Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Сказки Салтыкова-Щедрина

Содержание

Эпиграф: «Его смех горек и пронзителен. Его насмешка нередко оскорбительна,… его запальчивость часто принимает форму карикатуры.» И.С. ТУРГЕНЕВ
«Я люблю Россию до боли сердечной…»По сказке М.Е. Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, Эпиграф: «Его смех горек и пронзителен. Его насмешка нередко оскорбительна,… его запальчивость Обложка нелегального издания 1884 год Сказка может быть созданием высоким, когда служит аллегорическою одеждою, облекающею высокую духовную Общие черты сказокСвязь с фольклоромАллегоричность, иносказательностьСочетание достоверного и фантастическогоПолитическая острота, резкие социальные контрастыСочетание комического и трагического Элементы народной сказкиКомпозиционные:– зачин «в некотором царстве…»;– присказки: «сказано-сделано», «по – щучьему Правильно ли это: любить Россию «до боли сердечной» и так зло смеяться Над чем смеётся Салтыков-Щедрин, писатель-сатирик, человек, гражданин? Генералы Что мы узнаём о жизни генералов до того, как они попали на остров? Как ведут себя генералы, когда узнают о том, что попали на необитаемый остров? Какое горькое открытие они делают? Позаботились ли генералы о мужике, когда он накормил и утешил их? Вынесли ли генералы урок из своего приключения? Какой была их благодарность мужику? Над чем смеётся автор?БесполезностьБеспечность, праздностьПаразитизмГлупостьБезнравственностьЭгоизмЛегкомыслиеЛеньЖадность и неблагодарность Мужик Каким изображён мужик в тот момент, когда его нашли генералы? Пробует ли он освободиться от генералов, возражает ли им? Как мужик проявляет себя в работе? Как сам мужик относится к себе и своему положению? Над чем смеётся автор?Рабская покорностьНе пытается ничего изменить в своей жизниМастер на Осмысление пороков общества – это слова или поступок?Что дало право автору говорить …Чего со мною не делали! И вырезывали, и урезывали, и перетолковывали, и Задание:Продолжите фразу:Любить свою страну «до боли сердечной» - это значит…
Слайды презентации

Слайд 2 Эпиграф:
«Его смех горек и пронзителен. Его насмешка

Эпиграф: «Его смех горек и пронзителен. Его насмешка нередко оскорбительна,… его

нередко оскорбительна,… его запальчивость часто принимает форму карикатуры.»

И.С. ТУРГЕНЕВ

Слайд 3 Обложка нелегального издания 1884 год

Обложка нелегального издания 1884 год

Слайд 4 Сказка может быть созданием высоким, когда служит аллегорическою

Сказка может быть созданием высоким, когда служит аллегорическою одеждою, облекающею высокую

одеждою, облекающею высокую духовную истину, когда обнаруживает, ощутительно и

видимо даже простолюдину, дело, доступное только мудрецу. Н.В.Гоголь

Слайд 5 Общие черты сказок
Связь с фольклором
Аллегоричность, иносказательность
Сочетание достоверного и

Общие черты сказокСвязь с фольклоромАллегоричность, иносказательностьСочетание достоверного и фантастическогоПолитическая острота, резкие социальные контрастыСочетание комического и трагического

фантастического
Политическая острота, резкие социальные контрасты
Сочетание комического и трагического

Слайд 6 Элементы народной сказки
Композиционные:
– зачин «в некотором царстве…»;
– присказки:

Элементы народной сказкиКомпозиционные:– зачин «в некотором царстве…»;– присказки: «сказано-сделано», «по –

«сказано-сделано», «по – щучьему велению»;
– повторы: «третий человек его

дураком чествует...»;
– постоянные эпитеты: «туча черная», «тело рыхлое».
Лексические: «глядючи», «молвит» и т.д.

