Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Турнир по Островскому

Содержание

Цели внеклассного мероприятия: 1. Проверка знания материала по биографии А.Н.Островского 2. Систематизировать знания учащихся по пьесам «Гроза», «Бесприданница» 3. Развитие связной речи учащихся 4. Воспитывать любовь к литературе
«ЛИТЕРАТУРНЫЙ ТУРНИР» Цели внеклассного мероприятия: 1. Проверка знания материала по биографии А.Н.Островского 2. Систематизировать Информация для учителя:Данное мероприятие проводится на заключительном уроке после изучения творчества А.Н.Островского Тур 1 «Разминка»1. Продолжая семейную традицию, какую профессию выбрал поначалу Островский? 2. В каких судах служил молодой Островский, набираясь опыта, который впоследствии ему весьма пригодился? 3.Как называли современники Островского за открытие новой «земли» в русской литературе? 4. Среди ранних литературных опытов начинающего драматурга был и очерк в прозе 5. Как Островский озаглавил вначале свою первую комедию в стиле писателя, перед которым преклонялся? 6. Чей похвальный отзыв, написанный на листке бумаги карандашом, Островский «сохранял потом как драгоценность?» 7. Какую из комедий Шекспира перевел молодой Островский, изучая английский язык, немного изменив его название? 8. В каком московском журнале сотрудничал Островский, возглавив «молодую редакцию», прозвавшую главного редактора «старец Михаил»? 9. В заглавиях пьес Островский использует русские пословицы. Назовите их. 10. Одно из названий его пьес повторяет заглавие крыловской басни, другое - стихотворение Кольцова. Назовите их. 2. Тур « Путешествие по датам»1. Что произошло 31 марта 1823 года? 2. Чем ознаменован 1840 год для Островского? 3. Что произошло в 1843 и 1845 годы? 4. Что произошло в 1851 году? 5. Середина 40-х по 1867 год были связаны с…… ? 6. 1847 год был для Островского……… 7. Период с 1852-1855 года называют в творчестве Островского……………………..? 8. Как называлась пьеса, написанная в 1859 году? 9. Как назывался один из шедевров Островского, психологическая драма, написанная в 1878 году? 10. Что произошло 2 июня 1886 года? 3. Тур «Викторина»1. Назовите все произведения Островского 2. Ниже дан перечень героев пьесы «Гроза». Укажите лишних.ДикойТихонЛарисаВарвараКулигинРобинзон 2. Ниже дан перечень героев пьесы «Бесприданница». Укажите лишних. Харита ИгнатьевнаВожеватовФеклушаПаратовИванГлаша 3. Кому из героев пьесы принадлежат слова:«делай что хочешь, лишь бы все 4. Добролюбов назвал одного из героев пьесы «лучом света» Это1. Кулигин2. Катерина3. Борис4. Марфа Игнатьевна 5. Кто из героев пьесы произносит следующий монолог:« Жестокие нравы, сударь, в 6.Какими словами заканчивается пьеса «Гроза»?1. Кабанов: «Вы ее погубили, вы, вы…»2. Кулигин: 7. Кому принадлежат следующие слова : «Мы люди бедные, нам и унижаться-то 8. Кому из героев «Бесприданницы» принадлежат слова:«Все себя любят! Когда же меня-то 9. Кому принадлежат эти слова:«Здесь оставаться вам нельзя. Прокатиться с нами по 10. Кто из героев стреляет в Ларису?1. Паратов2. Карандышев3. Кнуров4. Вожеватов КОНЕЦПодведение итогов, награждение победителей! Использованная литература:1. Бельская Л.Л. Литературные викторины. – М,2009.2.Шадрина С.Б. Литературная гостиная 9-11
Слайды презентации

Слайд 2 Цели внеклассного мероприятия:
1. Проверка знания материала по биографии

Цели внеклассного мероприятия: 1. Проверка знания материала по биографии А.Н.Островского 2.

А.Н.Островского 2. Систематизировать знания учащихся по пьесам «Гроза», «Бесприданница» 3.

