- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Секреты художественного слова
Содержание
- 2. В чем источник художественной выразительности тропов? В уподоблении предметов и явлений по сходству
- 3. Тропы: ГиперболаОлицетворениеЭпитетСравнениеМетафораКакие тропы вы знаете?
- 4. ГиперболаОлицетворениеЭпитетСравнениеМетафораПоймай мяч и назови значение тропа
- 5. Олицетворение – частный случай метафоры, уподобление неживого
- 6. Найдите средства изобразительно-художественной выразительностиЯблоко.Светится яблоко передо мной,Будто
- 7. Определите тип тропов Прокомментируйте их роль в
- 8. Но вот кончается Дорога дальняя,Земли касаетсяЗвезда кристальная.К.
- 9. В багрец и золото одетые леса. А.С.Пушкин.Красною кистью рябина зажглась...М.Цветаева
- 10. Лишь паутины тонкий волосБлестит на праздной борозде.Ф.ТютчевЗа
- 11. Воротися, поклонися рыбке,Не хочу быть вольной царицейХочу
- 12. 2.Утром царевну спросили, как она почивала. -Ах,
- 13. 3.-Ступай на реку, опусти хвост в прорубь,
- 14. 4. Щука взмолилась: «Отпусти меня, Емеля,
- 15. 5. Войди в первую комнату и увидишь
- 16. 6. Сват приехал, царь дал слово А
- 17. 7. Съел я хлеба пять мякушек, молока
- 18. 8. Сделал Никита соху с триста пудов,
- 19. 9. Посади розы, чтобы к утру расцвели,
- 20. Гордыня 2.Изнеженность 3.глуПость 4.лЕнь 5.Размеры 6.Богатство 7.Обжорство 8.сиЛа 9. зАдание
- 21. Гипербола
- 22. ВВЕДИТЕ В ТЕКСТ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ТАК, ЧТОБЫ КАРТИНА СТАЛА ЗРИМОЙ, КОНКРЕТНОЙ (ВРЕМЯ ГОДА), ВЫРАЗИТЕЛЬНОЙ Задание
- 23. Поработайте с черновиком-помощникомВстреча с ___ лесом Я шагнул(а)
- 24. У вас может получиться такой текстВстреча с
- 25. Исправь ошибки:Сравнение – это когда одно сравнивается
- 26. ПОДБЕРИТЕ СВОИ ПОЭТИЧЕСКИЕ ИЛИ ПРОЗАИЧЕСКИЕ ПРИМЕРЫ, В КОТОРЫХ ВСТРЕЧАЮТСЯ ТРОПЫДомашнее задание
- 27. Список использованной литературыШкольный словарь литературоведческих терминов: Иносказательность
- 28. Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ.
- 29. Скачать презентацию
- 30. Похожие презентации
В чем источник художественной выразительности тропов? В уподоблении предметов и явлений по сходству
Слайд 2
В чем источник художественной выразительности тропов?
В уподоблении предметов
и явлений по сходству
Слайд 5
Олицетворение – частный случай метафоры, уподобление неживого живому
Отличительные
признаки:
Сравнение двучленно, оно имеет опознавательный сигнал (как, как будто,
словно, точно, что)Метафора отличается разнообразием уподоблений
Символ – (знак, примета) имеет множественность смыслов, это знак многовековых культур
Слайд 6
Найдите средства изобразительно-художественной выразительности
Яблоко.
Светится яблоко передо мной,
Будто не
яблоко – шар земной.
Круглое. Выпуклое. Крутое.
Солнцем до самых краев
налитое.Яблоко – чудо всем чудесам, -
Чуточку сплюснутое к полюсам .
Алые полосы – меридианы
Пересекают моря и страны.
Светится яблоко – шар земной
Солнечной красной своей стороной!
М.Лисянский.
Слайд 7
Определите тип тропов
Прокомментируйте их роль в тексте
А сама-то
величава,
Выступает, будто пава;
А как речь-то говорит,
Словно реченька журчит.
А.С.Пушкин
Слайд 8
Но вот кончается
Дорога дальняя,
Земли касается
Звезда кристальная.
К. Бальмонт
В
саду горит костер рябины красной ,
Но никого не может
он согреть.С.Есенин
Слайд 10
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Ф.Тютчев
За морем
царевна есть,
Что не можно глаз отвесть:
Днем свет Божий затмевает,
Ночью
землю освещает…А.С.Пушкин.
Слайд 11
Воротися, поклонися рыбке,
Не хочу быть вольной царицей
Хочу быть
владычицей морскою,
Чтобы жить мне в окияне-море,
Чтоб служила мне рыбка
золотаяИ была б у меня на посылках.
А.С.Пушкин.
Какое преувеличенное качество героя или свойство предмета зашифровано в каждом отрывке? Отгадав его, вы составите название тропа.
