Слайд 2
Жизнь даётся один раз, и хочется прожить её
бодро,
осмысленно, красиво.
А.П.Чехов
Слайд 3
Работа с текстом
Что мы узнаём об Алёхине
из его рассказа о жизни в Софьине?
Слайд 4
Алёхин говорит о себе: «По воспитанию я белоручка,
по наклонностям – кабинетный работник». То есть Алёхину чуждо
занятие сельским хозяйством. Однако он вынужден заниматься именем, чтобы расплатиться с долгами отца. Для героя рассказа это вопрос чести, но решает он работать «не без некоторого отвращения», «скучал и брезгливо морщился», «спал на ходу». «Я мало-помалу перебрался вниз…» Эти слова Алёхина говорят не только об отказе от культурных привычек, но и о его духовном падении.
Слайд 5
О чём говорит первое впечатление Алёхина от встречи
с Анной Алексеевной?
Слайд 6
Он сразу почувствовал в ней «существо близкое, уже
знакомое, точно это лицо, эти приветливые, умные глаза я
видел уже когда-то в детстве, в альбоме, который лежал на комоде у моей матери»
Слайд 7
Как развивались отношения между героями?
Слайд 8
Во время второй встречи, почти через полгода, у
Алёхина опять возникает то же чувство близости. Анна Алексеевна
признаётся, что думала о нём, предчувствовала их встречу.
Каждая встреча с Анной Алексеевной производила впечатление «чего-то нового, необыкновенного и важного» для героя рассказа
Слайд 9
Какие вопросы мучают Алёхина и Анну Алексеевну?
Слайд 10
Герой задаёт себе бесчисленное множество вопросов, , которые,
с его точки зрения. Оправдывают его: «К чему может
повести наша любовь?», «Честно ли это?», «Куда бы я мог вести её?», «Как бы долго продолжалось наше счастье?» Подобными вопросами задавалась и героиня.
Слайд 11
Словарная работа.
Что такое счастье?
В «Словаре русского языка» С.И.Ожегова
дано следующее определение счастья:
«Счастье – чувство и состояние
полного, высшего удовлетворения».
В «Советском энциклопедическом словаре» Счастье – «понятие морального сознания, состояние человека, соответствующее внутренней удовлетворённости своим бытием, полноте и осмысленности жизни».
Слайд 12
Почему герои рассказа А.П.Чехова не могут быть счастливы?
-Знали ли Алёхин и Анна Алексеевна о том, что
любовь взаимна?
-Почему герои скрывали свои чувства?
Слайд 13
На этот вопрос косвенно отвечает Алёхин: «Во мне
все видели благородное существо». Эта фраза подразумевает, что благородство
было внешним. Соблюдение приличий, общественной морали, бесконечные сомнения, неверие в себя и любимого человека привели к обратному результату: герои разрушают истинные чувства, лгут себе и другим. Это приводит Анну Алексеевну к «расстройству нервов», сознанию «неудовлетворённой, испорченной жизни». Примерно то же испытывает и Алёхин. Он понимает, но поздно, «как ненужно, мелко и обманчиво было всё то, что…мешало любить».
Слайд 14
Какую роль играет вставной рассказ о любви Пелагеи
к повару Никанору?
Слайд 15
Рассказ пронизан мыслью о дисгармоничности жизни. Дисгармонична жизнь
Алёхина, упустившего личное счастье, и жизнь семьи Лугановичей, и
красивой, деликатной Пелагеи, любившей пьяницу повара, «не подходящего к ней по её душевным и внешним качествам»
Слайд 16
Какое значение имеют картины природы в рассказе?
«Серое небо
и деревья, мокрые от дождя»
Слайд 17
Какое значение имеют картины природы в рассказе?
Пейзаж подчёркивает
скуку, безнадёжность жизни героя.
Слайд 18
Какое значение имеют картины природы в рассказе?
2.В конце
рассказа пейзаж преображается: «…дождь перестал и выглянуло солнце…прекрасный вид
на сад и плёс, который теперь на солнце блестел, как зеркало».
Слайд 19
Какое значение имеют картины природы в рассказе?
Природа оставляет
впечатление простора, гармонии, свободы, в противоположность той жизни, которую
ведут герои.
Слайд 20
Что мешает счастью героев?
«Любовь…обращает жизнь из бессмыслицы в
нечто осмысленное, из несчастья делает счастье.
Счастье человека зависит от него самого, от его отношения к окружающему миру, от способности строить гармоничные связи…Любовь, особенно если это чувство взаимно, даёт человеку возможность быть счастливым.
Л.Н.ТОЛСТОЙ.
Слайд 21
О чём заставил задуматься рассказ А.П.Чехова «О любви»?
К
каким выводам вы пришли?
Слайд 22
Домашнее задание:
Написать сочинение - письмо в
будущее «Остаться счастливым я смогу, если…»