Презентация на тему prezentatsiya na seminar 1

к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования вопрос организации

предметно - пространственной развивающей среды в ДОО на сегодняшний день стоит особо актуально. Организация развивающей среды в ДОО с учетом ФГОС строится таким образом, чтобы дать возможность наиболее эффективно развивать индивидуальности каждого ребёнка с учётом его склонностей, интересов, уровня активности.

Создавая предметно - пространственную развивающую среду по программе «Югорский

трамплин» получаем возможность дать детям сделать самостоятельный выбор (где, с кем и чем ребёнок будет заниматься и принимать решения). В программе «Югорский трамплин» есть обязательные принципы, по которым организовано пространство группы, подбираются материалы для детских игр и занятий, есть очевидные установки, которые являются обязательными для педагогов и которые определяют степень их профессиональной компетентности.

ОРГАНИЗАЦИИ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ
Принцип баланса инициатив
детей и взрослых
Принцип

личной ориентированности

строительства

«Говори, читай-ка»
центр литературы
«Капитошка»
центр песка и воды

«Считай-ка»
центр математики
и настольно- печатных игр

«Хочу всё знать»
центр науки и естествознания

«Поварёнок»
центр кулинарии

«Я артист !»
центр драматизации

«Звонкий мяч»
открытая площадка