Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему

Образ Запорожской Сечи предваряют образы степи и дороги. Что лежит в основе этого смыслового единства? Каков образный ряд, связанный с описанием степи?
Н.В. Гоголь«Тарас Бульба»Образ Запорожской Сечи в повести.Урок 2 Образ Запорожской Сечи предваряют образы степи и дороги. Что лежит в основе ? Каков образный ряд, связанный с описанием дороги?Дорога – пространство. Но движение ? Что такое пейзаж?? Зачитайте описание пейзажа в тексте повести. На что Какое время суток описал автор? Докажите опираясь на текст. Как строит автор – Как правило, первое и последнее предложение текста играют важную композиционную роль. Кроме необъятности, степь поражает читателя многообразием красок. (цветопись). – Каков же основной – Степь удивляет, очаровывает нас обилием цветов, оттенков, но видим ли мы – Чего нельзя изобразить на картине, нельзя увидеть, но автор это описывает? - Как автор описывает степь ночью. Сравните эти два описания. – О - Для чего, по-вашему, Гоголь вводит в повесть описание степи?Степь – это
Слайды презентации

Слайд 2 Образ Запорожской Сечи предваряют образы степи и дороги.

Образ Запорожской Сечи предваряют образы степи и дороги. Что лежит в

Что лежит в основе этого смыслового единства? Каков образный

ряд, связанный с описанием степи?

Слайд 3 ? Каков образный ряд, связанный с описанием дороги?
Дорога

? Каков образный ряд, связанный с описанием дороги?Дорога – пространство. Но

– пространство. Но движение происходит не только в пространстве,

но и в душе героев: «Прощайте и детство, и игра, и все, и все!»

Дорога – духовное развитие, переход от одного этапа жизни к другому.

Образ Сечи связан с мотивом воли и жизни в ее развитии.


Слайд 4 ? Что такое пейзаж?
? Зачитайте описание пейзажа в

? Что такое пейзаж?? Зачитайте описание пейзажа в тексте повести. На

тексте повести. На что обращает внимание автор при описании

степи?

- Как вы считаете, в чем состоит замысел автора, т.е. идея?

Показать красоту, величие, необъятность степи, которая порождала богатырских людей с сильными, мужественными характерами, какими и были запорожские казаки.


Слайд 5 Какое время суток описал автор? Докажите опираясь на

Какое время суток описал автор? Докажите опираясь на текст. Как строит

текст.
Как строит автор описание степи?
Картина воссоздается от

общего к конкретному, и в результате весь степной пейзаж объединяет в себе и землю, и небо, и птиц и представляется нам единым целым, что так изумительно сверкает и переливается в лучах яркого солнца.

Слайд 6 – Как правило, первое и последнее предложение текста

– Как правило, первое и последнее предложение текста играют важную композиционную

играют важную композиционную роль. Прочитайте первое и последнее предложение

текста и скажите, что они отражают?

Отношение автора к степи.

– Почему в последнем предложении содержится такое восклицание: “Черт возьми, степи, как вы хороши!”. Ведь можно было сказать проще: “Как хороши вы, степи!”.

Степь до того красива, что Гоголь, наверное, связывает эту красоту с какой-то сверхъестественной силой.

– С чем ассоциируется у автора степь? Какие образы помогают нам увидеть необъятность степи?

“Неизмеримые волны диких растений ;поверхность земли представлялась зелено-золотым океаном; чайка роскошно купалась в сиих волнах воздуха”.


Слайд 7 Кроме необъятности, степь поражает читателя многообразием красок. (цветопись).

Кроме необъятности, степь поражает читателя многообразием красок. (цветопись). – Каков же

– Каков же основной фон степной поверхности?
“Вся поверхность

земли представлялась зелено-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов”

– Как вы понимаете слово “брызнули”?

- Какие же это были цвета?


Слайд 8 – Степь удивляет, очаровывает нас обилием цветов, оттенков,

– Степь удивляет, очаровывает нас обилием цветов, оттенков, но видим ли

но видим ли мы на фоне этого “зелено-золотого океана”

и бездонного неба над ним какие-либо живые образы?

Благодаря мастерству Гоголя, мы увидели не только степь во всем ее великолепии, но и множество птиц, обитающих здесь.
– Как вы думаете, какие это образы?

Зрительные


Слайд 9 – Чего нельзя изобразить на картине, нельзя увидеть,

– Чего нельзя изобразить на картине, нельзя увидеть, но автор это

но автор это описывает? – Какие это будут образы?


Слуховые

Автор с помощью слова создает теперь уже звуки. ( звукопись)
- Найдите в тексте примеры звукописи.

“Воздух был наполнен тысячью разных птичьих свистов. …Крик двигавшейся в стороне тучи диких гусей отдавался Бог знает, в каком дальнем озере”.

– Какие еще звуки мы можем услышать в степи, о которых автор не говорит напрямую?

Шелест травы, в которой шныряют куропатки; хлопанье крыльев чайки, поднимающейся из травы; слышим тишину от того, что в небе неподвижно стоят ястребы

Множество звуков, обилие красок – все это создает яркую, неповторимую картину природы.

– При помощи каких изобразительных средств Гоголь сумел передать нам всю красоту, сумел сказать так, чтобы мы увидели и услышали?


Слайд 10 - Как автор описывает степь ночью. Сравните эти

- Как автор описывает степь ночью. Сравните эти два описания. –

два описания.
– О каких еще образах упоминает автор

при описании ночной степи, о которых не упоминал при описании дневной степи.

  • Имя файла: .pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 0