великого князя
Петра Фёдоровича, графа
Петра Шувалова,
императрицы Елизаветы
Петровны.
Слайд 24
В июле 1754 года Ломоносов, видя
неэффективность Академического университета, выступил с идеей создания заведения, впрямую
не связанного с Академией наук. Это привело к возникновению Московского университета. Занятия в нём начались летом 1755 года.
Слайд 25
8 марта 1758 года Ломоносов возглавил
географический департамент Академии наук.
Он направил свои
усилияна создание Атласа Россий-
ской империи, в котором
надлежало описать самые
отдалённые её территории,
включая Камчатку.
Слайд 26
В эти же годы М.В.Ломоносов занялся
древнейшей историей России, составил новую “Российскую грамматику”.
Слайд 27
Ломоносов создал целый ряд новых оптических
приборов. Среди них – “ночезрительная труба”, дававшая возможность “различать
в ночное время скалы и корабли”, батоскоп, “которым бы много глубже видеть можно дно в реках и в море”.
Слайд 28
М.В.Ломоносов высказал ряд теоретических идей, подтверждённых
после смерти учёного. Это, в частности касается “Слова о
рождении металлов от трясения Земли”, в котором он утверждал, что каменный уголь произошёл из торфяника при участии подземного огня.
Слайд 29
26 мая 1761 года произошло редкое
астрономическое явление – прохождение Венеры по диску Солнца. Ломоносов
организовал “зрелище” Венеры в Петербурге. В результате он и ещё несколько учёных обнаружили вокруг планеты световой ободок.
Слайд 30
Наблюдение за Венерой стало поводом для
нового изобретения. Учёный занялся усовершенствованием телескопа и разработал новую
его конструкцию. 13 мая 1762 года Ломоносов продемонстрировал его действие на заседании Академии наук.
Слайд 31
28 июня 1762 года к власти
пришла Екатерина II. Это резко изменило соотношение сил в
Академии наук. Тогда Ломоносов, ссылаясь на “лом в костях”, подал прошение об отставке.
Слайд 32
Большое место в духовном мире Ломоносова
занимало поэтическое творчество. Он стал основоположником русской торжественной и
философской оды, внёс вклад в русскую сатиру («Гимн бороде», эпиграммы).Дерзайте ныне ободренны
Раченьем вашим показать,
Что может собственных Платонов
И быстрых разумом Невтонов
Российская земля рождать.
Слайд 33
4 марта 1765 года Ломоносов простудился,
возвращаясь с заседания Адмиралтейской коллегии. 4 (15) апреля 1765
года около пяти часов пополудни он скончался.М.В.Ломоносова похоронили
на Лазаревском кладбище
Александро-Невской Лавры.
Слайд 34
“Я не тужу о смерти: пожил,