Развитие связной речи учащихся 4. Воспитывать любовь к литературе

Слайд 3 Информация для учителя:
Данное мероприятие проводится на заключительном уроке

Информация для учителя:Данное мероприятие проводится на заключительном уроке после изучения творчества

после изучения творчества А.Н.Островского в 10х классах.
Классы делятся на

две команды.
За каждый правильный ответ команды получают один жетон. Один жетон равен одному баллу.
Выигрывает та команда, которая набрала большее количество баллов.

Слайд 4 Тур 1 «Разминка»
1. Продолжая семейную традицию, какую профессию

Тур 1 «Разминка»1. Продолжая семейную традицию, какую профессию выбрал поначалу Островский?

выбрал поначалу Островский?

Слайд 5
2. В каких судах служил молодой Островский, набираясь

2. В каких судах служил молодой Островский, набираясь опыта, который впоследствии ему весьма пригодился?

опыта, который впоследствии ему весьма пригодился?

Слайд 6
3.Как называли современники Островского за открытие новой «земли»

3.Как называли современники Островского за открытие новой «земли» в русской литературе?

в русской литературе?

Слайд 7
4. Среди ранних литературных опытов начинающего драматурга был

4. Среди ранних литературных опытов начинающего драматурга был и очерк в

и очерк в прозе в духе натуральной школы: «Записки….».

Кого?

Слайд 8
5. Как Островский озаглавил вначале свою первую комедию

5. Как Островский озаглавил вначале свою первую комедию в стиле писателя, перед которым преклонялся?

в стиле писателя, перед которым преклонялся?

Слайд 9
6. Чей похвальный отзыв, написанный на листке бумаги

6. Чей похвальный отзыв, написанный на листке бумаги карандашом, Островский «сохранял потом как драгоценность?»

карандашом, Островский «сохранял потом как драгоценность?»

Слайд 10
7. Какую из комедий Шекспира перевел молодой Островский,

7. Какую из комедий Шекспира перевел молодой Островский, изучая английский язык, немного изменив его название?

изучая английский язык, немного изменив его название?

Слайд 11
8. В каком московском журнале сотрудничал Островский, возглавив

8. В каком московском журнале сотрудничал Островский, возглавив «молодую редакцию», прозвавшую главного редактора «старец Михаил»?

«молодую редакцию», прозвавшую главного редактора «старец Михаил»?

Слайд 12
9. В заглавиях пьес Островский использует русские пословицы.

9. В заглавиях пьес Островский использует русские пословицы. Назовите их.

Назовите их.

Слайд 13
10. Одно из названий его пьес повторяет заглавие

10. Одно из названий его пьес повторяет заглавие крыловской басни, другое - стихотворение Кольцова. Назовите их.

крыловской басни, другое - стихотворение Кольцова. Назовите их.

Слайд 14 2. Тур « Путешествие по датам»
1. Что произошло

2. Тур « Путешествие по датам»1. Что произошло 31 марта 1823 года?

31 марта 1823 года?

Слайд 15
2. Чем ознаменован 1840 год для Островского?

2. Чем ознаменован 1840 год для Островского?

Слайд 16
3. Что произошло в 1843 и 1845 годы?

3. Что произошло в 1843 и 1845 годы?

Слайд 17
4. Что произошло в 1851 году?

4. Что произошло в 1851 году?

Слайд 18
5. Середина 40-х по 1867 год были связаны

5. Середина 40-х по 1867 год были связаны с…… ?

с…… ?

Слайд 19
6. 1847 год был для Островского………

6. 1847 год был для Островского………

Слайд 20
7. Период с 1852-1855 года называют в творчестве

7. Период с 1852-1855 года называют в творчестве Островского……………………..?

Островского……………………..?

Слайд 21
8. Как называлась пьеса, написанная в 1859 году?

8. Как называлась пьеса, написанная в 1859 году?

Слайд 22
9. Как назывался один из шедевров Островского, психологическая

9. Как назывался один из шедевров Островского, психологическая драма, написанная в 1878 году?

