чтения, понимание прочитанного).
Техника чтения во 2 классе по ФГОС
должна иметь следующие ориентировочные показатели:В 1 полугодии — 40-50 слов в минуту
Во 2 полугодии — 50-60 слов в минуту.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проверка техники чтения в начальной школе методическая разработка по чтению (2 класс)
Содержание
Цель проверки: диагностика техники чтения (правильность, выразительность чтения, способ чтения, понимание прочитанного).Техника чтения во 2 классе по ФГОС должна иметь следующие ориентировочные показатели:В 1 полугодии — 40-50 слов в минутуВо 2 полугодии — 50-60 слов в минуту.
Слайд 2 Цель проверки: диагностика техники чтения (правильность, выразительность чтения, способ
чтения, понимание прочитанного).
должна иметь следующие ориентировочные показатели:В 1 полугодии — 40-50 слов в минуту
Во 2 полугодии — 50-60 слов в минуту.
Слайд 3 Тексты для проверки техники чтения во втором классе
должны подбираться в зависимости от рекомендаций методистов. Предложения в
тексте должны состоять из знакомых ребенку слов.
Слайд 5
Ученики с низким показателем техники чтения:
А.Мануш – 30
слов/минуту
Б.Александр – 37 слов/минуту
В.Анастасия – 34 слов/минуту
Г.Анастасия – 12
слов/минутуГ.Никита – 14 слов/минуту
Ж.Бекболсун – 31 слов/минуту
Слайд 6
Причины медленного чтения:
А.Мануш – 30 слов/минуту – плохой
уровень русского языка (не родной русский язык).
Г.Анастасия – 12
слов/минуту – недостаточная практика, низкий природный темп деятельности ребенка.Г.Никита – 14 слов/минуту – узкий кругозор, недостаточная практика, отсутствие внимания.
Ж.Бекболсун – 31 слов/минуту - плохой уровень русского языка (не родной русский язык).
