Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Технология продуктивного чтения презентация к уроку по чтению (3 класс) по теме

Цель технологии продуктивного чтенияЦель технологии : формирование читательской компетенции школьника. В начальной школе необходимо заложить основы формирования грамотного читателя, у которого есть стойкая привычка к чтению, знающий книги , умеющий их самостоятельно выбирать.
ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ТИПА ПРАВИЛЬНОЙ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ(ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКТИВНОГО ЧТЕНИЯ)Учитель начальных классовГБОУ СОШ № 618Кузьминых Е.Ю. Цель технологии продуктивного чтенияЦель технологии : формирование читательской компетенции школьника. В начальной     Достижение этой цели предполагает решение следующих задач: 1.     Формирование техники чтения Отличие традиционного урока от продуктивного чтенияЧем же традиционный урок отличается от продуктивного Познавательные УУД:1) формируем умение извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;2) формируем умение Коммуникативные УУД:1)формируем умение слушать и понимать других;2)формируем умение строить речевое высказывание в Регулятивные УУД:1) формируем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом Личностные УУД:1) формируем умение высказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции;2) Заключение:Уроки литературного чтения с учетом формирования УУД требуют от учителя не только
Слайды презентации

Слайд 2 Цель технологии продуктивного чтения
Цель технологии : формирование читательской

Цель технологии продуктивного чтенияЦель технологии : формирование читательской компетенции школьника. В

компетенции школьника. В начальной школе необходимо заложить основы формирования

грамотного читателя, у которого есть стойкая привычка к чтению, знающий книги , умеющий их самостоятельно выбирать.

Слайд 3     Достижение этой цели предполагает решение следующих задач:
1.    

    Достижение этой цели предполагает решение следующих задач: 1.     Формирование техники

Формирование техники чтения и приемов понимания и анализа текста; Одновременное

развитие интереса к самому процессу чтения, потребности читать; 2.   Введение детей через литературу в мир человеческих отношений, нравственно-этических ценностей; формирование эстетического вкуса; 3.  Развитие устной и письменной речи, овладение речевой и коммуникативной культурой; развитие творческих способностей детей; 4. Приобщение к литературе как  искусству слова и практическое ознакомление с теоретико-литературными понятиями.

Слайд 4 Отличие традиционного урока от продуктивного чтения
Чем же традиционный

Отличие традиционного урока от продуктивного чтенияЧем же традиционный урок отличается от

урок отличается
от продуктивного чтения
Цель: учим самостоятельно понимать текст.
Средство:

приемы освоения текста до чтения, во время чтения или после чтения.
Традиционный урок:
До чтения: учитель готовит к восприятию текста. Например: «Сейчас       узнаем      о писателе и прочитаем…»
Во время чтения: текст читает учитель или хорошо читающие дети, остальные слушают.
После чтения: ученики отвечают на вопросы учителя, работа с текстом сводится к бесконечной беседе и вызывает скуку на уроке и не любовь к чтению.
Продуктивное чтение:
До чтения: ученики прогнозируют содержание текста, предполагают о чем текст по его названию, иллюстрации, портрету писателя. Возникает мотивация к чтению.

Слайд 5 Познавательные УУД:

1) формируем умение извлекать информацию из схем,

Познавательные УУД:1) формируем умение извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;2) формируем

иллюстраций, текстов;
2) формируем умение представлять информацию в виде схемы;
3)

формируем умение выявлять сущность, особенности объектов;
4) формируем умение на основе анализа объектов делать выводы;
5) формируем умение обобщать и классифицировать по признакам;
6) формируем умение ориентироваться на развороте учебника;
7) формируем умение находить ответы на вопросы в иллюстрации.
 

Слайд 6 Коммуникативные УУД:

1)формируем умение слушать и понимать других;
2)формируем умение

Коммуникативные УУД:1)формируем умение слушать и понимать других;2)формируем умение строить речевое высказывание

строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;
3) формируем

умение оформлять свои мысли в устной форме;
4)формируем умение работать в паре.
 


Слайд 7 Регулятивные УУД:

1) формируем умение высказывать своё предположение на

Регулятивные УУД:1) формируем умение высказывать своё предположение на основе работы с

основе работы с материалом учебника;
2) формируем умение оценивать учебные

действия в соответствии с поставленной задачей;
3) формируем умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план);
4)формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Слайд 8 Личностные УУД:

1) формируем умение высказывать своё отношение к

Личностные УУД:1) формируем умение высказывать своё отношение к героям, выражать свои

героям, выражать свои эмоции;
2) формируем мотивации к обучению и

целенаправленной познавательной
деятельности;
3)формируем умение оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.
 
 


  • Имя файла: tehnologiya-produktivnogo-chteniya-prezentatsiya-k-uroku-po-chteniyu-3-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 123
  • Количество скачиваний: 0