Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Итоговый урок литературы в 6 классе

Теория литературыРоды литературыэпослирикадрама
Итоговый урок литературы6 классПрезентация Погребняк Н.М. Теория литературыРоды литературыэпослирикадрама Жанры литературырассказыповестироманыстихотворенияпоэмыпьесысценки Обрядовый фольклорКалендарно-обрядовыеколядкимасленичныевеснянки Кто написал эти произведения?«Неохотно и несмело…»«Учись у них – у дуба, у Продолжи!«Легенда об …………..»Яблоки …………………….Сказание о ………………Двусложные размеры стиха……………………Антитеза – это ……………………..Композиция – Интерьер…подъезд неописанный, коридоры до бесконечности, в зале … огромные бюстры……Каждый дом – ПортретКаждая черта…        была выразительно легка Укажите, из какого произведения этот отрывок. Найдите тропы«Был прекрасный июльский день, один ПейзажСолнцене огнистое, не раскалённоене тускло – багровоесветлое и приветливо – лучезарноеЗаряне пылает, Определи по рифме автора и название произведения…сырой…молодой…крылом…окномбесценный…благословил…уединённый…занесённый…огласил…чудесный…прелестный…проснись…взоры…Авроры…явись«Узник»«Зимнее утро»«И.И.Пущину»
Слайды презентации

Слайд 2 Теория литературы
Роды литературы
эпос
лирика
драма

Теория литературыРоды литературыэпослирикадрама

Слайд 3 Жанры литературы
рассказы
повести
романы
стихотворения
поэмы
пьесы
сценки

Жанры литературырассказыповестироманыстихотворенияпоэмыпьесысценки

Слайд 4 Обрядовый фольклор
Календарно-обрядовые
колядки
масленичные
веснянки

Обрядовый фольклорКалендарно-обрядовыеколядкимасленичныевеснянки

Слайд 5 Кто написал эти произведения?
«Неохотно и несмело…»
«Учись у них

Кто написал эти произведения?«Неохотно и несмело…»«Учись у них – у дуба,

– у дуба, у березы…» «Железная дорога»
«Левша»
«Толстый и тонкий»
«Где

гнутся над омутом лозы…»

Ф.Тютчев

А.Фет

Н.Некрасов

Н.Лесков

А.Чехов

А.Толстой


Слайд 6 Продолжи!
«Легенда об …………..»
Яблоки …………………….
Сказание о ………………
Двусложные размеры стиха……………………
Антитеза

Продолжи!«Легенда об …………..»Яблоки …………………….Сказание о ………………Двусложные размеры стиха……………………Антитеза – это ……………………..Композиция

– это ……………………..
Композиция – это …………………..
Арионе
Гесперид
Кожемяке
Ямб, хорей
противопоставление
построение художественного

произведения

Слайд 7 Интерьер
…подъезд неописанный, коридоры до бесконечности, в зале …

Интерьер…подъезд неописанный, коридоры до бесконечности, в зале … огромные бюстры……Каждый дом

огромные бюстры…

Каждый дом – это отражение хозяина,
а интерьер –

отпечаток его образа жизни

Соседский дом стоял…на просторе…
Кое-как застеклёнными окнами – ни забор, ни ворота, ни сенцы, ни наличники, ни ставни…

Н.Лесков «Левша»

В.Астафьев «Конь с розовой гривой»


Слайд 8 Портрет
Каждая черта…

ПортретКаждая черта…    была выразительно легка и чиста, как

была выразительно легка и чиста, как полёт ласточки.

Тёмные, с оттенком грустного вопроса глаза казались старше лица; его неправильный мягкий овал был овеян…прелестным загаром. Полураскрытый маленький рот блестел кроткой улыбкой…

… была как золотая курочка на высоких ногах…
… был моложе сестры… Он был коротенький, но очень плотный, лобастый…

Ассоль

Настя

Митраша


Слайд 9 Укажите, из какого произведения этот отрывок. Найдите тропы
«Был

Укажите, из какого произведения этот отрывок. Найдите тропы«Был прекрасный июльский день,

прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются

только тогда, когда погода установилась надолго. С самого раннего утра небо ясно; утренняя заря не пылает пожаром: она разливается румянцем. Солнце – не огнистое, не раскалённое, как во время знойной засухи, не тускло – багровое, как перед бурей, но светлое и приветливо – лучезарное – мирно всплывает под узкой и длинной тучкой, свежо просияет и погрузится в лиловый её туман. Верхний, тонкий край растянутого облачка засверкает змейками; блеск их подобен блеску кованого серебра… Но вот опять хлынули играющие лучи, - и весело, и величаво, словно взлетая, поднимается могучее светило…»

Слайд 10 Пейзаж
Солнце
не огнистое, не раскалённое
не тускло – багровое
светлое и

ПейзажСолнцене огнистое, не раскалённоене тускло – багровоесветлое и приветливо – лучезарноеЗаряне

приветливо – лучезарное

Заря
не пылает, разливается
Лучи
хлынули

заря
не пылает пожаром: она

разливается румянцем

блеск подобен блеску кованого серебра

эпитет

олицетворение

метафора

сравнение


  • Имя файла: itogovyy-urok-literatury-v-6-klasse.pptx
  • Количество просмотров: 190
  • Количество скачиваний: 3