Слайд 7 Правильно ли это: любить Россию «до боли сердечной»

Правильно ли это: любить Россию «до боли сердечной» и так зло

и так зло смеяться над её пороками?
Заключение цензора Лебедева:


"…То, что господин Салтыков-Щедрин называет сказками, вовсе не отвечает своему назначению; его сказки – та же сатира и сатира едкая, направленная против общественного и политического нашего устройства…".


М.Е. Салтыков-Щедрин:

« ... Я совсем не историю предал
осмеянию, а
известный порядок
вещей.»

Слайд 8 Над чем смеётся Салтыков-Щедрин, писатель-сатирик, человек, гражданин?

Над чем смеётся Салтыков-Щедрин, писатель-сатирик, человек, гражданин?

Слайд 9 Генералы

Генералы

Слайд 10 Что мы узнаём о жизни генералов до того,

Что мы узнаём о жизни генералов до того, как они попали на остров?

как они попали на остров?

Слайд 11 Как ведут себя генералы, когда узнают о том,

Как ведут себя генералы, когда узнают о том, что попали на необитаемый остров?

что попали на необитаемый остров?

Слайд 12 Какое горькое открытие они делают?

Какое горькое открытие они делают?

Слайд 13 Позаботились ли генералы о мужике, когда он накормил

Позаботились ли генералы о мужике, когда он накормил и утешил их?

и утешил их?

Слайд 14 Вынесли ли генералы урок из своего приключения? Какой

Вынесли ли генералы урок из своего приключения? Какой была их благодарность мужику?

была их благодарность мужику?

Слайд 15

Слайд 16 Над чем смеётся автор?
Бесполезность
Беспечность, праздность
Паразитизм
Глупость
Безнравственность
Эгоизм
Легкомыслие
Лень
Жадность и неблагодарность

Над чем смеётся автор?БесполезностьБеспечность, праздностьПаразитизмГлупостьБезнравственностьЭгоизмЛегкомыслиеЛеньЖадность и неблагодарность

Слайд 17 Мужик

Мужик

Слайд 18 Каким изображён мужик в тот момент, когда его

Каким изображён мужик в тот момент, когда его нашли генералы?

нашли генералы?

Слайд 19 Пробует ли он освободиться от генералов, возражает ли

Пробует ли он освободиться от генералов, возражает ли им?

им?

Слайд 20 Как мужик проявляет себя в работе?

Как мужик проявляет себя в работе?

Слайд 21 Как сам мужик относится к себе и своему

Как сам мужик относится к себе и своему положению?

положению?

Слайд 22

Слайд 23 Над чем смеётся автор?
Рабская покорность
Не пытается ничего изменить

Над чем смеётся автор?Рабская покорностьНе пытается ничего изменить в своей жизниМастер

в своей жизни
Мастер на все руки, но не умеет

это в себе ценить

Слайд 24 Осмысление пороков общества – это слова или поступок?
Что

Осмысление пороков общества – это слова или поступок?Что дало право автору

дало право автору говорить о любви к своей стране

«до боли сердечной»?

Слайд 25 …Чего со мною не делали! И вырезывали, и

…Чего со мною не делали! И вырезывали, и урезывали, и перетолковывали,

урезывали, и перетолковывали, и целиком запрещали, и всенародно объявляли,

что я – вредный, вредный, вредный. М.Е.Салтыков-Щедрин «Мелочи жизни»

«Я литератор действующий, я труженик, обязанный держать в руке перо ежеминутно»
М.Е. Салтыков-Щедрин

  • Имя файла: skazki-saltykova-shchedrina.pptx
  • Количество просмотров: 106
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Заповеди казаков
Следующая - Валерий Яковлевич Брюсов