драма, написанная в 1878 году?

Слайд 23
10. Что произошло 2 июня 1886 года?

10. Что произошло 2 июня 1886 года?

Слайд 24 3. Тур «Викторина»
1. Назовите все произведения Островского

3. Тур «Викторина»1. Назовите все произведения Островского

Слайд 25 2. Ниже дан перечень героев пьесы «Гроза». Укажите

2. Ниже дан перечень героев пьесы «Гроза». Укажите лишних.ДикойТихонЛарисаВарвараКулигинРобинзон

лишних.

Дикой
Тихон
Лариса
Варвара
Кулигин
Робинзон

Слайд 26 2. Ниже дан перечень героев пьесы «Бесприданница». Укажите

2. Ниже дан перечень героев пьесы «Бесприданница». Укажите лишних. Харита ИгнатьевнаВожеватовФеклушаПаратовИванГлаша

лишних.
Харита Игнатьевна
Вожеватов
Феклуша
Паратов
Иван
Глаша

Слайд 27 3. Кому из героев пьесы принадлежат слова:
«делай что

3. Кому из героев пьесы принадлежат слова:«делай что хочешь, лишь бы

хочешь, лишь бы все шито крыто было»
1.Варваре
2. Кулигину
3. Кабанихе
4.

Кудряшу

Слайд 28 4. Добролюбов назвал одного из героев пьесы «лучом

4. Добролюбов назвал одного из героев пьесы «лучом света» Это1. Кулигин2. Катерина3. Борис4. Марфа Игнатьевна

света» Это
1. Кулигин
2. Катерина
3. Борис
4. Марфа Игнатьевна

Слайд 29 5. Кто из героев пьесы произносит следующий монолог:
«

5. Кто из героев пьесы произносит следующий монолог:« Жестокие нравы, сударь,

Жестокие нравы, сударь, в нашем городе, жестокие! В мещанстве,

сударь, вы ничего, кроме грубости да бедности нагольной не увидите…»
1. Борис
2. Кудряш
3. Кулигин
4. Феклуша

Слайд 30 6.Какими словами заканчивается пьеса «Гроза»?
1. Кабанов: «Вы ее

6.Какими словами заканчивается пьеса «Гроза»?1. Кабанов: «Вы ее погубили, вы, вы…»2.

погубили, вы, вы…»
2. Кулигин: «Вот вам ваша Катерина. Делайте

с ней, что хотите!...»
3. Кабанов: « Хорошо тебе, Катя! А я зачем остался жить на свете да мучится!»
4. Кабанова: «Спасибо вам, люди добрые, за вашу услугу!»

Слайд 31 7. Кому принадлежат следующие слова :
«Мы люди

7. Кому принадлежат следующие слова : «Мы люди бедные, нам и

бедные, нам и унижаться-то всю жизнь. Так уж лучше

унижаться смолоду, чтобы потом пожить по-человечески…»
1. Лариса
2. Харита Игнатьевна
3.Карандашев
4. Вожеватов

Слайд 32 8. Кому из героев «Бесприданницы» принадлежат слова:
«Все себя

8. Кому из героев «Бесприданницы» принадлежат слова:«Все себя любят! Когда же

любят! Когда же меня-то будет любить кто-нибудь? Доведете вы

меня до погибели!»
1. Лариса
2. Харита Игнатьевна
3.Карандашев
4. Кнуров

Слайд 33 9. Кому принадлежат эти слова:
«Здесь оставаться вам нельзя.

9. Кому принадлежат эти слова:«Здесь оставаться вам нельзя. Прокатиться с нами

Прокатиться с нами по Волге днем-это еще можно допустить,

но кутить всю ночь в трактире, в центре города, с людьми, известными дурным поведением!»
1. Паратов
2. Робинзон
3. Кнуров
4.Вожеватов

Слайд 34 10. Кто из героев стреляет в Ларису?
1. Паратов
2.

