Презентация на тему Книга в жизни школьника: отношение ученика к учебной и художественной литературе

Содержание

2. Всё, чего я достиг в жиз-ни, стало возможным благодаря книге.Ричард Бах
3. 1.Как ты считаешь, может ли человек жить
4. Лучший знаток школьного учебника.1.Сколько учебников у семиклассника?22
5. Правила чтения:1.Если хочешь развивать свой интеллект, кругозор,
6. Скачать презентацию
7. Похожие презентации

Всё, чего я достиг в жиз-ни, стало возможным благодаря книге.Ричард Бах

Главная
Литература
Книга в жизни школьника: отношение ученика к учебной и художественной литературе

Родительское собрание на тему«Книга в жизни школьника: отношение ученика к учебной и художественной литературе»

Всё, чего я достиг в жиз-ни, стало возможным благодаря книге.Ричард Бах

1.Как ты считаешь, может ли человек жить без книги?Да – 4; нет-

Лучший знаток школьного учебника.1.Сколько учебников у семиклассника?22 – 2, 15 – 5,

Правила чтения:1.Если хочешь развивать свой интеллект, кругозор, старайся читать не менее получаса

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:1.Прививайте детям интерес к чтению с раннего детства.2.Покупайте книги, выбирая яркие

Слайды презентации

Слайд 2 Всё, чего я достиг в жиз-ни, стало возможным

благодаря книге.
Ричард Бах

Слайд 3 1.Как ты считаешь, может ли человек жить без

1.Как ты считаешь, может ли человек жить без книги?Да – 4;

книги?
Да – 4; нет- 14.
2.Нравится ли тебе читать книги?
Да

– 8; нет – 10.
3.Какие книги читаешь ты с удовольствием?
Ужасы, фантастику, сказки, все, кроме
учебников, о животных, познавательные.
4.Нравится ли тебе получать книги в подарок?
Да – 5; нет – 15.
5.У вас дома много книг?
Нет – 5; да – 13.
6.Назови книгу, которую ты считаешь главной книгой
своего времени?
Не знаю – 10, Робинзон Крузо, Шерлок Холмс, Библия, электронные, Библия, про законы, кодекс РФ.

Результаты анкетирования учащихся.

Слайд 4 Лучший знаток школьного учебника.
1.Сколько учебников у семиклассника?
22 –

Лучший знаток школьного учебника.1.Сколько учебников у семиклассника?22 – 2, 15 –

2, 15 – 5, 12 -1, 20 – 2,

11 -1, 16 – 2, 17 – 4.
2.Какой из учебников самый интересный?
ХИМИЯ -11, ОБЖ-6, алгебра -3,ФИЗИКА – 2, ИСТОРИЯ – 2,
АНГЛИЙСКИЙ -2, ИНФОРМАТИКА -2, ЛИТЕРАТУРА -1.
3.Какой из учебников самый неинтересный?
Английский -5, ГЕОМЕТРИЯ -4, АЛГЕБРА -4, ИСТОРИЯ -4, ЛИТЕРАТУРА -1, РУССКИЙ -1 ,ОБЖ-1, ИНФОРМАТИКА -1.
4.Назови фамилии авторов школьных учебников по тем предметам, которые тебе нравятся?
Афанасьева -2, Курдюмова -1, НЕ ЗНАЮ – 15.
5.О каких странах и континентах рассказывает учебник географии?
Африка – 8, Австралия – 2, ВСЕ -6, НЕ ЗНАЮ -2.
6.О каких учёных-физиках вы узнали из своего учебника?
Гук -10, Эйнштейн -1, Коперник -1, Ньютон -11.
7.С какими новыми писателями и поэтами знакомит учебник литературы?
Не знаю.

Слайд 5 Правила чтения:
1.Если хочешь развивать свой интеллект, кругозор, старайся

Правила чтения:1.Если хочешь развивать свой интеллект, кругозор, старайся читать не менее

читать не менее получаса в день.
2.Старайся не читать лёжа.
3.Во

время чтения убери отвлекающие предметы, выключи телевизор.
4.Читая, не торопись, обращай внимание на детали текста.
5.Если будешь обращать внимание на время при чтении, скоро забудешь смысл читаемого текста.
6.Если ты решил прервать чтение до следующего раза, положи в книгу закладку.
7.Делись с друзьями информацией об интересной и захватывающей книге.
Если тебе встретились интересные фразы в книге, не поленись их выписать в отдельную тетрадь. Они тебе могут пригодиться.