Похожие презентации

Презентация к литературной гостиной Белые журавли Презентация к литературной гостиной Белые журавли 148
Презентация по литературе Домик няни Пушкина в Кобрино Презентация по литературе Домик няни Пушкина в Кобрино 171
Буква заблудилась Буква заблудилась 137
Богдан Лепкий Богдан Лепкий 194
М. Горький. Легенда о Данко М. Горький. Легенда о Данко 152
Проект: Весёлая азбука. Буква К. проект по чтению (1 класс) Проект: Весёлая азбука. Буква К. проект по чтению (1 класс) 320
презентация к уроку А.Куприн Слон презентация к уроку по чтению (3 класс) презентация к уроку А.Куприн Слон презентация к уроку по чтению (3 класс) 118
Русская и американская экранизация романа “Анна Каренина” Русская и американская экранизация романа “Анна Каренина” 128
Урок литературного чтения в 1 классе по учебнику Л.Ф.Климановой Родная речь Е. Чарушин Теремок план-конспект урока по чтению (1 класс) Урок литературного чтения в 1 классе по учебнику Л.Ф.Климановой Родная речь Е. Чарушин Теремок план-конспект урока по чтению (1 класс) 55
Знакомство с буквой Х,х. презентация к уроку по чтению (1 класс) по теме Знакомство с буквой Х,х. презентация к уроку по чтению (1 класс) по теме 187
Сергей Александрович Есенин презентация к уроку по чтению (2 класс) по теме Сергей Александрович Есенин презентация к уроку по чтению (2 класс) по теме 115
Слово Даниила Заточника Слово Даниила Заточника 137
Система действующих лиц в пьесе А.Н. Островского Гроза Система действующих лиц в пьесе А.Н. Островского Гроза 180
Школьная библиотека Школьная библиотека 127
Русские писатели. Куприн А.И. Русские писатели. Куприн А.И. 175
Проект В мире незнакомых слов проект по чтению (3 класс) Проект В мире незнакомых слов проект по чтению (3 класс) 303
История загадок История загадок 61
Художественная фотография как вид искусства Художественная фотография как вид искусства 133
Пригоди Мауглі Пригоди Мауглі 143
Презентация по литературе Словарь сибирских диалектов Презентация по литературе Словарь сибирских диалектов 189
knigi detyam knigi detyam 62
Презентация Викторина по сказкам Пушкина Презентация Викторина по сказкам Пушкина 147
Презентация к уроку обучение грамоте Буква А презентация к уроку по чтению (1 класс) Презентация к уроку обучение грамоте Буква А презентация к уроку по чтению (1 класс) 158
Конспект урока литературного чтения (обучение грамоте) Заглавная и строчная буква Я план-конспект урока по чтению (1 класс) Конспект урока литературного чтения (обучение грамоте) Заглавная и строчная буква Я план-конспект урока по чтению (1 класс) 144
Виктор Данилович Агапов Виктор Данилович Агапов 114
Горы Кавказа в жизни М.Ю. Лермонтова Горы Кавказа в жизни М.Ю. Лермонтова 134
Викторина по литературному чтению в 3 классе по разделу Поэтическая тетрадь1 презентация к уроку по чтению (3 класс) Викторина по литературному чтению в 3 классе по разделу Поэтическая тетрадь1 презентация к уроку по чтению (3 класс) 150
Урок литературного чтения в 3 классе по системе Л.В.Занкова Дж. Даррелл Землянично-розовый дом Взгляд писателя-исследователя на окружающий мир учебно-методический материал по чтению (4 класс) Урок литературного чтения в 3 классе по системе Л.В.Занкова Дж. Даррелл Землянично-розовый дом Взгляд писателя-исследователя на окружающий мир учебно-методический материал по чтению (4 класс) 165
МЯГКИЙ СОГЛАСНЫЙ ЗВУК [Ч’], БУКВЫ Ч, ч. методическая разработка по чтению (1 класс) по теме МЯГКИЙ СОГЛАСНЫЙ ЗВУК [Ч’], БУКВЫ Ч, ч. методическая разработка по чтению (1 класс) по теме 133
Басня как жанр. Русский баснописец И.А. Крылов Басня как жанр. Русский баснописец И.А. Крылов 103