Презентация на тему Художественный мир М.Ю. Лермонтова

Содержание

2. Цель урока: раскрыть богатство, глубину поэтического
3. Викторина 1814 г. в МосквеА.З. Зиновьев.В.Г.Белинский, А.И.ГерценВ
4. ВикторинаКому посвящены ранние юношеские стихи поэта?
5. Кто сказал о Лермонтове:«И через всю жизнь
6. План урока 1. Особенности лермонтовской эпохи.2. Своеобразие лирики Лермонтова. 3. Анализ стихотворений.
7. Задание.Составить тезисный план по теме: «В чём сходство и различия поэзии Пушкина и Лермонтова».
8. Слово учителя
9. Основные даты в биографии поэта.1814- год рождения
10. Домашнее заданиеПодготовить связный рассказ: «Художественный мир Лермонтова»,
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Цель урока: раскрыть богатство, глубину поэтического мастерства поэта, своеобразие, колорит эпохи и её влияние на человеческие судьбы.

Главная
Литература
Художественный мир М.Ю. Лермонтова

Тема урока: «Художественный мир М.Ю. Лермонтова»

Цель урока: раскрыть богатство, глубину поэтического мастерства поэта, своеобразие, колорит эпохи

Викторина 1814 г. в МосквеА.З. Зиновьев.В.Г.Белинский, А.И.ГерценВ Закавказье.Где и когда родился Лермонтов?Как

ВикторинаКому посвящены ранние юношеские стихи поэта? Я не достоин, может

Кто сказал о Лермонтове:«И через всю жизнь проносим мы в душе образ

План урока 1. Особенности лермонтовской эпохи.2. Своеобразие лирики Лермонтова. 3. Анализ стихотворений.

Задание.Составить тезисный план по теме: «В чём сходство и различия поэзии Пушкина и Лермонтова».

Основные даты в биографии поэта.1814- год рождения Лермонтова1817- год смерти матери поэта1830-

Домашнее заданиеПодготовить связный рассказ: «Художественный мир Лермонтова», используя материалы урока и материал

Ответить на вопросы:В чём сходство и различия в мироощущении Пушкина и Лермонтова?Роман

Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока:
раскрыть богатство, глубину поэтического мастерства

поэта, своеобразие, колорит эпохи и её влияние на человеческие

судьбы.

Слайд 3 Викторина

1814 г. в Москве
А.З. Зиновьев.
В.Г.Белинский, А.И.Герцен
В Закавказье.
Где и

Викторина 1814 г. в МосквеА.З. Зиновьев.В.Г.Белинский, А.И.ГерценВ Закавказье.Где и когда родился

когда родился Лермонтов?
Как звали домашнего учителя поэта?
Как звали русских

писателей, учившихся вместе с Лермонтовым?

Куда был сослан Лермонтов за сочинение стихотворения «Смерть поэта»?

Слайд 4 Викторина
Кому посвящены ранние юношеские стихи поэта?

Я не достоин, может быть,

Твоей любви, не мне судить;
Но ты обманом наградила
Мои надежды и мечты,
И я всегда скажу, что ты
Несправедливо поступила.

Слайд 5 Кто сказал о Лермонтове:
«И через всю жизнь проносим

Кто сказал о Лермонтове:«И через всю жизнь проносим мы в душе

мы в душе образ
этого человека – грустного, строгого

,нежного,
властного, скромного, смелого, благородного, язвительного, застенчивого, наделённого могучими страстями и волей и проницательным беспощадным умом. Поэта гениального и так рано погибшего. Бессмертного и навсегда молодого»?

Слайд 6 План урока
1. Особенности лермонтовской эпохи.
2. Своеобразие лирики

Лермонтова.
3. Анализ стихотворений.

Слайд 7 Задание.
Составить тезисный план по теме: «В чём сходство

и различия поэзии Пушкина и Лермонтова».

Слайд 8 Слово учителя

План
1.Лермонтов- достойный

наследник Пушкина.
2.Жадное желанье дела, активности, вмешательства в жизнь- ноты, звучащие в стихах Лермонтова.
3.Нравственный вопрос о судьбах и нравах человеческой личности- один из основных вопросов в творчестве поэта.