Слайд 3
Упражнения для развития сознательного (осознанного) чтения
Слайд 4
ЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
а) Песня – композитор; самолёт - ?
- аэродром, горючее, конструктор, лётчик, истребитель;
б) шко-ла – о-бу-че-ни-е;
боль-ни-ца -? - док-тор, у-че-ник, ле-че-ни-е, уч-реж-де-ни-е, боль-ной;
в) лес – деревья; библиотека -? – город, здание, библиотекарь, театр, книги.
Слайд 5
ИГРЫ ПО СОСТАВЛЕНИЮ СЛОВ СО СЛОВАМИ
Найди животное среди
строк.
Насос сосёт речную воду,
И шланг протянут к огороду.
Среди кустов
царит покой,
Здесь хорошо бродить одной.
Составь новое слово, взяв у каждого второй слог.
Змея, рама.
Пуговица, молоток, лава.
Укор, бузина, тина.
Слайд 6
Работа с текстом
Составь предложения (3-4) к теме урока.
На
реке.
Утро, облака, ветерок, вода, кувшинки, лодка, рыбалка , мальчики,
удочки, улов, чайки.
Закончи рассказ.
Забота о птицах.
Была морозная зима. На сосне сидят птицы. Они ищут пищу…
Слайд 7
Упражнения для формирования правильности чтения
Слайд 8
УПРАЖНЕНИЯ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ, ПАМЯТИ.
1.Придумай названия продуктов
на данный звук, из которых можно приготовить обед.
2.Встаньте те,
у кого в имени, фамилии есть данный звук.
3.Повтори скороговорку, предложение. Заучи четверостишье.
4. Выбери слова в которых 2 слога ит.д.
5.Повтори слова ( бочка – точка, бабушка – бабочка, кошка – ложка). Продолжи цепочку.
Слайд 9
Упражнения со словами
1.Чтение слов, отличающихся одной буквой.
Мел –мель
– мыл – мыль – мал – мял; мышка
– мошка – мишка – миска.
2.Чтение «перевёртышей».
Лев ел волов. Иди искать такси, иди.
3. «Сквозная буква», «Лесенка».
________3_ ч----
________З_ ч-----
________З_ ч-------
Слайд 10
Упражнения для развития беглости чтения
Слайд 11
Упражнения для расширения поля зрения
Работа по созерцанию зелёной
точки.
Работа по таблицам Шульте. Наборы Т.Н.Федоренко. Тексты зрительных диктантов.
Работа
со словарными блоками, по вертикали которых спрятано слово.
сок Света
носки место
сам каток
кукла
магазин