Слайд 12 2.Утром царевну спросили, как она почивала. -Ах, очень дурно,
глаз не сомкнула! Я лежала на чем-то таком твердом,
что у меня все тело в синяках. Тут все поняли, что она была настоящей принцессой. Она почувствовала горошину через 40 тюфяков. Г.Андерсен «Принцесса на горошине»Слайд 13 3.-Ступай на реку, опусти хвост в прорубь, сиди
да приговаривай: «Ловись, рыбка, и мала, и велика!» Рыбка
тебе сама на хвост нацепится. Да сиди подольше, а то не наловишь. Волк и поверил лисе. Русская народная сказка «Лисичка-сестричка и волк»Слайд 14 4. Щука взмолилась: «Отпусти меня, Емеля, а я
сделаю все, что пожелаешь». -Покажи сначала, что не обманешь.
Хочу, чтобы ведра сами пошли домой, и вода бы не расплескалась». Русская народная сказка «По щучьему велению».Слайд 15 5. Войди в первую комнату и увидишь большой
сундук, а на нем собаку: глаза у нее, словно
чайные чашки. В другой комнате сидит собака с глазами, как мельничные колеса. А захочешь золота, пойди в третью комнату. Но у той собаки глаза – каждый с круглую башню. Г.Андерсен «Огниво».Слайд 16 6. Сват приехал, царь дал слово А приданое готово: Семь
торговых городов,
Да сто сорок теремов.
А.С.Пушкин
«Сказка о мертвой царевне».
Слайд 17 7. Съел я хлеба пять мякушек, молока пять
кадушек, бабку с прялкой, дедку с клюшкой, быка с
рогами, дроворубов с топорами, мужиков с косами, баб с граблями» Русская народная сказка «Глиняный парень»Слайд 18 8. Сделал Никита соху с триста пудов, запряг
в нее змея и стал от Киева межу прокладывать
глубиной в две сажени с четвертью. Русская народная сказка «Никита Кожемяка»Слайд 19 9. Посади розы, чтобы к утру расцвели, отбери
горох от чечевицы и намели кофе на три года,
а потом можешь и на бал приезжать. Ш.Перро «Золушка»
Слайд 20
Гордыня
2.Изнеженность
3.глуПость
4.лЕнь
5.Размеры
6.Богатство
7.Обжорство
8.сиЛа
9. зАдание
Слайд 22 ВВЕДИТЕ В ТЕКСТ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ТАК, ЧТОБЫ КАРТИНА
СТАЛА ЗРИМОЙ, КОНКРЕТНОЙ (ВРЕМЯ ГОДА), ВЫРАЗИТЕЛЬНОЙ
Задание
Слайд 23
Поработайте с черновиком-помощником
Встреча с ___ лесом
Я шагнул(а) на
___ тропинку и замер(ла) от ___. Меня обступили ___
деревья. Рукой я дотронулся до ___ берёзки. Залюбовался ___ дубом. Замер рядом с ___ осинкой и пошептался с ней. Спрятался по ___ елью, приподняв ее ___. Деревья как ___. У каждого свой характер, его нужно ___.
Слайд 24
У вас может получиться такой текст
Встреча с волшебным
лесом
Я шагнул на укутанную сугробами тропинку и замер от
восторга. Меня обступили сказочные деревья. Рукой я дотронулся до нежной берёзки. Залюбовался величественным дубом. Замер рядом с дрожащей от холода осинкой и пошептался с ней. Спрятался по пушистой елью, приподняв ее мохнатую лапу. Деревья как люди. У каждого свой характер, его нужно понимать и уважать.
Слайд 25
Исправь ошибки:
Сравнение – это когда одно сравнивается с
другим
Эпитет – это когда красивый признак предмета точно назван
Слайд 26 ПОДБЕРИТЕ СВОИ ПОЭТИЧЕСКИЕ ИЛИ ПРОЗАИЧЕСКИЕ ПРИМЕРЫ, В КОТОРЫХ
ВСТРЕЧАЮТСЯ ТРОПЫ
Домашнее задание
Слайд 27
Список использованной литературы
Школьный словарь литературоведческих терминов: Иносказательность в
худож. речи. Тропы. Стиховедение/ Л.В.Чернец, В.Б.Семенов, В.А.Скиба.-М. :Просвещение, 2002
Литература.
Еженедельное приложение к газете «Первое сентября» №8(239)февраль 1998г.Методика развития речи на уроках русского языка: Книга для учителя/Н.Е.Богуславская, В.И.Капинос и др.; под редакцией Т.А.Ладыженской.-2-е изд., испр. и доп.- М.: Просвещение, 1991.
Энциклопедический словарь юного филолога (языкознание)/Сост.М.В.Панов.-М: Педагогика, 1984
Формирование литературоведческих понятий в школе. А.Г.Балыбердина. Куйбышев, 1981
Слайд 28
Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. «Выразительность
русской речи»/Е.С.Симакова.М:АСТ:Астрель;Владимир:ВКТ,2008
Черных О.Г. Игровые уроки по литературе:5 класс.-М:ВАКО,2008
Литература: анализ
эпизода: анализ стихотворения: учебно-методическое пособие /Н.В.Францова, Т.В.Доронина, Н.С. Генералова.-М.:Издательство «Экзамен», 2005.Формирование теоретико-литературных понятий в школе. А.Г.Балыбердина. Киров, 1974
