Презентация на тему к уроку обучения грамоте по авторской разработке Звук и буква -А,а, У, у методическая разработка (чтение, 1 класс) по теме

обучения грамоте
(интегрированные)
чтение и письмо

Тема №1:«Буква А, а.

Звук [а].
Буква У, у. Звук [у]».


Автор: Кулешова Светлана Пантелеевна
учитель начальных классов высшей квалификационной категории

2010 год

а ].

Буква У, у. Звук [ у ]».

Цели:
Познакомить учащихся с новыми буквами и звуками.
Научить выделять их из устной и письменной речи.
Продолжать обучение грамматически и интонационно правильно оформлять свою речь.
Научить изображать графически эти буквы.
Развивать фонематический слух, память и речь учащихся.
Продолжать развивать моторику мелкой мускулатуры ведущей руки.
Способствовать расширению зрительно – пространственной ориентации и актуального развития учащихся.
Воспитывать аккуратность, трудолюбие, усидчивость, любознательность.

пособие для учащихся.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Данные уроки предусмотрены для учащихся 1

класса общеобразовательной школы в период обучения грамоте.

Система обучения: традиционная.

Уроки чтения и письма проводятся интегрировано.
Пособие содержит материал для работы детей совместно с учителем или родителями.

так говорят?!»
Упражнения на развитие речи.
Продолжи выражение.
Повтори несколько раз

и запомни рифму.

Скороговорки и чистоговорки.
Научись говорить быстро и правильно.

Загадки.
Задания для развития внимания и памяти.

Условные обозначения:

Алёша
Прославить страну,
Поможет сильнее
Стать тренер ему.

А если в машине
Мотор барахлит

–
Механик починит всё,
Как Айболит.


Четыре рубашки
Пошила швея,
У каждого в жизни
Работа своя.

Кто строит, кто учит,
Кто в небе летает,
А кто-то компьютеры
Изобретает.

Врач лечит больных,
Пахарь трудится в поле,
А дети старательно
Учатся в школе.

Организационный момент

бука.
Умел грешить, умей и

каяться.

Ра – Ра – Ра - начинается ...

Ру – Ру - Ру - продолжаем мы ...

Купила бабуся бусы Марусе.

считать.
Зайка, зонтик, змей, корзина,
Ваза, воздух и резина,
Трубы,

козлик и тазы,
Зоопарк, завод, возы.
Посчитай-ка, не ленись,
Да смотри, не ошибись!

линиями с картинками.

но и усами, как моль, животом, как саранча и

даже телом, как рыбы и раки.
У всех животных прекрасный слух, но вот у морской медузы он особенный. За 15 часов она слышит приближение бури!
Летучая мышь «видит» ушами в полной темноте.
Что же касается усов, то только у дяденек они для красоты. Животные же усами ощущают предметы. Чтобы поесть, процеживают между усов воду, как киты, у которых усы во рту.
И даже пугают своих врагов, грозно шевеля усами, как Таракан – Тараканище в сказке пугал зверей.

ребята разгибают пальчики ведущей руки)
Мы делили апельсин,
Много нас, а

он один.
Эта долька для кота,
Эта долька для ежа,
Эта долька для улитки,
Эта долька для чижа,
Ну, а волку кожура!

Общая физминутка.
Руки подняли и показали: это деревья в лесу.
Руки нагнули, кисти встряхнули, ветер сбивает росу.
В сторону руки, плавно помашем – это к нам птицы летят.
Как они сядут, тоже покажем: крылья сложим назад.

Пальчиковая гимнастика.