Слайд 2
Задание 1. «Малыши».
Рост этой героини из сказки
Андерсена - один дюйм, а это в два раза
меньше мизинца. Вспомни названия и имена других маленьких героев из различных произведений.
В их стране гостил Гулливер.
Незнайка и его друзья - все как один
Друзья Белоснежки.
Мужчина в полном расцвете сил, живущий на крыше.
Лилипуты
Коротышки
Гномы
Карлсон
Слайд 3
Задание 1. «Малыши».
Он «ростом только в три
вершка».
Мужественный герой из сказки Андерсена.
Конек Горбунок
Стойкий Оловянный солдатик
Слайд 10
Задание 3. «Путаница». В каждой строчке записаны имя,
отчество и фамилия какого-либо поэта. Ничего не перепутано? Если
найдёшь ошибку, подчеркни её.
Александр Сергеевич Пушкин.
Агния Львовна Благинина.
Иван Андреевич Крылов.
Корней Иванович Заходер.
Самуил Яковлевич Берестов..
Сергей Александрович Есенин
Слайд 11
Задание 3. «Путаница». В каждой строчке записаны имя,
отчество и фамилия какого-либо поэта. Ничего не перепутано? Если
найдёшь ошибку, подчеркни её.
Александр Сергеевич Пушкин.
Агния Львовна Благинина.
Иван Андреевич Крылов.
Корней Иванович Заходер.
Самуил Яковлевич Берестов..
Сергей Александрович Есенин
Барто
Чуковский
Маршак
Слайд 12
Задание 4. «Узнавалки». Попробуй по рифмующимся словам узнать
известные тебе с раннего детства стихи.
Плачет - мячик
не
плачь - мяч.
Наша Таня громко плачет
Уронила в речку мячик.
Тише, Танечка, не плачь!
Не утонет в речке мяч!
Слайд 13
Задание 4. «Узнавалки». Попробуй по рифмующимся словам узнать
известные тебе с раннего детства стихи.
Душистое - пушистое,
порошок -
гребешок
Да здравствует мыло душистое
И полотенце пушистое,
И зубной порошок,
И густой гребешок…
Слайд 14
Задание 4. «Узнавалки». Попробуй по рифмующимся словам узнать
известные тебе с раннего детства стихи.
Медведи - велосипеде,
кот -
наперёд.
Ехали медведи
На велосипеде
А за ними кот
Задом наперед
Слайд 15
Задание 4. «Узнавалки». Попробуй по рифмующимся словам узнать
известные тебе с раннего детства стихи.
Пришёл - хорошо,
кроха -
плохо.
Крошка сын к отцу пришёл
И спросила кроха:
«Что такое – хорошо?
И что такое – плохо?»
Слайд 16
Задание 4. «Узнавалки». Попробуй по рифмующимся словам узнать
известные тебе с раннего детства стихи.
На пол - лапу,
брошу
- хороший.
Уронили мишку на пол
Оторвали мишке лапу
Все равно его не брошу
Потому что он хороший.
Слайд 17
Задание 4. «Узнавалки». Попробуй по рифмующимся словам узнать
известные тебе с раннего детства стихи.
Пошла - нашла,
базар -
самовар.
Муха по полю пошла.
Муха денежку нашла.
Пошла муха на базар
И купила самовар.
Слайд 18
Задание 5. «Чудо-транспорт». Вспомни необычные транспортные
средства, на которых передвигались следующие сказочные герои. Соедини имена
героев с соответствующими названиями.
Слайд 19
Задание 5. «Чудо-транспорт». Вспомни необычные транспортные
средства, на которых передвигались следующие сказочные герои. Соедини имена
героев с соответствующими названиями.
Слайд 20
Задание 6. «Лишнее слово». Исключи в каждом ряду
лишнее слово. Подчеркни его. Объясни свой выбор
Перро, Андерсен,
Пушкин, Гримм.
«Бременские музыканты», «Лисичка-сестричка и Волк», «Волк и семеро козлят», «Иван-царевич и серый волк».
«Теремок», «Конёк-Горбунок», «Курочка Ряба», «Колобок».
Слайд 21
Задание 6. «Лишнее слово». Исключи в каждом ряду
лишнее слово. Подчеркни его. Объясни свой выбор
Перро, Андерсен,
Пушкин, Гримм.
Русский писатель и поэт.
«Бременские музыканты», «Лисичка-сестричка и Волк», «Волк и семеро козлят», «Иван-царевич и серый волк».
Немецкая авторская сказка.
«Теремок», «Конёк-Горбунок», «Курочка Ряба», «Колобок».
Русская авторская сказка
Слайд 22
Задание 7. «Тест». Подчеркни правильный, на твой
взгляд, вариант ответа.
Произведения какого литературного жанра не обходятся без
морали?
а) сказки; б) басни; в) рассказа.
2. Устное народное творчество одним словом.
а) литература; б) фольклор; в) произведение.
3. «Чтение - вот лучшее учение». Кому принадлежат эти слова? а) Л.Толстому; б) А. Пушкину; в) А. Барто.
Слайд 23
Задание 7. «Тест». Подчеркни правильный, на твой
взгляд, вариант ответа.
Произведения какого литературного жанра не обходятся без
морали?
а) сказки; б) басни; в) рассказа.
2. Устное народное творчество одним словом.
а) литература; б) фольклор; в) произведение.
3. «Чтение - вот лучшее учение». Кому принадлежат эти слова? а) Л.Толстому; б) А. Пушкину; в) А. Барто.
Слайд 24
Задание 8. «Расшифруй имя литературного героя». Определи, из
какого литературного произведения данный персонаж.
Из букв, стоящих на
пересечении горизонтальных и вертикальных строк, составь имя ещё одного героя.
Слайд 33
Задание 9. «Узнай героев».
В каждой головоломке спрятались
начало имени одного героя и конец имени другого. Назови
героев.
Слайд 34
Задание 9. «Узнай героев».
В каждой головоломке спрятались
начало имени одного героя и конец имени другого. Назови
героев.
Слайд 35
Задание 9. «Узнай героев».
В каждой головоломке спрятались
начало имени одного героя и конец имени другого. Назови
героев.
Слайд 36
Задание 9. «Узнай героев».
В каждой головоломке спрятались
начало имени одного героя и конец имени другого. Назови
героев.
Слайд 37
Задание 9. «Узнай героев».
В каждой головоломке спрятались
начало имени одного героя и конец имени другого. Назови
героев.
Слайд 38
Задание 9. «Узнай героев».
В каждой головоломке спрятались
начало имени одного героя и конец имени другого. Назови
героев.