10. Кто из героев стреляет в Ларису?1. Паратов2. Карандышев3. Кнуров4. Вожеватов

Карандышев
3. Кнуров
4. Вожеватов

Слайд 35 КОНЕЦ
Подведение итогов, награждение победителей!

КОНЕЦПодведение итогов, награждение победителей!
  • Имя файла: turnir-po-ostrovskomu.pptx
  • Количество просмотров: 166
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Дорога жизни – Ладожское озеро
Следующая - Кавказ в творчестве А.С.Пушкина и М.Ю Лермонтова

Похожие презентации

Урок-викторина по сказкам А.С. Пушкина в 5 классе Урок-викторина по сказкам А.С. Пушкина в 5 классе 158
Отечественная война 1812 г. в баснях И.А.Крылова Отечественная война 1812 г. в баснях И.А.Крылова 153
Презентация по литературе Сергей Есенин (фотоархив) Презентация по литературе Сергей Есенин (фотоархив) 142
Презентация по теме Брейн-ринг по литературе Презентация по теме Брейн-ринг по литературе 110
Островский Александр Николаевич ( 1823-1886гг.) Островский Александр Николаевич ( 1823-1886гг.) 119
Педагогические технологии в учебно-воспитательном процессе в условиях ФГОС методическая разработка по чтению Педагогические технологии в учебно-воспитательном процессе в условиях ФГОС методическая разработка по чтению 133
Саша Черный презентация по чтению по теме Саша Черный презентация по чтению по теме 150
Н.С. Лесков Н.С. Лесков 105
Биография Льва Николаевича Толстого Биография Льва Николаевича Толстого 115
Сергей Есенин (1895 – 1926). Биография. Сергей Есенин (1895 – 1926). Биография. 108
Презентация по литературе по теме Поллианна (5 класс) Презентация по литературе по теме Поллианна (5 класс) 179
Имена прилагательные в английском и русском языках Имена прилагательные в английском и русском языках 112
Жизнь и творчество Л.Н.Толстого Жизнь и творчество Л.Н.Толстого 137
Лебёдушка С.А. Есенин Лебёдушка С.А. Есенин 130
Образ учителя в художественной литературе Образ учителя в художественной литературе 182
Звуки [с, с]. Буквы С,с презентация к уроку по чтению (1 класс) Звуки [с, с]. Буквы С,с презентация к уроку по чтению (1 класс) 325
Урок по повести Г.Троепольского Белый Бим Чёрное ухо Урок по повести Г.Троепольского Белый Бим Чёрное ухо 161
Урок литературного чтения в 1 классе Мир глазами поэтов план-конспект урока по чтению (1 класс) по теме Урок литературного чтения в 1 классе Мир глазами поэтов план-конспект урока по чтению (1 класс) по теме 143
Ионыч А.Чехов - анализ Ионыч А.Чехов - анализ 148
Презентация по литературному чтению, 3 класс презентация к уроку по чтению (3 класс) Презентация по литературному чтению, 3 класс презентация к уроку по чтению (3 класс) 62
Цыганы как романтическая поэма Цыганы как романтическая поэма 133
Изучение признаков пирата Изучение признаков пирата 124
М.Ю. Лермонтов в школе М.Ю. Лермонтов в школе 153
Формирование регулятивных УУД на уроках литературного чтения презентация к уроку по чтению Формирование регулятивных УУД на уроках литературного чтения презентация к уроку по чтению 117
Франческо и Лаура Франческо и Лаура 127
Ночь перед рождеством Ночь перед рождеством 105
разработки уроков Л.Н.Толстой Лебеди план-конспект урока (чтение, 3 класс) по теме разработки уроков Л.Н.Толстой Лебеди план-конспект урока (чтение, 3 класс) по теме 172
Роль пейзажа в романе Л.Н. Толстого Война и мир Роль пейзажа в романе Л.Н. Толстого Война и мир 263
Понятие Обломовщина Понятие Обломовщина 107
Презентация по литературе Грани самоцветов Презентация по литературе Грани самоцветов 113