Но наградою нам
за безмолвие Обязательно будет звук! В.ВысоцкийЦель проекта
Создание технологии формирования внутренней мотивации к изучению литературы путём приобщения школьников к миру искусства.
Учитель Сотниченко Марина Михайловна
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Формирование внутренней мотивации к изучению литературы путём приобщения школьников к миру искусства
Содержание
- 3. Задачи проекта:Создание системы работы по приобщению учащихся
- 4. Актуальность проектаНовые требования к образовательному процессу выдвигают
- 6. Этапы, сроки реализации проекта
- 7. первый этап Диагностико-мотивационныйУровень учебных достижений по знанию-пониманию
- 8. Результаты диагностикиНевысокий уровень мотивации к изучению вопросов
- 9. Модель педагогического сопровождения формирования
- 10. Иерархия мотивовУчитель Сотниченко Марина Михайловна
- 11. второй этап Организационный
- 12. третий этап Практический (моделирующий)
- 13. В урочной деяльностиСоздание литературно-поэтических релаксацийМоделювание проблемных ситуацийОбращение
- 14. Во внеклассной работеПодготовка к театрализованной предметной неделе
- 15. В индивидуальной работеУченическое наставничествоУчастие в интернет-олимпиадахПодготовка к
- 16. Результативность участия в МАН
- 17. Оценка промежуточных результатовМониторинг качества образования по литературеМониторинг формирования мотивации к изучению литературы
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Но наградою нам за безмолвие
Слайд 2
Слайд 3
Задачи проекта:
Создание системы работы по приобщению учащихся к
миру искусства на уроке.
Поиск рациональной структуры размещения основных разделов
знания о законах создания произведений разных видов искусства по классам для обеспечения их соответствия особенностям возраста, возможностям использования конкретной предметно-содержательной среды данного класса.Создание технологии развития творческих (актёрских, режиссёрских и т.д.) способностей школьников на уроке, в индивидуальной работе и во внеклассной деятельности.
Заключение договора о творческом сотрудничестве между школой и театром.
Учитель Сотниченко Марина Михайловна
Слайд 4
Актуальность проекта
Новые требования к образовательному процессу выдвигают в
качестве практически значимой цели деятельности учителя не управление процессом
усвоения учащимися знаний, а педагогическое сопровождение формирования компетентностной личностиУчитель Сотниченко Марина Михайловна
Слайд 5
Творчеству, как
и любому другому виду деятельности, можно научиться Г. Альтшуллер
Инновационная значимость
Компетентностно ориентированный подход
к обучению: система подразумевает вовлечение учащихся в разнообразные виды деятельности, знакомящие детей с процессом создания продукта творческого труда.
Слайд 7
первый этап
Диагностико-мотивационный
Уровень учебных достижений по знанию-пониманию изученных художественных
произведений и уровень мотивации к чтению, анализу, интерпретации, обсуждению
произведений литературыУровень учебных достижений по вопросам литературоведения и уровень мотивации к изучению вопросов теории литературы
Учитель Сотниченко Марина Михайловна
Слайд 8
Результаты диагностики
Невысокий уровень мотивации к изучению вопросов теории
литературы и низкий уровень мотивации к изучению обзорных тем.
Уровень
мотивации обусловливает уровень учебных достижений учащихся.Высокий и достаточный уровень мотивации сформирован к чтению, обсуждению, анализу конкретных художественных произведений.
Уровень мотивации к изучению данного аспекта литературы выше уровня учебных достижений, что связано, очевидно, с отсутствием внешней мотивации.
Учитель Сотниченко Марина Михайловна
Слайд 9
Модель педагогического сопровождения
формирования компетентной личности
С
помощью мероприятий, обеспечивающих успешное изучение литературы
Внедряется через
создание условий для развития мотивационной сферы
через рефлекторный анализ к
КОМПЕТЕНТНОЙ ЛИЧНОСТИ
В урочной деятельности
Во внеклассной деятельности
В индивидуальной работе
Учитель Сотниченко Марина Михайловна
Слайд 13
В урочной деяльности
Создание литературно-поэтических релаксаций
Моделювание проблемных ситуаций
Обращение к
произведениям разных видов искусства
Работа над деталями
Обращение к личному опыту
учащихсяИспользование активных и интерактивных методов обучения
Работа над вопросами теории литературы
Учитель Сотниченко Марина Михайловна
Слайд 14
Во внеклассной работе
Подготовка к театрализованной предметной неделе
Проведение недели русского языка и литературы
Посещение театра
Встречи
с деятелями культурыВстречи в литературном кафе
Воспитательные мероприятия
Учитель Сотниченко Марина Михайловна
Слайд 15
В индивидуальной работе
Ученическое наставничество
Участие в интернет-олимпиадах
Подготовка к предметной
олимпиаде
Самообразование
Подготовка к участию в МАН
Дистанционное
обучение
Участие в творческих
конкурсахУчитель Сотниченко Марина Михайловна
Слайд 17
Оценка промежуточных результатов
Мониторинг качества образования по литературе
Мониторинг формирования
